Районный конкурс "Вдохновение" Номинация "Литературное творчество"

Любое сочинение – это прежде всего творчество. Творчеству нельзя научить, но ему можно научиться. «Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать и копировать», – сказал Лев Николаевич Толстой. Он же утверждал, что успех зависит от желания. От желания научиться. Поэтому мои ученики показывают это на собственном опыте,  что работа над сочинением не каторга, а удовольствие. И мы стараемся занимать 1, 2, 3 места. 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Малоимышская средняя общеобразовательная школа»

На районный конкурс «Кино-волшебный мир»

Номинация: «Литературное творчество»

Сочинение на тему

« Белеет парус одинокий»

Антонова Елизавета – 6 класс

МБОУ «Малоимышская СОШ»

Село Малый Имыш. Ул. Гагарина

Номер телефона: 33-2-32

Мельникова Анастасия Анатольевна

Учитель русского языка и литературы

2016г

     Одним из произведений великого русского поэта М. Ю. Лермонтова, с которым я познакомилась на уроке литературы, было стихотворение “Парус”. Оно произвело на меня большое впечатление своей поэтической красотой, глубокими переживаниями, чувствами и мыслями. Стихотворение всегда меня будет восхищать тоской, грустью, раздумьем.     

       Я представляю себе картину, которую рисует поэт. Вижу в ней всю душу поэта, а парус — это уже сам поэт, его ищущее сердце. Парус в этом стихотворении – символ человека, который «плывет» по жизненному пути. Несмотря на спокойное море, он что – то ищет, чего-то просит у судьбы. Другими словами, парусу нужна насыщенная, бунтующая жизнь. Можно взглянуть и с другой стороны, это еще одна характеристика паруса –  одиночество, которое подчеркивается морской гладью, на которой нет ничего, кроме белеющего паруса. Его можно назвать вечным странником.  Одинокий, странствующий и бушующий белый парус, мятежный, в окружении бесконечного морского простора – словно ищущий свободы.  Как мне кажется, идея свободы проходит через все стихотворение. Человек оказывается вечно неудовлетворенным. Он не может, подобно природной стихии, пребывать в каком-то одном состоянии - покоя или бури. Закон его жизни - мятеж. Это единственная реальность, которую он чувствует. В «Парусе» видно, как Лермонтова сливает картины природы с переживаниями личности. Природа в «Парусе», как и во многих стихотворениях поэта, живописна. Вот целая палитра ярких и радостных красок: голубых, лазурных, золотых, белых. Резкие переходы от одного состояния к другому, смена контрастных пейзажей подчёркивает разновременность событий, непохожесть их друг на друга. Парус во всех случаях противостоит окружению. Контрасты пейзажей выявляют противостояние паруса любой среде, открывают его мятежность, неутомимость его движения, вечное несогласие паруса с миром.

        Мне кажется, стихотворение великого русского поэта М. Ю. Лермонтова «Парус» должно вызывать в сердце читателя чувство восторга и свободы. Поэту удавалось передавать истинные человеческие чувства в своих произведениях и заставлять читателя проживать их, как собственные. Для многих поколений стихотворение «Парус» стало не только поэтическим признанием Лермонтова, но и символом тревожной не успокоенности, вечных поисков, мужественного противостояния высокой души ничтожному миру. Эти строки поэт писал о себе.