Учебно-исследовательский проект "Автобиографичность произведений Ф.И.Тютчева"

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №19

 имени Н.З. Поповичевой г. Липецка

Учебно-исследовательский проект

«Автобиографичность  произведений Федора Ивановича Тютчева»

Выполнила: Невинная Ксения,

Учащаяся 10В класса

Руководитель проекта:                                      

                       Барон Е.В., учитель

русского языка и литературы

2015

Оглавление

Введение …………………………………………………………………….. 1

    Цель ……………………………………………........................................

    Задачи ……………………………………………………………………..

    Обоснование выбора темы ………………………………………………

     Актуальность проекта …………………………………………………..

Биография …………………………………………………………………… 2

Певец природы …………………………………………………………….... 2

Любовная лирика …………………………………………………………… 3

Брак …………………………………………………………………………... 4

     Элеонора Федоровна Петерсон ………………………………………… 4

     Эрнестина Федоровна Дернберг ……………………………………….. 5

Снова влюблен ………………………………………………………………. 6

Денисьевский цикл …………………………………………………………… 6

«Весь день она лежала в забытьи…» ………………………………………. 9

Последние годы жизни поэта ………………………………………………. 10

В память о великом поэте ………………………………………………….. 10

Заключение ………………………………………………………………….. 12

Введение

Целью моего проекта было познакомиться с личной жизнью Ф.И. Тютчева и её отображением в поэтических произведениях, попытаться понять и объяснить мотивы творчества поэта.

Моя задача состоит в том, чтобы изучить биографию Тютчева, провести анализ стихотворений, сопоставить факты из жизни поэта и сюжеты его лирических произведений.

Актуальность проекта в том, что всегда, во все времена тема любви волновала поэтов, писателей, музыкантов, да и просто обыкновенного человека. А в нашем современном мире ещё больше возрастает роль любви в жизни как отдельно взятого человека, так и всего общества.

Обоснованием для выбора темы стало привлечение внимания читателей – десятиклассников к личности Тютчева, его чувствам, переживаниям, воплотившимся в стихотворениях. Очень хочется, чтобы читатели, мои сверстники открыли для себя имя Федора Ивановича Тютчева как новый мир, как новую планету. Данный проект содержит информацию, которая может быть использована на уроках литературы при изучении темы «Жизнь и творчество Ф.И. Тютчева».

Тютчев Фёдор Иванович  — известный поэт, один из самых выдающихся представителей философской и политической лирики.

Недалеко от города Брянска, в селе Овстуг, 23 ноября 1803 года родился Фёдор Иванович Тютчев в родовитой дворянской семье.

Федор Иванович происходил из старинного, но небогатого дворянского рода. Как и было принято в дворянских семьях, получил блестящее домашнее образование с гуманитарно-литературным уклоном. Уже с юных лет поэт умел передать через описание природы глубину своих переживаний. Впечатления, которые испытываешь при чтении этих стихов, ни с чем несравнимы.

Певец природы.

     Поэзию Тютчева нельзя представить без лирики природы.  Некрасов отметил его необыкновенную способность улавливать «именно те черты, по которым в воображении читателя может возникнуть и дорисоваться сама собою данная картина».

Картины природы в лирике Тютчева воплощают глубокие, напряжённые трагические раздумья поэта о жизни и смерти, о человечестве и мироздании.  Тютчев неповторимо запечатлел в своих стихотворениях все четыре времени года. И весна, и лето по-своему неповторимы в его стихах. Но мне хотелось бы остановиться на осени.

Осень

Осень - это удивительно красивая пора. Природа словно дарит на прощание все свои яркие краски. Природа готовится ко сну, напоследок радует человеческий взор волшебной красотой. Дни становятся невыразимо прекрасными, мир вокруг удивительно красив. Особую радость доставляет погода — мягкая, поражающая своим волшебным спокойствием.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Зима.

Тютчев изображает зимнюю природу в состоянии покоя, «волшебного сна». Поэт отождествляет Зиму с очаровательной женщиной, которая своими чарами может изменить лес до неузнаваемости.

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит –
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован, –
Не мертвец и не живой –
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой…

Любовная лирика Тютчева.

Одной из центральных тем в лирике Тютчева стала тема любви. Любовная лирика отразила его личную жизнь, полную страстей, трагедий, разочарований.

Теодор (как звали Фёдора Ивановича) и Амалия совершали частые прогулки по зелёным, дышащим стариной предместьям. Спустя годы он напишет:

Я встретил вас - и всё былое

В отжившем сердце ожило;

Я вспомнил время золотое

И сердцу стало так тепло…

Они познакомились во второй половине 1823 года, когда двадцатилетний Фёдор Тютчев стал чаще появляться в свете. Пятью годами моложе его была Амалия Лерхенфельд. Пятнадцатилетняя красавица взяла под своё покровительство превосходно воспитанного, чуть застенчивого русского дипломата.

Я помню время золотое,
Я помню сердцу милый край.
День вечерел; мы были двое;
Внизу, в тени, шумел Дунай.

За год их знакомства, того самого «времени золотого», Тютчев был настолько очарован своей юной избранницей, что стал всерьёз подумывать о женитьбе. Фёдор Иванович решился просить руки Амалии. Но русский дворянин показался её родителям не такой уж выгодной партией для их дочери, и они предпочли ему барона Крюденера.

Брак  

Элеонора Фёдоровна Петерсон - первая жена поэта

Тютчев женится на Элеоноре Петерсон, урождённой графине Ботмер. Тютчеву было всего 22, а графиня совсем недавно овдовела и имела четырех сыновей в возрасте от одного до семи лет, более того, избранница Тютчева была старше его на четыре года, поэтому венчание решили провести тайно. Тютчев прожил с Элеонорой 12 лет. От этого союза у него родились три дочери: Анна, Дарья, Екатерина.

Еще томлюсь тоской желаний, 
Еще стремлюсь к тебе душой - 
И в сумраке воспоминаний 
Еще ловлю я образ твой... 
Твой милый образ, незабвенный, 
Он предо мной везде, всегда, 

Недостижимый, неизменный, 
Как ночью на небе звезда...

Эрнестина Федоровна Дернберг - вторая жена поэта

С баронессой Эрнестиной Дернберг Фёдор Иванович Тютчев познакомился на балу в Мюнхене. В тот день её муж барон Дёрнберг почувствовал себя плохо. И, предложив Эрнестине остаться на балу, уехал домой. Прощаясь с Тютчевым, он сказал: «Поручаю вам свою жену». Через несколько дней барон умер от брюшного тифа, и Фёдор Иванович полностью завладел вниманием первой красавицы Мюнхена. Через два года поэт женится на Эрнестине, которая удочерила его дочерей. В последствии Эрнестина родит Тютчеву ещё двух сыновей: Дмитрия и Ивана. Вторая женитьба стоила Тютчеву карьеры - для венчания поэт был вынужден самовольно выехать в Швейцарию, что было строжайше запрещено. Тютчев подал в отставку и снова переехал в Мюнхен, где прожил еще пять лет, настойчиво пытаясь вернуться на службу в Министерство.

Она сидела на полу

И груду писем разбирала,

И, как остывшую золу,

Брала их в руки и бросала.

Брала знакомые листы

И чудно так на них глядела,

Как души смотрят с высоты

На ими брошенное тело...

О, сколько жизни было тут,

Невозвратимо пережитой!

О, сколько горестных минут,

Любви и радости убитой!..

Стоял я молча в стороне

И пасть готов был на колени, -

И страшно грустно стало мне,

Как от присущей милой тени.

Снова влюблен  

В 1850 году  избранницей Тютчева  становится двадцатичетырехлетняя Елена Александровна Денисьева. Она училась в Смольном институте с дочерьми Тютчева. Всей душой они полюбили друг друга и четырнадцать лет открыто были связанны узами гражданского брака и двумя детьми. В глазах высшего петербургского  света их открытая связь позором пала на плечи Денисьевой.

Денисьевский цикл.  

Прожитая поэтом драма отразилась в денисьевском цикле, одном из вершин достижений любовно-психологической лирики в русской и мировой литературе. Цикл- в применении к литературе, ряд произведений, связанных общим сюжетом и составом действующих лиц. Стихи этого цикла звучат как исповедь, поэт рассказал о гордой молодой женщине, бросившей вызов светскому обществу.

Все стихи исполнены трагизма, боли, горечи лирического героя. Он запутался в своих отношениях, двойственном положении, привязанность к семье и тяга к Денисьевой, чувство вины перед ней:

О, как убийственно мы любим,

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!

Давно ль, гордясь своей победой,

Ты говорил: она моя...

Год не прошел – спроси и сведай,

Что уцелело от нея?

Куда ланит девались розы,

Улыбка уст и блеск очей?

Все опалили, выжгли слезы

Горючей влагою своей.

Ты помнишь ли, при вашей встрече,

При первой встрече роковой,

Ее волшебный взор, и речи,

И смех младенчески-живой?

И что ж теперь? И где все это?

И долговечен ли был сон?

Увы, как северное лето,

Был мимолетным гостем он!

Судьбы ужасным приговором

Твоя любовь для ней была,

И незаслуженным позором

На жизнь ее она легла!

Жизнь отреченья, жизнь страданья!

В ее душевной глубине

Ей оставались воспоминанья...

Но изменили и оне.

И на земле ей дико стало,

Очарование ушло...

Толпа, нахлынув, в грязь втоптала

То, что в душе ее цвело.

И что ж от долгого мученья,

Как пепл, сберечь ей удалось?

Боль, злую боль ожесточенья,

Боль без отрады и без слез!

О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!..

Лирическая героиня стихов угасает, тает, душа её измучена общественным прорицанием света:

Чему молилась ты с любовью,

Что, как святыню, берегла.

Судьба людскому суесловью

На поруганье предала.

И Тютчев и Денисьева понимали, что вина прежде всего лежала  на Тютчеве, но он не предпринимал ничего, чтобы облегчить участь любимой женщины. Она, страстно любя его, не могла отказаться от этой связи:

То в гневе, то в слезах тоскуя, негодуя

Увлечена, в душе уязвлена,

Я стражду, не живу, им, им одним живу я

Но эта жизнь!... О, как горька она!

Стихи носят фрагментарный характер. Каждое стихотворение – это мгновение любовных отношений.

 « Весь день она лежала в забытьи..»

Стихотворение посвящено воспоминаниям о последних часах жизни Е.А. Денисьевой. Написано в Ницце в 1864 году. Общая тональность стихотворения трагическая. Звучит боль об утрате близкого человека. Тютчев вспоминает, как Денисьевой в последний день жизни была  в бессознательном  состоянии, а за окном шел августовский дождь, весело журча по листьям. Придя в себя, Елена Александровна долго вслушивалась к шуму дождя, осознавая, что она умирает, но все еще тянется к жизни. Да, так любить, как  любила Денисьева, может не каждая женщина:

Любила ты, и так, как ты, любить –

Нет, никому ещё не удавалось!

Герой страдает, видя, как гаснет жизнь в любящей женщине, но человек все может пережить, а боль в сердце остается:

О, господи!.. и это пережить…

И сердце на клочки разорвалось…

Последние годы жизни поэта

Последние годы жизни поэта омрачены тяжелыми утратами: умирают его старший сын, брат, дочь Мария.  В декабре 1872 года Тютчев был частично парализован: осталась без движения левая рука, резко упало зрение. С этих пор сильнейшие головные боли не оставляют поэта. 1 января 1873 года Тютчев не слушая никаких предостережений вышел из дома прогуляться, заглянуть в гости к друзьям. Вскоре его привезли назад парализованным на левую сторону. Эрнестина не отходила от постели супруга, ухаживая за ним. Федор Иванович прожил ещё пол года и 15 июля скончался

В память о великом поэте

Я видел вечер твой. Он был прекрасен!

В последний раз прощаяся с тобой,

Я любовался им: и тих и ясен,

И весь насквозь проникнут теплотой...

О, как они и грели и сияли —

Твои, Поэт, прощальные лучи...

А между тем заметно выступали

Уж звезды первые в его ночи…

Поистине, как голубь, чист и цел

Он духом был; хоть мудрости змеиной

Не презирал, понять ее умел,

Но веял в нем дух чисто голубиный.

И этою духовной чистотою

Он возмужал, окреп и просветлел.

Душа его возвысилась до строю:

Он стройно жил, он стройно пел...

И этот-то души высокий строй,

Создавший жизнь его, проникший лиру,

Как лучший плод, как лучший подвиг свой,

Он завещал взволнованному миру...

Поймет ли мир, оценит ли его?

Достойны ль мы священного залога?

Иль не про нас сказало Божество:

«Лишь сердцем чистые — те узрят Бога!»

Заключение

Благодаря общению с такими женщинами, как Амалия Лерхенфельд,  Элеонора Петерсон, Эрнестина Дернберг и Елена Денисьева, Тютчев создал изумительные стихи. Какую же роль в судьбе и творчестве Тютчева сыграла каждая из них? Разную, но с полным правом о каждой из них можно сказать: «Любила ты, и так как ты любить, нет, никому еще не удавалось».

Любовь в представлении Тютчева — это тайна, высший дар судьбы. Она волнующа, причудлива и неподконтрольна. Любовь - это блаженство и безнадежность, это жизнь, это радость, это счастье, это нежность, это страдание, слезы, скорбь, разлука, ревность, это средство духовного прозрения. И именно эти чувства отразились в его стихотворениях, посвященным любимым женщинам.

Тютчев очень мастерски передает через описание природы глубину своих переживаний, свой настрой и чувства. Он очень тонко чувствует природу, знает её характер и умеет подобрать такие слова, которые ярче всего передадут смысл, который автор в них вкладывает. Больше всего беспокоит поэта оторванность человека от целостности мира, от божественного начала, уход в суету и бессмысленность по сравнению с величественностью её бытия. «И перед ней мы смутно сознаем себя самих – лишь грезою природы».

Паспорт проектной работы

1. Название проекта: «Автобиографичность произведений Федора Ивановича Тютчева»
2. Руководитель проекта: Барон Елена Владимировна
3. Учебный предмет: Литература
4. Возраст детей,  выполнявших проект: 10 класс, 16 лет
5. Состав проектной группы: Невинная Ксения
6. Тип проекта: исследовательский
7. Мероприятие, для которого выполняется проект: Проектная неделя
8. Цели проекта: познакомиться с личной жизнью Ф.И. Тютчева и её отображением в поэтических произведениях, попытаться понять и объяснить мотивы творчества поэта.
9. Задачи проекта: изучить биографию Тютчева, провести анализ стихотворений, сопоставить факты из жизни поэта и сюжеты его лирических произведений.
10.  Вопросы проекта: лирика природы, любовная лирика.
11.  Необходимое оборудование: учебники литературы 10 класс, Интернет, собрания сочинений Ф.И. Тютчева.
12.  Аннотация:

Актуальность проекта в том, что всегда, во все времена тема любви волновала поэтов, писателей, музыкантов, да и просто обыкновенного человека. А в нашем современном мире ещё больше возрастает роль любви в жизни как отдельно взятого человека, так и всего общества. Очень хочется, чтобы читатели, мои сверстники открыли для себя имя Федора Ивановича Тютчева как новый мир, как новую планету. Знакомясь с произведениями Ф.И. Тютчева, я смогла открыть его для себя как художника слова, как поэта-философа главным содержанием творчества которого стали раздумья о жизни, человеке, мироздании.

13.  Предполагаемый продукт: реферат для урока литературы в 10-х классах.
14.  График работы: