Творческий проект: пластилиновый мультфильм

  Районная научно-практическая конференция «Первые шаги»

Номинация: литературное сочинение

Творческий проект:

Пластилиновый мультфильм

                                                                                        Ф.И.О. автора: Батуева Светлана

                                                                                        МАОУ «Цаган-Моринская средняя

                                                                                                   общеобразовательная школа»

                                                                                        Класс: 2

                                                                                        Домашний адрес: Закаменский район

                                                                                                                        у. Цаган-Морин

                                                                                                                        ул.Октябрьская, 16

                                                                                                                        тел. 8 301 37 97-1-90

                                                                                         Ф.И.О.руководителя: Дашеева Соелма      

                                                                                                                               Владимировна

2016

Оглавление  

      Ⅰ. Введение.  

     Ⅱ. Основная часть.

1. Что такое мультфильм?

2. Как появились современные мультфильмы?

            3. Какие бывают мультфильмы.

4. Этапы работы над мультфильмом.

5. Идея и сценарий.

6. Съемка.

7. Монтаж и озвучивание

8. Показ мультфильма

     Ⅲ. Заключение.

     Ⅳ. Литература.

     Ⅴ.  Приложение.

           Мультфильм «Табан нухэд».

2. 11

Введение

Что на свете больше всего любят дети? Ну, конечно же, конфеты и мультфильмы! Интересные мультики, как и вкусные конфеты, никогда не надоедают – это вам скажет любой ребенок. И я тоже очень-очень люблю смотреть мультфильм. После уроков я  остаюсь в классе  и смотрю мультфильмы. Однажды мне в голову пришла мысль, что очень мало мультфильмов из бурятских сказок, на бурятском языке.  Я только смотрела кукольный театр «Тэхэ Бабана».  И я подумала, что хорошо бы снять мультфильм о домашних животных.  Я решила создать свой собственный мультфильм, именно по бурятским мотивам. Но как его создать? С чего начинать? В чем заключаются секреты создания мультфильмов? Чтобы получить ответы на волнующие нас вопросы, я  решила провести исследование. 

Основная часть.

Цель исследования: раскрыть секреты создания мультфильмов.

Задачи исследования: 1) изучить историю возникновения мультипликации; 2) провести классификацию мультфильмов; 3) изучить процесс создания пластилинового мультфильма и создать свой первый мультфильм «Табан нухэд».

Гипотеза: Я предположила, что если раскрою секреты создания мультфильмов, то смогу сама создать свой первый мультфильм.

Объект исследования: мультипликация.

Предмет исследования: процесс создания мультфильмов.

Методы исследования: сбор информации из разных источников, сравнение, анализ, наблюдение, съемка мультфильма.

  Из словарей я узнала что мультфильм-это фильм, выполненный при помощи средств покадровой отрисовки (включая 3D-моделирование) и предназначенный для демонстрации в кинотеатре, трансляции по телевидению, просмотре на экране компьютера и других электронных устройствах.

 История мультипликации начинается 20 июля  1877 году во Франции, когда инженер самоучка Эмиль Рейно создал и представил публике первый праксиноскоп.  С помощью такого чудо – аппарата создавались и демонстрировались первые рисованные ленты с сюжетом, который длился от 5 до 15 минут .

   Но как же появились современные мультфильмы?

   Дальнейшему бурному развитию анимации способствовали не только фильмы, снятые ранее, но и  развитие технического прогресса.  1928 год – Уолт Дисней создает самого популярного рисованного персонажа в истории мультипликации – Микки Мауса. В этот же год выходит его первый звуковой анимационный фильм «Пароходик Вилли» .

1936 год – в СССР основана киностудия «Союзмультфильм», а в 1967-1971 выходит первый советский мультсериал «Маугли», режиссер Давыдов.

Первый компьютерный мультфильм «Кошечка» был создан преподавателями и студентами МГУ в 1968 году.

В наши дни большинство мультфильмов создается при помощи компьютера.

    Для того чтобы точно решить какой мультфильм я  буду создавать, я  классифицировала их по продолжительности (короткометражные, полнометражные), по возрастному интересу (детские, взрослые), по цели (образовательные, развивающие, воспитательные, обучающие,  познавательные), по технологическому процессу (рисованные, кукольные, пластилиновые, песочные, компьютерные).

Теперь я знала, что мультфильм у меня будет короткометражный, детский, воспитательный, пластилиновый.

Этапы работы над мультфильмом:

1. Идея.
2. Сценарий.
3. Создание персонажей
4. Создание фона
5. Съемка сцен
6. Монтаж
7. Озвучивание
8. Сохранение

Процесс создания пластилинового мультфильма. 

Идея и сценарий  

   На уроке бурятской литературы мы познакомилась с художественным произведением Гунга Чимитова «Табан нухэд». Эта сказка мне очень понравилась. Она  учит  нас дружбе, не обижать друзей, не давать их в обиду. И я решили на основе этого произведения создать  мультфильм.

Создание персонажей и фона

 На втором этапе я приступила к изготовлению персонажей для своего мультфильма.  На уроках технологии я уже училась лепить животных из пластилина: кошку и собаку, тигренка и т.д. Чтобы слепить остальных героев  я  воспользовались  книгой  Рони Орена «Секреты пластилина». Мне помогала моя бабушка и учительница. Были созданы такие пластилиновые персонажи как: жеребенок, теленок, ягненок, козленок, верблюжонок. Слепили необходимые декорации:  цветы, травка, кусты, камни.  Когда персонажи были готовы, мы изготовили фон: на ватмане при помощи красок изобразили полянку.

Съемка

Для съемки мы использовали цифровой фотоаппарат. Пластилиновых животных разместили на фоне декораций.  Перед съёмкой каждого следующего кадра я  постепенно перекладывала  персонажей, двигая их целиком или частями. А учительница снимала. Иногда мы менялись местами.

Монтаж и озвучивание

Четвертый этап – это сведение полученной последовательности и фотографий в единый фильм и наложение на него звука. Для этого использовалась современная компьютерная программа Киностудия. 

Вот, что у нас получилось: (показ мультфильма)

Заключение.

В ходе работы над проектом я  узнала, что создание мультфильма – очень трудоёмкое и кропотливое дело, для завершения которого приходится приложить немало усилий!

1. Я получила представление о том, как создаются мультфильмы;

2. Мультфильмы можно классифицировать: по продолжительности, по возрастным интересам, по цели, по технологическому процессу.

3. Зная основные секреты создания мультфильмов, можно создать свой собственный мультфильм

4.  Я  получила навыки самостоятельной  работы с цифровой фотокамерой и программой видеомонтажа;

3. У меня появилось новое увлечение.

Таким образом, мы сумели достичь цели нашего исследования. Выдвинутая нами в начале исследования гипотеза подтвердилась. Наш проектный продукт  имеет практическое значение. Его можно использовать на уроке бурятской литературы при знакомстве с художественным произведением Гунга Чимитова «Табан нʏхэд».

Спасибо за внимание!

Литература.

1. Асенин С.  Волшебники экрана. М.,1974
2. Содномов С. Тʏрэлхи хэлэн. 2 класс. Улан-Удэ «Бэлиг», 2006
3. Ожегов С. Толковый словарь русского языка, 1996
4. Орен Р. Секреты пластилина, М.: Махаон Серия-Академия дошкольника, 2015
5. Почивалов А.  Пластилиновый мультфильм своими руками. М.: Эксмо, 2015
6. Сайманов М. Как создать собственный мультфильм. М.: НТПресс, 2006
7. http://ru.wikipedia.org/wiki/
8. http://www.pandia.ru/text/77/210/85850
9.  http://myltia.com/view_article.php?id=5 
10. http://www.miruma.ru/uolt-disney/