Секция: «Бумажная сказка» Название работы: «Самое невероятное»

Управление образования Исполнительного комитета

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №19»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

Республиканский  конкурс-выставка детского творчества

«Сказки датского королевства» по произведениям Г.Х. Андерсена

в рамках Х Республиканского конкурса

исследовательских работ и проектов  школьников «Дебют в науке»

Секция: «Бумажная сказка»

Название работы: «Самое невероятное»

                                                                                     Руководитель проекта:        

                                                                                     Ташмурзина Алена Владимировна

                                                                                     МБОУ «СОШ №19» НМР РТ

                                                                                    Работу выполнила

                                                                                    учащаяся 3 класса «В»

                                                                                    МБОУ «СОШ №19» НМР РТ

                                                                                    Давытева Ралина

г. Нижнекамск

Г.Х. Андерсен – датский прозаик и поэт, автор всемирно известных сказок для детей и взрослых: «Гадкий утёнок», «Новое платье короля», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Принцесса на горошине», «Оле Лукойе», «Снежная королева» и многих других. Заострю Ваше внимание на сказке «Самое невероятное», а именно на моменте: «… В четыре показывались четыре времени года: весна с только что распустившеюся буковой ветвью, на которой сидела кукушка; лето с колосом спелой ржи, к которому прицепился кузнечик; осень с пустым гнездом аиста, означавшим, что все птицы улетели, и зима со старой вороной-сказочницей, умевшей рассказывать в уголке за печкой старые предания …». Этот отрывок меня заинтересовал тем, что как одним сюжетом автор изобразил все времена года. Моя работа и есть изображение того самого сюжета сказки «…показывались четыре времени года…».

Цель работы: создание творческой работы с использованием нетрадиционных приемов работы с бумагой.

Задачи: изучение разнообразие видов бумаги; знакомство с различными техниками работы с бумагой; выбрать необходимый сюжет для выполнения творческой работы.

Подготовительный этап: подбор литературы и иллюстративного материала; подготовка материально – технической базы проекта; разработка проекта.

Основной этап: знакомство с видами бумаги и нетрадиционными приемами работы с бумагой. Выполнение творческой работы «Самое невероятное».

При выполнении работы была использована техника – силуэт. Бумага один из самых доступных и распространённых материалов для творчества. Помимо аппликаций и оригами, есть ещё привычное многим вырезание из бумаги – вырезание силуэтов. И это один из вариантов превращения бумаги в нечто прекрасное. 

Необходимые инструменты – удобнее всего использовать чертёжную бумагу, так как она очень тонкая и легко режется ножом, но взять можно и другую, в том числе цветную. Выбирать следует упругие материалы: они легче режутся и не дают лохматой кромки. Инструментов для вырезания лучше иметь несколько – для каждого действия свой. Пригодятся обычные ножницы, маленькие острые маникюрные ножницы, скальпель, канцелярский нож, лезвие. Потребуется и коврик, на котором можно безопасно вырезать детали ножом, не повредив при этом поверхность стола.

Также с помощью этой техники можно создавать объёмные композиции. Для этого можно воспользоваться двумя способами. Первый компоновка нескольких плоских изображений, поставленных друг за другом на небольшом расстоянии. Каждый лист – это определённый план: на одном из передних размещается основной сюжет, а задний выступает фоном. Таким образом, можно создать силуэтные декорации для игрушечного театра. Второй способ – конструирование 3D-объектов из вырезанных деталей.

 Техника вырезания силуэтов – вырезание мелких деталей подразумевает немалую ловкость, а также знание некоторых особенностей процесса. Например, нельзя соединять кончики ножниц. Из-за этого на изображении могут образоваться засечки. Рекомендуется использовать маленькие маникюрные ножницы. Ими удобнее вырезать кривые линии. Для этого нужно поворачивать бумагу. Сами ножницы поступательными движениями направляют вперед. В это время другой рукой слегка подтягивают бумагу назад. Края изображения получатся ровными и аккуратными. Чтобы проделать сквозные отверстия в рисунке, ножницы нужно вставить в середину. По направлению к углу или по линии сделать движения острыми концами. Есть более простой способ – симметричный. Сложив лист вдвое или вчетверо. Вообразим, что плоскость делит предмет на две равные симметричные половины. Если понравилась книжная иллюстрация, можно воспользоваться калькой. С ее помощью переносят изображение на бумагу. Острыми концами ножниц осторожно вырезают переведенный рисунок по нанесенным линиям. Вырезание элементов рисунка и узоров требует внимательности, аккуратности и точности. Последним этапом будет приклеивание деталей к фону. Не стоит использовать канцелярский клей. Он оставит желтые пятна и может испортить результат. Для таких целей больше подойдет клеящий карандаш или клей ПВА. Место склеивания аккуратно протирается мягкой тканью.