Сочинение-эссе

МБОУ «Большеболдинская средняя школа им. А.С. Пушкина»

Конкурс эссе

«Профессия моей мамы»

                                                                                              Выполнила

                                                                                       ученица 8 «Б» класса

                                                                                   Башкирова Мария

                                                                                  кл. руководитель

                                                                             Докукина И.А.

с. Большое Болдино

2017г.

Звенит звонок. Дети с шумом рассаживаются за парты. Входит в класс учительница. «Здравствуйте ребята. Тема нашего урока…»

        Затем приходят ребята на следующий урок и далее на следующий. Потом подготовка к родительскому собранию. Домой приходит поздно. А вечером тетрадки с ошибками и без ошибок, книги, и свет в окне гаснет иногда уже, когда светает.

        «Здравствуйте уважаемые гости!

Сегодня мы будем говорить о Пушкине…» - в руке указка и взволнованный голос рассказывает о великом человеке и его жизни в Болдине. А ночью стопки книг о поэте. Карандаш выписывает нужную цитату…- будет статья для научного сборника.

        «Что помогло вам не остаться в ту трудную минуту, когда поняли, что стали инвалидом? Что бы вы хотели пожелать читателям, оказавшимся в тяжёлой ситуации?» -  рука торопливо записывает мысли, боясь потерять самое главное. В редакции тихо, все ушли домой. Ответственный секретарь дописывает последнюю строчку статьи. Собирает в стопку листы с планом готовых страниц.

        Эти строчки о разных профессиях. И все они о моей маме.

        Когда-то давно моя мама была маленькой и училась в первом классе. Она захотела быть учительницей. А ещё она очень любила читать книги, и ей хотелось работать с ними. Прошло много лет, мама закончила педагогическое училище, а затем институт и, действительно, стала учителем. Дети очень любили мою маму. Она интересный рассказчик, веселый и добрый человек, одновременно строгий и не терпящий лени. Она умеля объяснить материал так, что все понимали. Чтобы заинтересовать учеников, она всегда много читала, старалась использовать интересные приёмы. Было даже, что уроки проводились в школьном саду под цветущими яблонями. К каждому ученику у мамы был свой подход, но она никогда никого не выделяла, ко всем относилась одинаково. Ребята любили маму за справедливость и не боялись её уроков. Кроме того, она всегда организовывала в школе праздники, ставила с ребятами спектакли, старалась, чтобы каждый был задействован. Даже самые слабые ученики получали какую-нибудь роль. Всем было очень весело. До сих пор помню эти праздники и репетиции. Было очень здорово, а особенно потому, что ребята участвовали и маленькие из начальных классов, и  старшеклассники.

        Учитель – всем известная профессия. Все знают, что это человек, обучающий людей. Да, это так, но, по-моему, учитель – одна из самых сложных профессий. Почему? Да потому, что на плечах этого человека лежит огромная ответственность. Учитель не только учит биологии, химии, русскому языку, он воспитывает человека. От личности учителя во многом зависит, как ребёнок будет относиться к окружающим людям и к миру, каким он будет человеком. Если учитель понимающий, справедливый, строгий и одновременно добрый, если он поддерживает ученика, а не уничтожает его, и  обладает большим запасом знаний, то и ребята уважают и любят такого педагога, стараются быть похожими на него. Моя мама всегда понимала эту ответственность, даже когда была совсем молодым педагогом. Многие ребята, которые учились у мамы, стали учителями.  Она очень рада этому. Но особенно рада, что есть среди них и те, кто так же, как и мама, полюбили русский язык и литературу.

        Трудно быть учителем, ведь характер у некоторых ребят далеко не сахар, да и родители бывают всякие. Но мама любила свою работу и не представляла, что будет кем-то ещё. И, конечно, думать не думала,что станет научным сотрудником музея. Школу, где мама проработала пятнадцать лет, закрыли, и осталась она не у дел. Хотелось быть, как и прежде, учителем, но в школу устроиться не удалось, а в музее А.С. Пушкина мама пригодилась. Её приняли на должность научного сотрудника, должность трудную и ответственную.

        Этот человек делает много разной работы: водит экскурсии, пишет научные статьи, организовывает мероприятия, ведёт кружки. Научный сотрудник должен иметь широкий кругозор и для этого много читать, постоянно совершенствовать свои знания и хорошо владеть языком. В музей приходят люди разного возраста и разного уровня знаний, от дошкольников до профессоров. Научный сотрудник должен учитывать возраст людей и их профессиональный статус, уметь привлечь внимание и заинтересовать их. Мама обладает всеми этими качествами, поэтому экскурсанты всегда были довольны. Также мама вела пушкинский кружок, она рассказывала ребятам о поэте, ставила с ними спектакли по сказкам Пушкина. Детям очень нравилось заниматься в кружке. Я помню, как они веселились на репетициях. Совсем как когда-то дети в нашей школе. Опыт педагога, любовь к детям очень помогли маме в совершенно новой для неё работе. Но самое главное, считает мама, это чтение, самообразование. Без этого не будет результата.

        Постоянное чтение, самообразование. Ответственность, понимание, что интересно и важно людям, помогали маме и тогда, когда ее пригласили на работу в редакцию газеты «Болдинский вестник». Моя мама работала в газете отетственным секретарём. Мало кто представляет, что это за профессия. Но даже в самом названии звучит слово «ответственный». Нетрудно догадаться, что человек, занимающий эту должность, играет огромную роль в создании газеты. Что же она из себя представляет? Можно сказать, что в этой должности объединяется вся работа, которую выполняют все остальные сотрудники газеты: корреспонденты, корректор, оператор компьютерного набора. Ответственный секретарь должен знать работу всех, чтобы направлять её к одной цели – выпустить номер газеты. Эта работа сложная и требует большой ответственности и внимательности. Человек, занимающий эту должность должен быть грамотным и хорошо владеть языком. Ведь он правит тексты, планирует выпуск материалов, подбирает фотографии, придумывает к ним подписи, контактирует со всеми организациями, которые присылают материалы в газету. И очень важно, чтобы газета точно в срок ушла в типографию. Газета, перед тем как попасть к читателю, очень много раз была исправлена, менялись и переписывались в ней материалы. И каждый текст, каждая фотография – все это проходило через руки моей мамы и не раз. И хотя мама была очень загружена этой кропотливой работой, она старалась писать разные полезные и позновательные статьи, за которые ей многие люди были благодарны.

        Сейчас моя мама работает в музее в отделе фондов, где сотрудники занимаются учётом, хранением и научным описанием экспонатов. Эта работа очень важна для музея. Если она будет сделана неправильно, то музейные предметы, а их более 16 000 единиц, нельзя будет зарегистрировать в Государственном каталоге. Без этого же музей не имеет права выполнять никакую деятельность, то есть не может существовать. Работа в фондах очень сложная и требует большой внимательности. Человек должен обладать большим кругозором и словарным запасом, быть грамотным. Когда в музей приезжает большое количество посетителей, то работники отдела фондов также водят ещё и экскурсии, наравне с научными сотрудниками массового отдела.

        Мама – ответственный работник. Образование, которое она получила в педучилище и пединституте, пригодилось ей на многих работах. А ещё мама считает, что в любом деле основа всему – ответственность человека. На её рабочем столе прикреплён листок, где написаны слова А.С. Пушкина «… Ты сам свой высший суд. Всех строже оценить сумеешь ты свой труд. Ты им доволен ли? ...»