Малые жанры фольклора. Русские и хакасские пословицы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноключинская основная общеобразовательная школа»

КОД_______________________

Секция

Русский язык

Малые жанры фольклора. Русские и хакасские пословицы

                                                    Выполнила: Тюкпиекова Алина,

                                                                            ученица 8    класса.

                                                    Руководитель: Байкалова М.Г., учитель русского языка и литературы.

Аал Красный Ключ, 2017 год.

        КОД_______________________

Наименование секции

Русский язык.

Малые жанры фольклора. Русские и хакасские пословицы

2017

Содержание

Введение ………………………………………………………………….…....4
Основная часть………………………………………………………………...5-7
Исследовательская часть…………………………………………………       8

Хакасский фольклор. Общее в русских и хакасских пословицах.                8-9

Заключение…………………………………………………………………….10
Источники информации………………………………………………………11

                                                           Введение:
Меня всегда интересуют  малые жанры фольклора как пословицы, потому что чем больше знаешь о русских пословицах, тем больше хочется понять их значение и на хакасском языке, сопоставить  - в чем они схожи, а чем отличаются. Поэтому я выбрала для исследования  пословицы. Знание пословиц обогащает речь, свидетельствует о внутренней духовной культуре человека. Если вы метко и вовремя научитесь применять пословицы в своей речи при беседе с окружающими людьми, то это произведет на собеседника благотворительное влияние, и он тоже постарается последовать твоему примеру
Тема: «Малые жанры фольклора. Пословицы».
Цель работы: Выяснить роль пословиц в речи современных детей.
Задачи:
- Углубить знания о пословицах;

- Изучить материалы словарей. 

- Проанализировать пословицы, употребляемые в устной речи и литературных произведениях известных русских писателей. 

- Узнать мнение о пословицах. Узнать какую роль они имеют в жизни школьников.

- Продумать и провести опрос школьников 2-4 классов.
Объект исследования:  Речь учащихся наших школьников.
Предмет исследования: знание и использование пословиц в речи школьников. 
Гипотеза:
Я считаю, что современные дети редко используют пословицы в речи. 

Пословица играет большую роль в современной жизни каждого человека.

Такие пословицы как - « Семь раз отмерь , один раз отрежь», учат нас не торопиться с решением, высказыванием и прежде чем, что либо сделать подумать.

Актуальность исследования:

Изучение малых жанров фольклора за последние несколько лет вызывают большой интерес.  Пословицы обогащают нашу речь, помогают красочно выразить свои мысли.
К труду приучает и следующее высказывание,- «Любишь кататься, люби и саночки возить» Я думаю что, каждый ребёнок должен использовать пословицы в своей жизни и брать, только самое хорошее для себя, и становиться от этого умнее, добрее и мудрее.

                                                     Основная часть
Пословицы – древний жанр народного творчества. Они возникли в далекое время, и уходят своими корнями вглубь веков. Многие из них появились еще тогда, когда не было письменности. Поэтому вопрос о первоисточниках стоит еще открытым. Можно выделить такие основные источники возникновения русских пословиц и поговорок: народное, литературное, библейское происхождение, заимствование и использование цитат Крылова, Пушкина, Куприна и других русских писателей в качестве пословиц и поговорок. 
Что же такое пословица? 
Пословицы и поговорки представляют собой сгустки народной мудрости, они выражают истину, проверенную многовековой историей народа, опытом многих поколений. « А что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» - так говорил о русских пословицах А.С. Пушкин. «Пословица недаром молвится», - гласит народная мудрость. В них выражены радость и горе, гнев и печаль, любовь и ненависть, ирония и юмор. Они обобщают различные явления окружающей нас действительности, помогают понять историю нашего народа. Пословица представляет собой краткое, ритмически организованное, устойчивое в речи образное изречение. Пословица составляет достояние целого народа или значительной части его и заключает в себе общее суждение или наставление на какой-нибудь случай жизни. Пословица - народное изречение, в котором выражается не мнение отдельных людей, а народная оценка, народный ум. Она отражает духовный облик народа, стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни.
Насколько велико значение пословиц в самом сознании народном мы видим по количеству пословиц о пословице! Вот некоторые из них:
Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится.

                                        Классификация малых жанров фольклора

       Малые жанры фольклора - это небольшие по размеру фольклорные произведения. Существуют разные классификации малых фольклорных жанров. К малым фольклорным жанрам относятся небольшие по объему произведения: пословицы, поговорки, приметы, загадки, прибаутки, присловья, скороговорки.  Автор словаря пословиц и поговорок В.И. Даль так определял этот жанр: "Пословица - краткое изречение, поученье, более в виде притчи, иносказанья, или в виде житейского приговора; пословица есть особе" [10]. Поговорку же он видел как "окольное выражение, простое иносказание, но без притчи, без суждения, заключения, применения" [10]. .Пословица не на ветер молвится" [11]. Большинство ученых относят к малым жанрам фольклора пословицы, поговорки, загадки, скороговорки. Пословица — короткое предложение, содержащее народную мудрость. Пишется простым народным языком, часто обладает рифмой и ритмом. [Карпухин И.Е. Русское устное народное творчество, 2005, с. 120] Например: Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Пустая бочка громче гремит. Не зная броду, не суйся в воду. За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь. Краткость — сестра таланта. Мал золотник, да дорог. Друг за дружку держаться, ничего не бояться. Согласную семью и горе не берет. Ученье свет, а не ученье тьма. Без муки нет и науки.. Трус собственной тени боится. Всякому мила своя сторона. Мир не без добрых людей. Раз солгал, век лгуном стал. На чужое горе не радуйся. От знаний уйдешь – в хвосте пойдешь. Как аукнется, так и откликнется. Честный  правды не боится. Вся семья вместе, так и душа на месте. На воре шапка горит. Без муки нет и науки. Материнская ласка конца не знает.. По верхам хватать, свой ум потерять. Жить – родине служить. Один за всех, все за одного. Терпение и труд – все перетрут

          Пословицы – это краткие, ритмически организованные и синтаксически завершенные изречения, сложившиеся в течение веков и выражающие отношение народа к различным явлениям. Содержание суждения из области морали, философии, житейской мудрости. Пословицы являются речевым жанром фольклора, так как употребляются в разговорной речи. О своем назначении пословицы говорят сами: «Пословица к слову молвится», «Красна речь пословицей», «Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится», «Добрая пословица не в бровь, а прямо в глаз».

         В пословицах отражен многовековой опыт народа по осмыслению различных жизненных явлений в их противоположностях. Одним из первых предпринял попытку классифицировать русские пословицы В. И. Даль, в его сборнике они содержатся по разделам противопоставления, как например,    «Богатство – убожество», «Прямота – лукавство», «Воля – неволя», «Друг – недруг», «Смирение – гордость», «Много – мало», «Начало – конец», «Хорошо – худо», «Далеко – близко»   и другие.

         Первые пословицы возникли в трудовой деятельности людей и имели практическое значение: «Глубже копать – больше хлеба жевать», «Клади навоз густо – в амбаре не будет пусто», «Увидал грача – весну встречай

         Поскольку происхождение пословиц связывают обычно с трудом, то тема труда, работы и отношение к ним занимают одно из важных мест в устном народном творчестве любого народа. Например:

- «Не спеши языком, торопись делом». (Человек, который много говорит, болтает на рабочем месте, мало приносит пользы обществу).

- «Куй железо, пока горячо». (Человек должен выполнять свою работу вовремя, не откладывая надолго, пока для этого есть силы и не ушло время, а для нас учиться уму – разуму, набирать знания с детства).

-«Под лежащий камень и вода не течет». (Пословица про ленивого человека, который не способен совершить ничего полезного).

- «Берись дружно – не будет грузно». (Люди должны работать дружно, в согласии, чтобы в одиночку не было тяжело).

- «Не топор тешет, а плотник». (Про мастера – человека).

- «Дело мастера боится». (Трудолюбивому - все работы хороши).

- «Труд человека кормит, а лень портит». (Трудолюбивый – всегда в почете, его уважают, почитают, живет в достатке, а ленивого осуждают).

- «Терпенье и труд все перетрут». (Это про человека, который всего добивается своим трудом).

- «Без дела жить – только небо коптить». (Про ленивого человека). В этих пословицах говорится  о трудолюбии и лени, об усердии и коллективной работе. Выражены народные идеалы и представления, которые полно раскрывают их мировоззрение.

          Основное назначение  этих пословиц  дать объективную оценку явлению о труде кратко, ясно и четко выразить ее смысл. Пословицы имеют прямой смысл, как «Берись дружно – не будет грузно», «Не топор тешет, а плотник» и переносный – «Не спеши языком, торопись делом», дают нравственную оценку труду, учит быть трудолюбивыми.

         Своеобразие  построения пословиц -  употребление  языковых средства, как синонимы, антитеза (противопоставление).

Во многих пословицах встречается рифма, чаще всего рифмуются одни и те же части речи «Труд  человека кормит, а лень портит».

          В большинстве пословиц ударение падает на слова, находящиеся в конце частей: «Без дела жить – только небо коптить», «Дело мастера боится», после каждого слова  делаются паузы, которые придают звучанию пословицы особую выразительность,  значительность и делает ее благозвучным.

         Особенности языка пословиц. Они могут быть простыми предложениями, состоящими из двух, иногда из трех или четырех частей.: «Что посеешь, то и пожнешь», «Земля любит навоз, лошадь – овес, а воевода – принос», «Хоромы кривые, сени лубяные, слуги босые, собаки борзые». Пословицы выразительны простыми, понятными словами, четкостью речи и интонацией.

                                Исследовательская часть.
Я провела анкетирование среди учащихся 5-6 классов и выяснила, что большинство учеников школы знают пословицы, ноне применяют их в жизни.
В данной таблице, я представила результаты своих исследований:

На вопрос какую роль играют пословицы в нашей жизни, были получены следующие ответы;
- пословицы украшают речь;

- они учат нас быть умнее;

- передают мысли, чувства народа; 
Вывод по исследованию:
В результате исследования я выяснила, что в речи современных детей редко используются пословицы, хотя все показали знания пословиц на различные темы. Прослеживается, что ученики 5-6 классов не отличаются в знаниях пословиц от более старших, но не всегда понимают смысл высказываний. Некоторые осмысленно применяют пословицы в речи на хакасском языке.
Выдвинутая мной гипотеза полностью подтвердилась.

                        Хакасский фольклор. Общее в русских и хакасских пословицах.

         В хакасском фольклоре также бытует немало пословиц, их своеобразие проявляется в том, что они в большей мере, чем русские пословицы, связаны с другими фольклорными жанрами. При рассмотрении мифа – былички «Как муравей к лягушке в гости ходил» можно отметить, что ее мораль –  запас в дороге не тяжел» стала народной пословицей. Другие пословицы, например: «Нет горы, где бы кабарга не пробегала, нет мужчины, который вырос бы без муки» (о воспитании хозяина семьи с малых лет).

     Хакасские пословицы, как и русские, характеризуют жизнь своего народа во всех его проявлениях: труд, человеческие взаимоотношения,  нормы поведения в обществе, культуре и т д. Многие из них имеют древнее происхождение: «Нет человека без рода» - эта пословица говорит о родовом устройстве общества предков хакасов. Среди хакасских пословиц есть и такие, к которым легко отыскать аналогичные в русском фольклоре: «Если не робеть, то и скалу можно разрушить», «Не задирайся, если могуч, не дури, если силен», «Разум шире моря, знания выше гор», «Сила уму уступает», «У слова правда хороша, у кости навар хорош», «Медведь корове - не родня» и другие.

            На основании русских пословиц  можно выделить хакасские пословицы о труде и об отношении к нему: «Бревно, поднятое с товарищем, легкое, работа, сделанная с товарищем, легкая». «Лоб потеть будет – живот сытым будет».«Руки будут шевелиться – одежда целой будет». «Старательная нога сыта бывает». «Пустомеля ходит на босу ногу»

 «От постного мяса жира нет, а от ленивого – работы».«Не будешь учиться – знать ничего не будешь».

      Своеобразие хакасских пословиц, так же как и русские пословицы имеют конкретность, связанную с окружающим бытом хакасского народа, его практическими потребностями.

     Традиционные приемы устного народного творчества - выразительность придает им прием параллелизма, метафоричность, рифмующиеся слова. («Бревно, поднятое с товарищем, легкое, работа, сделанная с товарищем, легкая», «Лоб потеть будет – живот сытым будет».)

        Русские и хакасские пословицы сближает – отношение к труду, который и тот и другой народ считает основой жизни, возвеличивает его.

        Пословицы о труде русского и хакасского народов имеют характерные особенности. Мысли, заключенные в них, выражены в законченной форме.  Многие пословицы имеют рифмующиеся слова и звучат как стихи и тахпахи (хакасские).  Назначение пословиц в том, чтобы дать нравственную оценку труду. Кроме того, многие пословицы имеют не только прямой смысл, но и переносный. Так, например, «Куй железо, пока горячо» или

«Под лежащий камень и вода не бежит» имеют и прямой смысл, который может быть применим и в другой ситуации. Именно переносный смысл пословицы, его метафоричность, делают ее яркой, образной. Недаром в народе говорится: «Поговорка цветок – а пословица – ягодка».

                                                                   Заключение.

        Пословицы – это золотые россыпи в нашем языке. Жизнь человека протекает среди огромного числа новостей, событий и происшествий. Объять отдельным человеческим разумом всё происходящее практически невозможно. Народная культура создала особые устные механизмы памяти. Возникают они в уме внезапно, к слову, и позволяют яснее высказать свою мысль.

       Ёмкость народной пословицы, в каждой из которых скрыт потенциальный сюжет для целой драмы, использовал А. Н. Островский, поместивший фольклорные изречения в заглавия своих пьес: « Не было ни гроша, да вдруг алтын», « Бедность не порок», « Свои люди – сочтёмся»…

        Пословицы хранят народные представления о вреде и пользе, уме и глупости. О душевной красоте и уродливости в виде кратких изречений. Они помогают нам понять историю нашего народа, учат любить свою Родину, быть честными и трудолюбивыми, любить и уважать своих родителей, вести здоровый образ жизни. Они порицают лень, невежество и другие отрицательные качества человека. Используя пословицы и поговорки в речи, мы делаем её образной, красочной, выразительной. Ребята, давайте научимся  употреблять пословицы в своей речи, потому что ПОСЛОВИЦА - жанр фольклора, афористически сжатое, образное, грамматически и логически законченное изречение с поучительным смыслом в ритмически организованной форме, так что -  («Что посеешь, то и пожнешь»).

                                                Литература.

1. Даль В. И. Пословицы русского народа. - М.: Изд-во Эксмо, Изд-во ННН, 2003, - С.616 .

2. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1-4.- М., 1955.

13. Кабинетская Т. Н. Изучение пословиц и поговорок в начальной школе: Методическое пособие. – Псков: ПОИУУ. 1994,С.З-51.

4. Тупицина Т. С. Пословица - всем умам помощница. // Начальная школа, 1991 г., № 7, с. 44.

      5. «Взаимосвязанное изучение русского и хакасского фольклора в 5-6 классах национальных школ»/ Абакан, 1995.

      6. Карпухин И.Е. Русское устное народное творчество, 2005, с. 120]        

[ http://chtoby.narod.ru/poslovpog/]

. https://www.webkursovik.ru/kartgotrab.asp?id=-160661