Сочинение ученицы 9 класса в рамках XI Московских областных Рождественских чтений "Молодежь: свобода и ответственность"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Домодедовская сельская основная общеобразовательная школа

Это волшебное слово «СВОБОДА»

Юсупджанова Зинатой Гафуровна, 9 класс

Педагог: Семенова Наталья Валерьевна,

8-496-25-05, cd.school@yandex.ru

Свобода….. Какое знакомое всем, привычное понятие. А если задуматься: что оно обозначает. В словаре Ожегова дается такое толкование этого слова:

 «СВОБО́ДА, -ы, жен.

1. В философии: возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и общества. С. воли (философская категория, отражающая понятие свободы илипредопределённости действий, поступков субъекта).

2. Отсутствие стеснений и ограничений, связывающих общественно-политическую жизнь и деятельность какого-н.. класса, всего общества или его членов. С. совести (право исповедовать любую религию или непридерживаться никакого вероисповедания). С. слова. С. печати. С. личности (неприкосновенностьличности, жилища, тайна переписки, телефонных и телеграфных сообщений, свобода совести). С. собраний, митингов, уличных шествий и демонстраций. Борцы за свободу народа Завоевать свободу.

3. Вообще отсутствие каких-н. ограничений, стеснений в чём-н.. Дать детям больше свободы.»

«Отсутствие стеснений и ограничений»…. Именно это, скорей всего, и является для нас определением Свободы. Но всегда ли это хорошо?

Мои родители вспоминают 90-е годы, когда на необъятные просторы России хлынул целый водопад свободы. Но вместе с живительной чистой водой пришли и потоки всякой грязи: наркотики, вседозволенность, граничащая с хамством, нарушение моральных устоев. Так всегда ли так хороша – свобода? И как научиться находить границы этой самой свободы? Различить истинную свободу от  вседозволенности?

Мне всего 15 лет. Уже где-то за поворотом осталось беспечное детство, прошедшее под крылышком папы и мамы, когда в принципе не нужно было ни о чем задумываться, т.к. все за тебя решали родители. А сейчас и я, и мои одноклассники достаточно часто говорят своим родителям: «Что вы за меня решаете?! Я уже взрослый. Хватит меня ограничивать. Я сам решу, что мне делать. В конце концов я свободный человек». Но, как я понимаю, многие мои сверстники не всегда четко представляют себе, что стоит за настоящей свободой.  Отсюда большое число наркоманов среди молодых, заболевших СИДом, большое количество молодых людей, завербованных в террористические организации. Понятие «свобода» заменяется понятием «вседозволенность».

На мой взгляд, смысл свободы – это сделать правильный выбор в жизни (выбор профессии, выбор семьи, выбор жизненных ценностей) и нести ответственность за этот выбор. Мы свободны в своем решении, но должны представлять последствия каждого своего шага для нас, для близких, для окружающих в целом.

 Для меня примером такого осмысленного выбора стал поступок молодогвардейцев в годы Великой Отечественной войны. Молодые парни и девушки, практически ровесники мне, осознанно пошли на смертельную войну с фашистами! Это был их свободный выбор. Их никто не заставлял! Но свобода Родины, свобода близких была для них дороже собственной жизни!

Безусловно, можно сказать, что была война, экстремальная ситуация…Тогда все были поставлены в такие условия…

Но и в наше мирное время есть люди, которые также осознанно, свободно, посвящают свою жизнь служению во благо других.

Елизавета Глинка, «доктор Лиза»….. Вот яркий пример нашего современника, свободно посвятившего свою жизнь тем, кто остался один на один с бедой: онкологические больные, люди без определенного места жительства, больные и раненые в Донецкой и Луганской областях, жители Сирии, куда доктор Лиза регулярно выезжала с гуманитарной помощью и погибла, совершая очередную поездку.

 Для меня жизненный путь Елизаветы Глинки является ориентиром. Я тоже хочу получить профессию врача и быть нужной людям, помогать, спасать.

И в конце своей работы я хочу обратиться к взрослым:

Уважаемые взрослые! Ведь это в ваших руках, как сложится наш жизненный путь. Сможем ли мы отличить мнимую свободу от истинной. Только семья,  родные, школьные учителя помогут обрести нам истинный свет и не свалиться в бездну! Помогайте нам! Не отталкивайте нас, ссылаясь на занятость, усталость, заботы, когда мы приходим поделиться проблемами (которые зачастую вам кажутся пустяковыми), просто поговорить по душам..

Ребенок – это чистый лист. И чем заполнится этот лист – это свобода и ответственность  взрослых!

.