Проектная работа "Счастье"

МБОУ «Актанышская средняя общеобразовательная школа №1»

Актанышского муниципального района РТ

ПРОЕКТ

       «СЧАСТЬЕ»

                                                          Работу выполнил

                                                                   ученик 5 класса

                                                       Валиев Азат

                                                                             Руководитель учитель

                                                                   русского языка

                                                                и литературы

                                                                     Юзкаева Л.М.

                                            2018 г.

Цель проекта: изучение понимания и значения слова «счастье».

Объект исследования: смысл и значение слова «счастье».

Предмет исследования: понимание значения слова «счастье» через русские литературные произведения.

Задачи проекта:

- проанализировать понимание слова «счастье» в глазах ученика;

- проанализировать понимание слова «счастье» через изученные русские литературные       произведения;

- сделать выводы, составление презентации.

Методы исследования: изучение прочитанных произведений русской литературы, обобщение результатов.

Работа над проектом.

Мотивационный этап. Постановка проблемы.

Что же я знаю о «счастье»?

Подготовительный этап (распределение заданий, определение задач).

На этом этапе были определены цели и задачи проекта.

Задания:

Найти объяснение в толковых словарях слова «Счастье».

Написать эссе    «Счастье» в моих глазах.»

Информационный этап.

На данном этапе мы собирали материал, работали с художественными произведениями и другими источниками.

Практический этап.

1. Написание эссе
2. Письменный анализ понимания слова «счастье» через изученные русские литературные       произведения «Счастье героев».

Заключительный этап.

Формулировка  вывода, составление презентации.

                                                        2

1.

Эссе «Счастье» в моих глазах».

Что такое счастье ?  Наверное, каждый из нас понимает это по-своему. Кто-то счастлив просто от того, что получил пятёрку по русскому языку, для кого-то счастье – это новый телефон или новые весёлые друзья…

В толковом словаре же на стр. 947 о слове «счастье» говорится:

«Счастье, - я. 1. Чувство и состояние полного высшего удовлетворения. Стремление к счастью. 2. Успех, удача. Во всем счастье кому-нибудь».

А для меня счастье – это хороший солнечный день, чтобы родители и я сам никогда не болели, чтобы у меня в дальнейшей жизни были одни плюсы.

Счастье не возможно потрогать, ощутить его вкус, почувствовать запах, а вот заметить его не сложно. Счастье – это радость, в моих глазах, от подарка на день рождения, от наступившей весны, от прекрасных моментов, когда мы всей семьёй ездим летом купаться на речку.

Самое главное – это наше отношение к счастью. Если человек хочет быть счастливым, то это обязательно исполнится.  Я чувствую себя счастливым и никогда не перестаю радоваться каждому дню. Бывает и такое, что что-то у меня не получается, но я всё равно с оптимизмом воспринимаю все жизненные ситуации. Счастье не возможно продать или купить. Любовь к ближнему, настоящая дружба, семья и здоровье вот оно счастье.    

2.

«Счастье героев»

Тема «Счастье» является актуальной темой и для многих писателей, поэтов русской литературы.

В каждой сказке добро побеждает зло. Само добро и есть, на мой взгляд, счастье.

Например, Ивану-царевичу в сказке «Царевна-лягушка» посчастливилось жениться на самой мудрой, красивой царевне. Но для этого ему пришлось преодолеть множество испытаний, трудностей. Он становится счастливым благодаря своим стараниям, желаниям, мужеству, своей любви.

В русской народной сказке «Иван–крестьянский сын и Чудо-Юдо» Иван своим бесстрашием побеждает Чудо-Юдо и спасает деревню. Он делает доброе дело, через которое жители деревни как и раньше стали счастливо жить и поживать.

Нельзя не заметить счастье Ильи Муромца в былине «Исцеление Ильи Муромца», которому чудом помогли старики нищие, калики перехожие. Счастлив был он и тем, что мог защитить

                                                                     3

своею богатырскою силою землю русскую.

Читая стихотворении «Няня» Александра Сергеевича Пушкина можно ощутить то, что автор счастлив, что у него есть любимая няня. Именно, няня Арина Родионовна становится в период Михайловской ссылки самым близким другом.  Он долгими вечерами с удовольствием слушал её удивительные сказки. А также и сама няня была счастлива тем, что у неё есть такой талантливый внук.

В сказке Антонио Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» путь к счастью лежит через нравственные уроки жизни: ставить себя наравне с другими людьми, быть скромным, трудолюбивым, прилежным, честным, уважительным, добрым, быть строгим к себе.

В стихотворении «Бородино» Михаил Юрьевич Лермонтов воспевает подвиг российских солдат, которые победили в войне 1812 года. Победа над врагом, свобода отчизны и есть счастье в глазах солдат.

Счастье в своей жизни испытал и немой Герасим в произведении Ивана Сергеевича Тургенева «Муму». Он испытывал счастье от живого общения с беззащитным щенком, которого спас, барахтающегося в воде. Это доставляло ему великую радость.

Вывод

Много можно говорить о счастье. «Счастье» – это удивительно широкое слово. Каждый воспринимает его по-своему.

Я точно знаю, что счастье есть и не быть его не может!

Литература

1. В.Я.Коровина. Учебник. Литература. 5 класс. Ч.1.  М. : Просвещение, 2012.
2. Универсальный словарь по русскому языку.- Спб.: Весь, 2009.
3.   https://multiurok.ru/files/proiektnaia-rabota-schast-ie.html

                                                               4