литературный проект "Вознесся выше он главою непокорной.."

Третья гипотеза: образ
Плужникова
как проявление стойкости, мужества и героизма
“У входа в подвал стоял невероятно худой, уже не имевший возраста человек. Он был без шапки, длинные седые волосы касались плеч. Через дыры в брюках виднелись распухшие колени, из рваных сапог — черные отмороженные пальцы. Он стоял, строго выпрямившись, высоко вскинув голову, и, не отрываясь, смотрел на солнце своими ослепшими глазами”. Из них лились слезы. На вопрос немца об имени и звании ответил: “Я — русский солдат”
Он был "выше всех мыслимых почестей, выше славы, выше жизни и выше смерти".

Пройдёт много времени, а книга останется со мной. Я верю в её силу и могущество. Я постараюсь пронести через года слова
Плужникова
: «Убить человека можно. Победить – нельзя». Важно быть сильными духом, и пусть не осталось физических сил, нужно бороться до победного конца, не жалея себя - "всем смертям назло".
Лишь наша память сможет сохранить подвиги тех солдат, которые прошли через ад войны. И сейчас я могу с уверенностью сказать: "Никто не забыт, ничто не забыто..."
 

Проблема
:
почему
Плужникова
считают

"выше всех мыслимых почестей, выше славы, выше жизни и смерти"?
 
Цель исследования:
воспитать патриотические чувства по отношению к своему народу, стране;
на примере образа
Плужникова
осознать свое место в обществе, найти свою версту(дорогу) в жизни
Задачи:
узнать информацию о писателе Б.Васильеве;
познакомиться с историей создания повести "В списках не значился"
познакомиться с содержанием книги;
выделить основные эпизоды, раскрывающие становление личности, характер
Плужникова
;
проанализировать эти эпизоды;
определить величие подвига героя и его влияние на читателя;
выявить степень популярности книги "В списках не значился"
Прошла
война, прошла страда, 
     Но боль взывает к людям: 
     
Давайте, люди, никогда 
     Об этом не забудем. 

     Пусть память верную о ней 
     Хранят об этой муке 
     И дети нынешних детей, 
     И наших внуков внуки. 
     Затем, чтоб этого забыть 
     Не смели поколенья, 
     Затем, чтоб нам счастливей быть, 
     А счастье — не в забвенье! 
     
А. Твардовский
"Есть такая профессия — Родину защищать"
"Теперь я могу выйти. Я должен выйти и посмотреть им в глаза… Скажешь нашим, что крепость я не сдал. Пусть ищут. Пусть как следует ищут во всех казематах. Крепость не пала: она просто истекла кровью. Я последняя ее капля… Какое сегодня число? 12 апреля. Двадцать лет. А я просчитался на целых семь дней
»
Что же значит
фраза"вознесся выше он главою непокорной"
? Плужников, думая о судьбах Родины, возвышался над собственной трагической судьбой. Одновременно короткой и долгой.
Для
Плужникова
- выбрать свою версту и не отступить ни на шаг - значит жить верстами Родины! Ее историей, тревогами, заботами...
Пусть каждый станет солдатом своей версты-своего дела, порой незаметного, но нужного, коль вливается оно в общий труд Родины. В этом и заключается Величие Подвига Русского Солдата.
Автор проекта:
Ильина Екатерина,
ученица 9 класса
МБОУСОШ №2
МО "
Барышский
район"
Ульяновской области
Исследовательский проект
«Вознесся выше он главою непокорной…»
по роману
Б.

Л. Васильева « В списках не
значился»



«Просто у каждого был выбор: я или Родина!»
Шестая гипотеза: образ
Плужникова
заставляет помнить тех, кто погиб и защищал нашу родину от врага
"Жить для себя, если они умирали за нас, - подло и гадко. Пусть Совесть проверит нашу Память, научит и заставит нас жить на высоте безымянных высот...»
Н. Плужников

Вторая гипотеза: образ
Плужникова
как воплощение верности своему долгу, родине
«Не было воды, не было боеприпасов. Один из бойцов,
Денищик
, сказал: «Может, рванем отсюда следующей ночью?» Но приказа оставить крепость не было.
Денищик
заметил: «Это уже не крепость, это — мешок. Осталось завязать потуже — и не выберемся». Но Плужников не мог нарушить приказ: «Мне дали приказ держаться. А приказа бежать мне никто не давал. И тебе тоже»(ч.2,гл.3)
«
Теперь твой черед. Умри, но немцам не отдавай. Не твоя это честь и не моя – Родины нашей честь. Не запятнай, лейтенант!»

Награды и премии
орден «За заслуги перед Отечеством» II степени и III степени  —
за выдающиеся заслуги в развитии отечественной литературы и многолетнюю творческую деятельность
орден Трудового Красного Знамени
орден Дружбы народов
орден Дружбы  —
за большой личный вклад в развитие современной литературы и отечественной культуры
Государственная премия СССР (1975) — за фильм «А зори здесь тихие…»
Премия имени А. Д. Сахарова «За гражданское мужество»
Премия Президента Российской Федерации в области литературы и искусства 1999 года
Премия Ника
«За честь и достоинство» литературной премии «Большая книга» (2009)
Пятая гипотеза: образ
Плужникова
как проявление настоящей, искренней любви
Плужников же, конечно, мог уйти из крепости с любимой девушкой
.
«
И это не было бы ни дезертирством, ни изменой приказу: он не значился ни в каких списках, он был свободным человеком, но именно эта свобода и заставляла его самостоятельно принимать то решение, которое было наиболее целесообразным с военной точки зрения».

Обретение своего «я» приходит к молодому офицеру как осознание себя частицей Родины, народа:
«Он уже не ощущал своего «я», он ощущал нечто большее: свою личность, ставшую звеном между прошлым и будущим его Родины…».  


Исследовательский этап
Первая гипотеза: образ
Плужникова
как воплощение высокого чувства патриотизма
«Николай объяснил Волкову, что
Федорчук
за жизнь свою поганую все бы продал. Николай впервые убил не врага, поэтому ему нужно было выговориться, объяснить себе и бойцу…».

Борис Васильев

(
21 мая 1924
г., Смоленск – 11 марта 2013 г., Москва)
«Глубокомысленный вопрос: «С чего начинается Родина?» – подразумевает простейший ответ: с уважения к истории своего народа вообще и к своим родителям в частности».
Роман о событиях начала Великой Отечественной войны, защитниках Брестской крепости
Четвертая гипотеза: предположим, что проявление сострадания на войне необходимо
—
Воды-ы
!.. — хрипели пересохшие глотки, и кто-то уже плакал, кто-то ругался, и чьи-то руки по-прежнему рвали
Плужникова
за плечи, за портупею, за перепревшую от пота гимнастерку.
— Ночью принесу, товарищи! — кричал Плужников. — Ночью, сейчас головы не поднимешь! Да пей же, Володька, пей!..
Есть ли на войне место гуманизму?
«Я виноват... один я!»- сказал Плужников после гибели тёти Христи