О, музыка чарующего слова…

Управление по делам образования города Челябинска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа №15

Областная  конференция

 исследовательских краеведческих работ обучающихся

«Отечество»

Направление конференции «Литературное краеведение»

О, музыка чарующего слова…

Челябинск - 2014

                                           Содержание

Введение

«Такая книжка скромная,

 а в ней - душа огромная.

Страничка - что мгновение.

Строка – сердцебиение».

                              /А. Б. Горская/

        В последнее десятилетие усиливается интерес к истории родного края. В школьных музеях проводятся встречи с местными жителями, земляками - ветеранами войны и труда, Вооруженных Сил, организуются тематические экскурсии, Уроки мужества, выставки,  классные часы, вечера, дискуссии… Фонды школьных музеев постоянно пополняются новыми материалами, отражающими малоизученные или забытые страницы региональной и местной истории.

Так и в нашей школе №15  плодотворная  поисковая исследовательская  деятельность краеведческой направленности с каждым годом  только ширится, улучшается. Наш музей носит имя  Аси Горской,  хорошо известной не только в Челябинске, но и далеко за ее пределами. Она  была учителем географии, влюбленной в литературу, автором целой библиотечки поэтических книг.

 Диапазон  ее творчества многообразен: она - поэт лирик, песенник, детский поэт, прозаик… Широка тематика ее творчества: духовные проблемы, проблемы школы, наш город и его люди, любимый ею Пушкин, природа во всем своем многообразии, школа и дети. [5]

И нам, ребятам из актива единственного в области литературно-краеведческого музея «Кораблик»,  несомненно, повезло, т.к. у нас среди подлинных экспонатов есть замечательная книга «Врачеватель – мой четверостишье».  (Приложение №1).

Когда появилась эта книга в музее,  когда и где издана, каково ее содержание, почему  поэтесса выбрала форму четверостиший, какова структура книги? Кто является ее иллюстратором?  

Цель: выявить особенности «Врачевателя…» - жанра четверостиший. Для достижения поставленной цели  необходимо было решить следующие задачи:

1. Проанализировать, систематизировать, обобщить факты, сведения, связанные с   данной книгой на основе материалов, имеющихся в музее, и  на основе  краеведческой  литературы                                                                                           1
2. Проанализировать сборник с точки зрения его структуры и изобразительно- выразительных средств
3. Создать сменную экспозицию «Врачеватель - мой четверостишье…», познакомить  школьников с данной книгой.

Источники, которыми мы пользовались в ходе работы:

• Письменные источники (краеведческая литература)
• Устные источники (беседа с М.Б. Дудко,  педагогами МАОУ СОШ №15, активом музея и школьниками  нашего образовательного учреждения)
• Технотронные источники
• Материалы, хранящиеся в музее (фотографии, бортовые журналы, книг отзывов, инвентарная книга)

Объект исследования: книговедение.   Предмет исследования: книга «Врачеватель – мой  четверостишье»  и   ее богатое содержание.

Методы  исследования: сравнительно-сопоставительный анализ бортовых журналов и  книги отзывов, работа с фотоматериалами, интервьюирование. Гипотеза: книга может рассказать об очень  важных, интересных событиях, фактах,   раскрыть тесную  неразрывную связь поколений

        Научная новизна работы заключается в том, в таком объеме история данной книги исследуется и обобщается впервые.  

 Практическая значимость данной работы состоит, во-первых, в применении собранных и систематизированных материалов по данной теме для краеведов, педагогов города, а также тех, кто интересуется  литературой нашего края.  Во-вторых,  работа может быть  использована на уроках краеведения и на уроках мировой художественной культуры в качестве регионального компонента, в-третьих, в создании сменной экспозиции в «Кораблике» и  проведении с ее использованием  тематических мероприятий.

        Актуальность исследования: книга – всегда есть показатель  развития  культуры, эпохи, в конечном  счете,  семьи и каждого человека в отдельности. Каждый раз, узнавая  историю какого-либо экспоната, мы  расширяем и углубляем  свои знания.

        Содержательные, емкие, яркие  сведения об А.Б. Горской  и широком

2

диапазоне ее  творчества представлено на страницах трех  хрестоматий «Литература России Южный Урал», составленных  Н. А. Капитоновой,   Т. В. Соловьевой, А.Б.Горской

        Об интересной и насыщенной творческой биографии с  теплотой  и  нежностью рассказано в статье Н.А. Капитоновой «Горская Ася Борисовна. Поэт. Учитель. Краевед»  и «Асенька»  Н.В. Пикулевой.

        Важную роль в нашей исследовательской работе занимает  работа с материалами, имеющимися в музее, и полученные в ходе  различных встреч: с составителем книги М.Дудко,  ее учеником М. Корниенко.

        Полученную информацию систематизировали, классифицировали, выстроили хронологию фактов и событий, позволяющих  узнать историю одного экспоната. Наше  исследование – увлекательное путешествие об истории книги  в уральской поэзии.

1. Из истории появления книги в музее.

 Предмет, выставленный для обозрения в музее - книга «Врачеватель – мой четверостишье» -  издана в 2008 году. Перелистав ее  страницы,  мы обратили внимание на запись на  второй странице книги «Асиному музею «Кораблик» счастливого плавания по литературному морю. М.Дудко» Выполнена запись   ручкой размашистым почерком родной сестрой А.Б. Горской.  (Приложение №1).         Просмотрев инвентарную книгу, мы нашли данные о поступлении  «Врачевателя…» в фонды музея:  октябрь 2010 г.    Удивительно качество издания: особый формат, прекрасное, тонкое оформление, добротная бумага. И стихи Аси Борисовны подобраны с большой любовью. В предисловии к книге К.Ратников пишет: "Как настоящий поэт, она обладала даром духовной мудрости, особым умением - поэтическим словом врачевать сердца и души людей". (Приложение №2). Ася Борисовна, к сожалению, этой своей  книжки не увидела,  но ее  смысл  выразила в словах:

Такая книжка скромная,/а в ней - душа огромная.

Страничка - что мгновение./Строка – сердцебиение

     Книга не адресована детям, но  и их души и сердца нуждаются в поэтическом врачевании. И как любая  книга  Аси Горской  читается всеми.

3

2.Гармонична структура книги.  Состоит она из 269 четверостиший, которые распределены по девяти разделам. Каждый раздел озаглавлен емкой формулой, запоминающейся строкой  (Приложение №4):

• «О, музыка чарующего слова…»                                        
• «Есть Истины высокий свет…»                                  
• «Учительский срок - открытый урок…»                        
• «Мой город дорог мне всегда…»                                    
• «Есть время года с именем Любовь…»                          
• «Все, что было, не прошло…»                                        
• «Чем больше слов, тем меньше вера…»                              
• «Литературный адресат…»                      
• «Земля наша хрупкий цветок…»                                

        В первом разделе «О, музыка чарующего слова…»   последовательно, друг за другом распределено 31 четверостишие,  первое из них открывает сборник и служит своеобразным эпиграфом ко всей книге, поэтому   наполнено верой  в силу чарующего слова:

О, музыка чарующего слова,/Своё предназначение верши!

Ты исцелен, когда поверишь снова,/В прекрасное пленение души.[1]

В другом четверостишии сравнивается  мелодичность и напевность стихотворения и  человеческой души:

Во мне звучит мелодия стиха…/Когда её ты нотами запишешь,

То музыку души моей услышишь,/Услышишь ты мелодию стиха.

Что мгновенья… Что столетья…[1]

Завершают  данный раздел поэтические строчки, свидетельствующие о незыблемости Слова, его вечности:

Мимолетье, мимолетье. /Остается только слово-

Многолетия основа…   /       Только Слово…   /  Только Слово…[1]

             В разделе «Есть Истины высокий свет…»  33 четверостишия. Что есть главного на земле? Есть ли правда? Или ее нет? Ответ на этот вопрос найдем  здесь: …А правды не было и нет, -/Есть наших ран глубокий след,

Есть ИСТИНЫ высокий свет,/А правды не было и нет…[1]

4

О быстротечности жизни, о  гармонии, о доброте к людям,  о терниях к  славе и  известности:

От слова до звезды - не праздная дорога,/От слова до звезды - такой высокий путь,

Рождение звезды подвластно воле Рока,/Рождение звезды - немыслимая суть.[1]

     29 четверостиший раздела «Учительский срок - открытый урок…» близки всем нам, т.к. рассказывают о  школе, учителях, учениках:

Сентябрьским днем, волнуясь, идем,/За плечами – подвека.

Учительский срок – открытый урок,/Вся судьба человека.[1]

  Трудная, интересна, насыщена учительская деятельность:

Сам себе режиссер, /Автор, критик, актер,

Постановщики и зритель – /Это все ты, Учитель.[1]

А. Б. Горская сама была учителем географии, поэтому смело может  утверждать, что в жизни каждого  ребенка учитель играет важную роль:

Хороший учитель – начало открытий/Наставник, друг и кумир.

Учитель от Бога – это так много/Это огромный мир!.[1]

Любимому городу, его большим  и широким проспектам и маленьким улочкам посвящены 27 четверостиший  в разделе   «Мой город дорог мне всегда…». Ее строчки  цитируют  во многих книга по краеведению:

Город на Южном Урале,/Город на речке Миасс.

Самый красивый едва ли –/Самый любимый для нас..[1]

Любимым поэтом А. Горской был А.С. Пушкин, поэтому не случайно она отметила, что в нашем родном городе Челябинске есть очень много мест, связанных с его именем. Это и городской сад его имени, улица,  городская библиотека, на улице Кирова  установлена скамья с Евгением Онегиным, героем его романа в стихах. Его  имя было для Аси Борисовны эталоном творчества:

Не заехал в губернию Пушкин, /Но оставил в Челябинске след.

И горит на уральских опушках/Давней болдинской осени свет. [1]

Жителям города посвящено теплое четверостишие:

Только в Челябинске мы с тобой дома,/Как ни хвали его, как ни брани,

Только в Челябинске столько знакомы, /Столько знакомых, друзей и родни! [1]

          Раздел «Есть время года с именем Любовь…»    состоит из 29

четверостиший. В одном из них с нежностью, почтением Ася Борисовна  пишет о самом замечательном чувстве людей:     

Есть время года с именем Любовь,/Его благословляю вновь и вновь.                 5

Пускай не обижается природа…/Да здравствует такое время года! [1]

О чем раздел «Все, что было, не прошло…»? 29 четверостиший рассказывают о былом, о прошедшем, но незабытом:                                        

Все, что было, не прошло,/В памяти клубится.

Незабудками взошло,/В поле голубится….[1]

Завершается данный раздел с обращением к читателям:

Живите, любимы, неразделимы,/Словно Земля и Вода.

Любовь сохраните и пронесите/Ее чистоту сквозь года.[1]

Глубокие философские мысли в 33 четверостишиях содержатся в разделе «Чем больше слов, тем меньше вера…»:                              

Как жаль, что деньги/Вам друзей затмили,

Которые вас искренне  любили./Вы так бездушно обманули их-

Не дай вам бог обманывать других.[1]

Кому  адресованы 29 четверостиший в разделе «Литературный адресат…»?

Первое посвящено Л. А. Преображенской, детской писательнице и капитану «Алые паруса» и друзьям из «Алых парусов»

Три четверти века – это так много/Когда позади фронтовая дорога…

Три четверти века – это так мало,/Если душа любить не устала! .[1]

***

Люблю наши «дворцовские» встречи,/Ловлю друзей я искренние речи.

Здесь не мерено наше богатство,/Здесь мое пионерское братство.[1]

20 – летию   Дома творчества Советского района:

Вы не просто педагоги, а новаторы/В доме Радости, а улице Доватора.

Сегодня Вам – по двадцать./Юными всю жизнь Вам оставаться. [1]

Есть четверостишия, посвященные М. Чучелову, автору первого поэтического сборника «Утренник», Анатолию Дементьеву, поэту – фронтовику, Лилии Кулешовой. А. Среде, Н. Ваторопиной, К. Скворцову и  просто тем людям, кого любила и уважала поэтесса (Приложение №7):

 Люди, чьи фамилии я знаю,/Жили и живут в Уральском крае,

И в России, и в других краях,/И неважно, есть в календарях

Имена их или вовсе нет./        Важно, что от них исходит свет.[1]

        Природе, ее великолепию и сохранению посвящены 29 четверостиший  из раздела «Земля наша хрупкий цветок…»:                                                                6                           

Земля наша – хрупкий цветок,/Выходит на новый виток.

Небесный цветок не губите –/Единственный он на орбите! [1]

Итак, каждым своим проникновенным словом Ася Борисовна Горская отстаивала незыблемые духовные ценности, воплощенные ею поэтическим пером то в волнующие  и одухотворенные картины уральской природы, то в разнообразные грани облика родного города, то в чарующие видения необъяснимо притягательного пушкинского образа. [1]

4. Издательство  ОАО ЧПО «Книга - следующая страница,  рассказывающая о том, где издана  данная книга. Открытое Акционерное Общество «Челябинское полиграфическое объединение «КНИГА» отметило свою 69 годовщину

        Предприятие всегда было хорошо узнаваемым не только в Челябинске, но в и других регионах России. В 70-80 - е  годы типография была флагманом производства тетрадей  для школьников, учебной литературы, художественной литературы,  а также производство полиэтиленовых пакетов. Сегодня почти в каждой челябинской типографии есть сотрудники, работавшие раньше в ЧПО КНИГА, и работа в этой типографии придаёт им высокий статус профессионала своего дела. [5]

        Сейчас на типографии трудятся работники высокой квалификации, преданные своему делу и предприятию, на котором работали ещё их отцы и матери, дедушки и бабушки. Несмотря на все трудности современной жизни, крепкий и дружный коллектив типографии готов к покорению новых профессиональных высот и юбилейных дат.

        Твердый переплет – это основной профиль. Но постоянно  расширяется спектр предлагаемых услуг. Производственные мощности предприятия позволяют выпускать и другую полиграфическую продукцию: футляры, коробки из картона, листовки, буклеты и так далее. Оформление изделий с помощью современных методик и материалов придает креативный и праздничный вид даже самой обычной коробке. [4]

        Интересный факт. Мало кто знает, что до 1945 года в помещении, где ныне находиться типография были склады НКВД, а также во время Великой Отечественной войны нашел временное убежище золотой запас страны, более тысячи тонн золота.

        Над чем в настоящее время работают сотрудники издательства. Приступили к

7

изданию книг  «Южный Урал. Первая мировая война»  и книги Михаила Фонотова «Между Европой и Азией» по заказу администрации Верхнеуральска. Кроме того, планируется выпуск юбилейной литературы по заказу предприятий, выполняются вузовские заказы – от студенческих билетов до зачетных книжек. Работают над модернизацией сайта – скоро должны его запустить. Он будет совершенно иным, концептуально новым, информативным и удобным для потенциальных клиентов. Есть еще несколько задумок, одна из них – социальный проект, который уже этим летом порадует маленьких горожан.

        Почти 70 лет - для предприятия, работающего на благо области, это возраст зрелости. А его история — это частица непростой истории всей нашей страны.  

5. Книга в космосе – пожалуй,  самая интересная страница для истории этой книги. В один из октябрьских дней, посвященных дню рождения поэтессы, читатели библиотеки до сих пор вспоминают  встречу  с космонавтом, героем России Михаилом Корниенко: Михаил был учеником Аси Борисовны Горской.  В  полёт он взял с собой книгу любимой учительницы  «Врачеватель мой – четверостишье…». Можно только представить, какие чувства испытывали участники встречи, когда брали в руки книгу, побывавшую в космосе. (Приложение №5)

Не так давно уралец Михаил Корниенко вернулся из космического полёта. Майя Борисовна Дудко 30 лет назад была его классным руководителем Михаила. Путь в космос у него был непростой… (Приложение №6)

Всем классом целых пять лет они участвовали в «Турнире смекалистых» – конкурсе, организованном газетой «Пионерская правда». Ребята отвечали на вопросы, задаваемые газетой по истории, географии, космонавтике. И, наконец, победа – экскурсия в Москву, в Звёздный городок.  Как только они приехали в Звёздный городок, Миша убежал с кем-то в тренажёрный зал. Будучи школьником, он постоянно занимался спортом, причём занимался так, будто знал, что со дня на день ему придётся сдавать испытания на полёты. В юности у Миши было довольно плохое зрение, но тот выправил его своими усилиями. Его стремление к исправлению зрения доходило иногда до анекдотов: однажды он пришел в класс весь жёлтый. Как оказалось, он просто усиленно ел морковь, улучшая зрение. Михаил в детстве хотел быть таким, как отец, лётчик отряда, который вёл поиск

8

первых приземлившихся космонавтов. В 9-10 классах Миша с ребятами занимался в школе юных космонавтов при военном училище.[2]

Путь Михаила Корниенко к звёздам  был извилист. После школы отслужил в воздушно-десантных войсках. Затем закончил вечернее отделение Московского авиационного института, совмещая учёбу с работой в милиции. Потом был инженером, спустя какое-то время возглавлял производственно-технический отдел, затем стал генеральным директором на другом предприятии, тоже связанном с космонавтикой. Об этом жизненном периоде он вспоминает: «Я стоял на дежурстве, смотрел на небо и думал: неужели и я когда- нибудь буду там?». В 1998 году его зачислили в отряд космонавтов. Михаил уехал в Москву, но приезжает в Челябинск, звонит одноклассникам, своей учительнице отовсюду, часто из Америки, где он долгие годы готовился к совместному русско-американскому полёту. На прошлогодней февральской встрече Майя Борисовна подарила ему сборник стихов «Врачеватель мой – четверостишие» (автор стихов – Ася Горская, составитель – Майя Борисовна), в котором есть посвящённые ему строки. «Ребята! Спасибо за встречу. Заряд энергии с вами позволит мне слетать без проблем», – написал Михаил своим одноклассникам в альбоме встреч. Шестого апреля он позвонил Майе Борисовне прямо из космоса. «Миша!» – я сразу его узнала. Он сказал: «Говорим по очереди. Я сейчас нахожусь на станции, поэтому могу передать вам всем привет… Вы знаете, Земля наша – самая красивая планета...». [3]

Ещё там, за гранью атмосферы, Михаилу Борисовичу исполнилось 50 лет. Отметить полувековой юбилей в космосе – достойная награда для человека, который в буквальном смысле тянулся к своей звезде всю жизнь.

Михаилу Корниенко, летчику- космонавту посвящены А.Б. Горской строчки в данном сборнике:

Пускай тебя, пленяет Небо,/А бережет твоя Земля.

В тебя мы верим, где б ты ни был../Всегда твои учителя.

30 октября 2013 года, в день рождения Аси Горской, была открыта мемориальная доска. Объемная книга с развернутыми страницами, сделанная из красного гранита, и перо, тоже объемное, сделанное из камня. Автор эскиза - 25 летняя Паркер Весталия Евгеньевна, выпускница ЧГАКИ факультета декоративно- прикладного творчества. Именной на этом мероприятии  вспоминали  ПОЭТЕССУ, и, конечно,

9

 цитировали ее поэтическое наследие, в том числе и  строчки из книги «Врачеватель мой  - четверостишье...». (Приложение №8)

        Вот именно  этим и жив любой музей, его славными традициями и подлинными экспонатами.

Заключение

Итак, изучение темы привело к следующим выводам:

        Нам  известна история появления данного экспоната в музее: М.Б. Дудко в октябре 2010 года   со своим автографом «Асиному музею «Кораблик» счастливого плавания по литературному морю»

        Структура книги гармонична: 269 четверостиший распределены по девяти разделам. Каждый раздел озаглавлен емкой формулой, запоминающейся строкой.       

         Тематика сборника разнопланова: читатель найдет здесь и лирические зарисовки природы, и философские размышления, и психологические штрихи к образу учителя, и сатирические нотки по адресу современных общественных явлений, и итоги многолетних раздумий о сущности и задачах искусства.

         Четверостишия этой книги не просто афоризмы в рифмах, они, прежде всего, творческая биография души, заслуживающей сопричастия и диалога.

        Самая, пожалуй,  интересная страница для истории этой книги - ее путь в космос   с космонавтом, героем России Михаилом Корниенко, учеником Аси Борисовны Горской.  В  полёт он взял с собой книгу любимой учительницы  «Врачеватель мой – четверостишье…».

        Создана  сменная экспозиция,  материалы которой можно использовать на уроках МХК  и литературы, в чем и состоит практическая значимость работы. (Приложение №9)

        Мы считаем, что книги – это ценные вещи, они необходимы людям и играют

важную роль в жизни человека, так как они учат нас, дают советы, с  их помощью  мы взрослеем и познаём и мир.  Помощь в изучении книг, их содержания, оформления, на наш взгляд, призваны музеи,  не зависимо от их профиля.

10

Список литературы

Тексты:

1. Горская, А.Б. «Врачеватель мой – четверостишье…» - Челябинск: Книга, 2008. – 303 с.

Исследования:

2. Аксенов, А. Хорошие люди читают хорошие книги - мы их делаем. [Электронный ресурс]: URL: http://chel.ru/text/from_74/808227.html

 [Режим доступа 19.06. 2014]

3.Бордунов Р., Звонок с орбиты. [Электронный ресурс]: URL:

http://www.oblgazeta.ru/media/newspaperpdf/pages/2011-04-16_newage_124_5.pdf [Режим доступа 17.07. 2014]

4.Ратников, К. Врачевание - нелегкое дело // Горская А. Врачеватель мой - четверостишье. - Челябинск: Книга, 2008. - С. 3-6.

5. Литературное краеведение. Челябинская область. Третий выпуск. // Н.А.Капитонова.- Челябинск: АБРИС, 2011.- 128 с.

6. Капитонова, Н.А. Горская Ася Борисовна. Поэт, учитель, краевед.          [Электронный ресурс]: URL: http://chodb.ru/?view=article&catid=93&id=57  [Режим доступа 15.08. 2013]

7. Конышева Ж., Поэтессе Асе Горской [Электронный ресурс]: URL:

http://www.stihi.ru/avtor/podruzhka [Режим доступа 16.07. 2014]

8. Пикулева, Н.В. Асенька. [Электронный ресурс]: URL: http://pikuleva.ru/novosti/asenka.print [Режим доступа 10.09. 2013]

9. Хрестоматия по литературе родного края. 1-4 кл. // сост. Горская А.Б., Капитонова Н.А. и др. - Челябинск: ООО «Издательский центр «Взгляд», 2002. – 352 с.: илл.

10. Хрестоматия по литературе родного края. 5-9 кл. // сост. Соловьева Т.В., Капитонова Н.А. и др. - Челябинск: ООО «Издательский центр «Взгляд», 2002. – 352 с.: илл.

11. Хрестоматия по литературе родного края. 10-11 кл. // сост. Соловьева Т.В., Капитонова Н.А. и др. - Челябинск: ООО «Издательский центр «Взгляд», 2002. – 352 с.: илл.

11