Эссе "Если бы я был Президентом – мои три первых указа"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Центр образования № 4»

Эссе на тему

«Если бы я был Президентом – мои три первых указа»

Автор: Семененко Никита, ученик 9 класса

Педагог: Агапкина Е. В.,

учитель истории и обществознания

Узловая 2018

Думаю, каждый человек хоть однажды задумывался о том, как изменилась бы его жизнь, стань он Президентом. Я – не исключение. В детстве я часто фантазировал на эту тему. «Без сомнения, моя жизнь изменилась бы в лучшую сторону. Ведь Президент – главный человек в государстве. Вряд ли мама запретит Президенту выйти из дома без шапки, да в любой музей или кинотеатр можно зайти бесплатно…» - размышлял я. Конечно, тогда я и не задумывался о том, насколько ответственна должность Президента.

Президент – это человек, избранный народом. Отдавая свой голос за того или иного кандидата, граждане России возлагают на него надежду на лучшую жизнь для себя и своих близких, процветание и благополучие нашей Родины. Президент не имеет морального права обмануть доверие народа, ведь при вступлении в должность он клянётся верно служить ему.  

С чего бы я начал свою службу? Что изменил бы в первую очередь? Понимая, что правовые акты, изданные Президентом, обязательны для исполнения на всей территории России, я пришёл к выводу, что мои первые указы должны решить проблемы, характерные для всех регионов нашей страны и волнующие большое количество россиян.

Без сомненья, одной из таких проблем является детская жестокость, достигающая порой чудовищных масштабов. За примерами не нужно идти далеко: два не связанных друг с другом, но практически идентичных случая в школах Перми и Бурятии, потрясшие страну в январе этого года. Оба инцидента закончились серьёзными травмами жертв агрессивных подростков и вызвали широкий общественный резонанс. В средствах массовой информации активно обсуждается проблема недостаточной системы безопасности в школах, но вряд ли кто-то станет отрицать, что истинная причина случившегося кроится гораздо глубже. Сегодня каждая школа оборудована системой видеонаблюдения, а вот психолог есть далеко не во всех учреждениях.

Если бы я стал Президентом, один из моих первых указов был бы об обязательном включении психолога в штат сотрудников каждой школы. Профессиональный психолог также необходим, как и любой учитель-предметник, а психологическое просвещение школьников должно стать обязательной частью школьной программы наряду с основными предметами. В обязанности школьного психолога входит и психологическая диагностика учащихся, выявление уровня тревожности, агрессии, а также коррекционные занятия и консультирования всех участников образовательных отношений, включая учителей и родителей.

Следующий мой указ будет посвящён проблеме развития культуры в малых городах России. Я и сам родился и живу в таком городе и, как и многие его жители, не хочу отсюда уезжать. Но задумываясь о будущем, я понимаю, что не хочу для своих детей тех условий жизни, которые есть сейчас у меня. К сожалению, у нас не так много мест, где дети и подростки смогли бы себя реализовать, научиться чему-то новому и с пользой провести досуг. Ещё плачевнее обстоят дела в других населённых пунктах нашего района: ребята из деревень и посёлков вовсе лишены возможности посещать какие-либо кружки и секции, учреждения дополнительного образования, кинотеатр или бассейн по причине их отсутствия.

Раньше в нашем городе работал замечательный Дворец культуры – настоящий центр общественной и культурной жизни. В нём для горожан устраивались концерты, спектакли, проходило чествование выпускников и медалистов. Также здесь функционировало множество кружков, секций, студий. Сегодня мы имеем огромное пустое, разрушающееся на глазах здание, нижний этаж которого некоторое время арендовался различными торговцами, а теперь – сомнительным ночным клубом, в первый же день работы которого в пьяной потасовке был убит человек.

Если бы я стал Президентом, немедленно исправил бы эту ситуацию, которая, без сомнения, наблюдается в большинстве малых городов и посёлков нашей страны. В каждом населённом пункте должен обязательно быть построен (а в большинстве случаев просто восстановлен и отремонтирован) Дом культуры, оснащённый кино-, актовым и спортивным залами, всем необходимым оборудованием для кружков и секций технической, художественной, спортивной направленностей. Они должны быть бесплатными для всех желающих, а их финансирование – осуществляться из бюджета субъектов Российской Федерации. Я убеждён, что экономия на просвещении и всестороннем развитии подрастающих граждан совершенно недопустима, ведь именно от этих мер и зависит благополучие (в т. ч. и экономическое) нашей страны в будущем. Организовав досуг школьников, государство также сделает огромный шаг на пути борьбы с детской преступностью и беспризорностью, употреблением психоактивных веществ, пропаганде экстремизма, суицидальных идей в подростковой среде и другими «недугами» современного общества.  

И наконец, третья проблема, которая, по моему мнению, требует срочных и решительных мер, - это жестокое обращение с животными. Если бы я стал Президентом, то первым же своим указом ужесточил наказание за живодёрство. Конечно, нельзя не отметить позитивные изменения в российском законодательстве в этом вопросе, произошедшие в декабре прошлого года, - в первую очередь, увеличение максимального срока лишения свободы для истязателей животных до пяти лет. Однако, на мой взгляд, данных мер недостаточно.

Став Президентом, я запретил бы деятельность «контактных» зоопарков, которая по своей сути является преступлением. Ведь животных не просто держат в неволе без подобающих условий, но и подвергают ежедневным пыткам. Для нормальной жизни животным из разных климатических зон необходимы особенные температура, влажность, освещение, режим сна и бодрствования, что невозможно в условиях торгового центра (именно там и располагаются такие «зоопарки»). Узники «контактных» зоопарков живут в постоянном стрессе, не имея возможности скрыться от шума, яркого света и беспрерывного тисканья детей и взрослых. Подобные заведения не только аморальны и незаконны, но и антипедагогичны: они наносят мощнейший удар по принципам нравственного воспитания детей. Я убеждён, что жестокое и безответственное отношение к животным несёт серьёзную опасность для общества. Люди, не осознающие ценность чужой жизни, не смогут стать благополучными родителями и воспитать достойных, высоконравственных граждан России.

К сожалению, я перечислил лишь малую часть проблем, актуальных для современного российского общества. Я понимаю, что их решение требует достаточного запаса времени, финансов, душевных и физических сил представителей власти и граждан России. Но если бы я стал Президентом, своё служение народу начал бы именно с этих трёх указов, потому что, на мой взгляд, мы остро нуждаемся в них уже сейчас.