Экологический праздник "День реки Соя"

МБОУ СОШ с.Ильинка Каа-Хемского района РТ

Автор: Голубцова Марина Павловна

1998г.р. 11 класс МБОУ СОШ с.Ильинка

Руководитель: Дулзукей Полина Бариновна

Учитель географии и биологии

2015

Сценарий школьного экологического праздника «День реки Соя».

Оформление аудитории: Разноцветные шары, плакаты и рисунки на экологические темы. Праздник сопровождается презентацией (прилагается).

Цель праздника: 

1. Раскрыть значение реки Соя для жителей села Ильинка;

       2. Привлечь внимание школьников и общественности к экологическим проблемам реки Соя.

       3. Ознакомление с результатами исследований,  социологического опроса и сведениями врачебной амбулатории.

Аудитория: Учащиеся с 5 по 11 классы.

Ход праздника:

(В роли ведущих члены объединения волонтеров–экологов)

Волонтер – эколог 1: 28 сентября 2013 года в этнокультурном комплексе «Алдын-Булак» недалеко от города Кызыла состоялся межрегиональный экологический праздник «День Енисея», где ученые из Красноярского края, Хакасии и Тувы обсуждали экологическое состояние Улуг-Хема – Енисея.

Волонтер - эколог 2: Родилась еще одна добрая традиция – заботиться об экологии Енисея всем миром. Для этого и учреждено в сентябре ежегодно проводить республиканский  «День Енисея».

Волонтер-эколог 1: А мы волонтеры – экологи нашей школы решили проводить  школьный экологический праздник «День реки Соя».

Наша Соя впадает в бурную горную реку Бурен, которая в свою очередь несет воды в великую сибирскую реку – Енисей и потому наша река Соя является малой частицей Енисея.

Волонтер-эколог 2: Из воспоминаний старожилов мы знаем, что название нашей деревни связано с православным праздником «Ильин день», отсюда и село называется  Ильинка.

Учащаяся 3 класса нашей школы Титова Ксения в 2008 году, в честь 90-летия родного села, сочинила четверостишие:

        Есть в Туве село такое

        Горы, реки и тайга

        Как красивая картинка

        Называется Ильинка.

(Читает учащийся 5 класса Эренчин Денис).

Волонтер-эколог 1: Первые русские переселенцы описывали реку Сою так: «Бездонное высокое голубое небо над головой. Впереди показались цепи гор, одна другой выше, а самая высокая сливалась на горизонте с синевой небесной. Под горой протекала чистая, тихая, с медленным говором речка (нынче Соя), поворачивая свое русло то на север, то на восток.

Другая учащаяся 3 класса Кенден Аржана посвятила свое четверостишие речке Соя:

                Чистая, прекрасная

                 Наша речка Соя

                 Тихая, спокойная                    

                 Как ее народ.

(Читает учащаяся 5 класса Сат Оксана).

Волонтер-эколог 2: Вода – это неоценимое богатство, без нее невозможна жизнь на планете. А для нас – ильинцев воды реки Соя – основной источник существования всей нашей жизни. Мы любуемся ее чистотой и свежестью, красотой прибрежной части растительного и животного мира, от души любим купаться и отдыхать на берегу Сои.

Волонтер-эколог 1: В последние годы проявляется тенденция ухудшения экологического состояния самой реки и ее побережья. Нами, членами волонтерской группы, были проведены работы по выявлению конкретных причин загрязнения воды реки Сои:

Провели анализ состояния воды, социологический опрос среди жителей села и выявили причины загрязнения воды Соя.

Волонтер-эколог 2: Результаты анализа воды представлены в виде таблицы:

Из таблицы видно, что качественные показатели воды в разные сезоны года разные. Особенно непригодной вода Сои становится в весеннее половодье и в начале лета, то есть в период таяния снега и льда, вместе с которым в реку попадает навоз и мусор близлежащих домов и хозяйственных построек.

Волонтер-эколог 1: С чем же связано загрязнение воды и прибрежной части реки Соя?

Это во–первых, бытовой мусор жителей нашего села, который вываливается так беспечно нами возле реки.

Во-вторых, навозная жижа, стекающая с хозяйственных построек подсобного хозяйства близрасположенных к реке домов.

В-третьих, минеральные удобрения и пестициды, смываемые с территории МУП «Каа-Хемский», где выращивают пшеницу, овес и кормовые культуры, так как их удобряют удобрениями и травят пестицидами.

В-четвертых, отходы от горюче-смазочных материалов и навозная жижа с фермы, так как машинотракторная мастерская МУП «Каа-Хемский» и ферма расположены на более высокой местности рядом с рекой Соя.

В-пятых, регулярное мытье личных технических средств (машин, мотоциклов) тоже способствует загрязнению воды.

Волонтер-эколог 2: В социологическом опросе участвовало около 50% населения. Ответы были получены на следующие вопросы:

            а) Ф.И.О., адрес (улица, дом).

            б) Часто ли вы бываете на берегу реки Сои?

            в) Как вы оцениваете качество воды нашей реки на данное время?

            г) Каковы причины и последствия загрязнения воды реки Соя?

            д) Какой вы ее помните в прошлом?

            е) Ваши конкретные предложения по улучшению экологического

                состояния реки?

Волонтер-эколог 1: На основании полученных ответов, мы сделали следующие выводы:

а) При сравнении ответов людей старшего поколения и подростков оказалось, что они очень похожи, а это свидетельствует об адекватном восприятии подростками окружающего мира, окружающей действительности. Большинство респондентов отмечают, что вода Сои с каждым годом все больше загрязняется и ее нужно при применении в хозяйстве обязательно кипятить. Каждый из респондентов высказывает мысль о том, что власть на селе не уделяет должного внимания благоустройству побережья реки Соя. Люди не верят в то, что эту реку можно сделать одним из красивейших уголков нашего села, района, так как жители стали только потребителями, а про бережное отношение забыли.

б) Есть и те, которые могут часами просиживать на лавочках возле рек (особенно жители улицы Заречной), любуясь ее красотой и свежестью.

в) Местные жители в большинстве случаев безразлично относятся к данной реке, а потому они не принимают участия в ее благоустройстве и зачастую не соблюдают вокруг реки чистоту и порядок.

Волонтер-эколог 2: По данным фельдшера Врачебной амбулатории села Ильинка Ангырбан С.Т., среди жителей нашего села увеличивается с каждым годом число больных различными инфекционными заболеваниями. Если в 2013 году болело 40% населения ОРВИ и гриппом, то в 2014году более 50%, по желудочно-кишечным инфекциям в 2013 году зарегистрировано 5 случаев, то в 2014 году – 7 случаев, по онкологическим заболеваниям также из года в год идет увеличение. На все эти показатели естественно и влияет качество воды. Качество воды оказывает влияние на сердечно - сосудистую, эндокринную, пищеварительную, дыхательную системы, а также на снижение защитных функций организма и появление аллергических состояний.

Волонтер-эколог 1: Сейчас мы с вами убедились в том, что над нашей рекой нависла экологическая угроза, связанная с загрязнением реки Соя. От того как мы будем решать экологические проблемы нашей маленькой реки, будет зависеть и чистота Енисея, так как  река Соя – частица могучего Улуг-Хема – Енисея.

Волонтер-эколог 2: Наши учащиеся школы вместе с волонтерами-экологами 2 раза в год убираем побережье реки Соя.

- Волонтеры ведут в детском саду, начальной школе и среди населения разъяснительные беседы.

- В школе регулярно проводятся конкурсы, выставки, презентации на экологические темы.

- Со строительством в МУП «Каа-Хемский» нового молочно-товарного комплекса, где предусмотрены все приспособления по последнему слову техники привело к тому, что навоз удаляется путем высасывания навозоудалителем и выводится далеко за пределы реки Соя и деревни.

Волонтер-эколог 1: Все перечисленные и проводимые нами мероприятия по решению экологической проблемы реки Соя дает медленные, но положительные результаты.

И мы этому очень рады.

Волонтер-эколог 2: Мы уверены в том, что каждый житель нашей прекрасной деревни рано или поздно поймут важность сохранения чистой воды нашей реки Соя и ее прибрежной части.

Волонтер-эколог 1: Ведь вода уникальна и ничем незаменима. На земле нет ни одного даже самого примитивного существа, которое могло бы обходиться без воды.

Экологический праздник заканчивается обрывком из стихотворения Т.И. Рудовой.

               Пусть на Земле не умирают реки

               Пусть стороной обходит их беда,

               Пусть чистой остается в них навеки

               Студеная и вкусная вода,

               Пусть никогда не зарастает тиной

               Тот берег, на котором я стою.

               Большие дяди, взрослые мужчины,

               Храните речку светлую мою.

(Читает учащаяся 11 класса Голубцова Марина).

Волонтеры-экологи (вместе) – «Мы за чистую воду Сои! За бережное отношение к ней!»