Эссе «Моя лучшая социальная практика. Социальный проект «ТОП 10 п. Уральский»

Номинация - «Мы не ждем, мы – действуем!»

Эссе «Моя лучшая социальная практика.

Социальный проект «ТОП 10 п. Уральский»

                                                                              «Любят родину не за то,

 что она велика, а за то, что своя».

 Сенека Луций Анней

     Мы члены добровольческого отряда «Ты не один» Сёмин Александр и Старцева Анна  полностью согласны с высказыванием Сенеки «Любят родину не за то, что она велика, а за то, что своя». Мы любим свой родной посёлок, гордимся его историей и главное людьми, которые в нём проживают. Вот уже два года наш отряд реализует социальный проект «ТОП 10 п. Уральский». Каждый день жители посёлка идут по своим делам, на работу, в школу, домой, окружающие их памятники и арт – объекты становятся обычной реальностью. Своим проектом мы хотим способствовать воспитанию в жителях посёлка чувство любви и уважения к малой Родине, по – тому, что без  малого не возможно большое.

Цель: формирование гражданской идентичности, чувства гордости  за свою Родину, формирование ценностей многонационального российского народа.

Задачи:

1.Привлечь  внимание учащихся к жизни земляков, и уникальным памятникам истории и природы малой Родины.

2.Сформировать интерес и уважительное отношение к малой родине через создание карты путешественника «Топ -10 моей малой  Родины».

Сущность практики:

Образовательное путешествие для пятиклассников, посещение десяти  значимых для посёлка исторических объектов. Каждый класс сопровождается по маршруту, на маршруте находятся экскурсоводы, которые рассказывают о памятнике, отвечают на возникшие вопросы.

Масштаб практики:

Посёлок городского типа Уральский, Нытвенский район.

Сроки реализации практики:

1 этап: Образовательное путешествие – октябрь.

2 этап: Организация и проведение конкурсов рисунков, мини-сочинений, составление карт путешественника – октябрь – ноябрь.

3 этап: Определение круга инициатив участников образовательного путешествия– октябрь – ноябрь .

4 этап: Рефлексия, составление плана на следующий год– ноябрь - декабрь .

Организационное решение:

При помощи работников краеведческого музея был составлен список объектов путешествия в него вошли: три арт – объекта «Фанера над Парижем», «Верстовой столб», парк «Живая вода», четыре памятника «Ульянов – гимназист», «В.И.Ленин», «Слава героям 1941-1945 гг», «Живым и павшим в военных конфликтах», Свято –Никольский храм, краеведческий музей с залом «Рейдейдерство», и самодельный памятник «Пермяк – солёные уши». За каждым объектом - закреплёны ответственные, для сбора информации и проведения экскурсии.

    Даже непродолжительное путешествие в дружной компании вызывает положительные эмоции, а если ему способствует интересная информации  -это ценно в двойне. Проведя первое путешествие и получив положительные отзывы не только от детей и учителей, но и от родителей, мы приняли решение сделать это традицией, приуроченной к переходу из начальной в среднюю школу и ежегодным парламентским урокам.

     По желанию каждый класс выполнил творческое задание: составили карту маршрута, нарисовали рисунки на выставку, придумали загадки о памятниках. Всё прошло очень познавательно и интересно. 5 «б» класс проявил инициативу проведения субботника у памятников, эта инициатива нашла  поддержку в администрации посёлка, была создании подготовительная группа с нашим участием. Сейчас проводятся осенний и весенний субботники с ветеранами и школьниками совместно. Также принимаем  участие в озеленении памятников, активную поддержку оказывает наш социальный партнёр ООО «Барс», выделяет рассаду, инструменты и технику. В этом году особое внимание уделим монументу «Слава героям 1941-1945 гг». На данный момент в нашем посёлке проживает 13 ветеранов Великой Отечественной войны, 64 вдовы участников войны и 268 труженика тыла.

   Ученицы 6 «б» класса Дёмшина Дарья и Лузина Екатерина создали презентацию «Виртуальное путешествие «ТОП 10 п. Уральский». Постоянно действует выставка рисунков. Победители конкурсов получают сертификаты и призы.

   Наш проект был представлен на районный конкурс «Туристических маршрутов», где занял первое место. Благодаря победе в конкурсе был выпущен туристический буклет с подробной картой, с  исторической справкой  и  фотографиями посёлка. Это наша особая гордость.

    Сейчас в наших планах дальнейшая разработка туристического маршрута «Город на воде». В этом проекте наши социальные партнёры краеведческий музей и администрация посёлка. Маршрут предусматривает не только посещение выставочного зала музея, но посещение природного объекта «Марчуговское болота» для сбора его даров. Надеемся, что данный маршрут станет популярным среди жителей и  гостей нашего посёлка. Этим проектом мы также хотим привлечь внимание к сохранению природы вокруг нашего поселка. Воспитание бережного отношения к ней. Маршрут имеет карту с презентацию и описанием и с  фотографиями.

    Свой проект мы считаем удачным, по следующим основаниям: памятники и арт – объекты обрели свою историю, дети узнают её во время путешествия и рассказывают об этом дома, родители дополняют своими воспоминаниями и историями, в этом прослеживается преемственность поколений. Выполнение творческих заданий стимулирует развитие способностей учащихся. И конечно мы надеемся, что растёт любовь и уважение к своей малой Родине, гордость за свой посёлок.

    В ходе реализации проекта мы научились делать карты маршрутов, работать с архивными данными и воспоминаниями старожилов, вести экскурсии, доступно излагать материал, правильно вести себя с младшими детьми. Полученные навыки пригодятся в нашей дальнейшей жизни.

   Надеемся на дальнейшую реализацию наших проектов. Будем рады, если наш опыт будет кому - то полезен.

  Своё эссе хотим закончить стихами нашей землячки Киры Зубаревой, написанных о нашем посёлке:

«Малая Родина, малая Родина,

Наша весна и любовь,

Горечь рябины и сладость смородины,

Осени хмурая бровь…

Сколько бы ни было читано – пройдено

Лет, километров и строк,

С нами всегда наша малая Родина-

Наш благодатный исток».