работа ученицы 8 класса Мустафиной Гузели для участия в краеведческой олимпиаде " Немцы на Управленческом"

                              НЕМЦЫ НА УПРАВЛЕНЧЕСКОМ

Цель моей работы заключается в изучении материалов, посвященных  вкладу немецких специалистов в развитие ООО Кузнецов и роли интернациональной  дружбы в патриотическом воспитании учащихся нашей школы.

Для достижения  цели мне необходимо решить следующие задачи:

• проанализировать теоретические работы, посвящённые этой теме;

• изучить материалы основного и научно-вспомогательного фондов школьного краеведческого музея;
• подобрать фактический материал;

Для решения данных задач мною использованы такие методы исследования:

• анализ теоретической литературы;
• изучение музейных фондов;
• интервью;
• наблюдение;
• сопоставление.

Мое исследование состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и приложений.

Новизна и практическая направленность работы

Состоит в том, что  известный и изученный материал рассмотрен мною с другой стороны: мне хочется узнать, как немецкие специалисты жили на Управленческом, каков был их быт, как они ладили с русскими, какие  у них остались воспоминания о нашем поселке.

Кроме того, будучи директором школьного краеведческого музея, я  поставила перед собой цель: расширить материалы экспозиции «Немцы на Упра», опросить участников памятной встречи немцев в нашей школе в     году, выяснить, что значила для  их родственников их жизнь в нашем поселке.

Учитывая, что нас интересует, в первую очередь, краеведческий материал, я и поставила перед собой такую задачу.

Для ее выполнения я опросила участников встречи с немцами: Гавриленкову Валентину Александровну, одну из основательниц музея, учителя немецкого языка -Филатову Галину Петровну, участницу встречи и переводчицу.

Кроме того, мы получили ответ на запрос о роли Управленческого в жизни немцев от нашей бывшей ученицы, ныне жительницы Германии  – Евгении Реймер ( Барг - в девичестве), а также от нашего завуча по воспитательной работе ,ныне жителя Германии, Александра Юстуса.

Таким образом, известный вопрос рассмотрен мною с другой точки зрения.

Гипотеза:

Мои земляки – настолько приветливый и доброжелательный народ, что с них можно брать пример толерантности.

Введение.

С 5 класса я работаю в школьном краеведческом музее. Именно там я и увидела  интереснейшую экспозицию, которая называется «Немцы на Упра».

Я узнала, что наша школа поддерживает связь с немцами, которые жили  в нашем поселке и по приглашению приезжали в нашу школу, посетили немецкое кладбище, за которым ухаживали ученики нашей школы и оставили в подарок документы, фотографии, которые представлены в  школьном музее. А начиналась эта история так:

Основная часть.

История появления немцев в нашем поселке.

Известно, что во время Великой Отечественной войны гитлеровские армии так и не смогли добраться до Среднего Поволжья, хотя в соответствии с «Планом Барбаросса» уже к концу лета 1941 года Вермахт должен был выйти на линию Архангельск-Куйбышев-Астрахань. Тем не менее, военное и послевоенное поколения советских людей все-таки смогли  увидеть немцев даже в тех городах, которые были расположены за сотни километров от линии  фронта. Но это были  вовсе не те  самоуверенные оккупанты со «шмайссерами» в руках, которые шли через советскую границу на рассвете 22 июня 1941 года.

Мы  знаем, что победа над гитлеровской Германией досталась нашему народу неимоверно  дорогой  ценой. В 1945 году значительная часть Европейской части СССР лежала в руинах. Нужно было восстанавливать разрушенное хозяйство, причем, в кратчайшие сроки.

Но страна  в это время испытывала острейший дефицит рабочих рук и умных голов, потому что на фронтах и в тылу погибли миллионы наших граждан, в том числе и высококвалифицированных специалистов. Разрушенные войной города  восстанавливали пленные.

После Потсдамской конференции  Советом Министров СССР было принято закрытое  постановление. Согласно ему при восстановлении промышленности СССР, его раз рушенных  городов и сел предполагалось в  максимальной степени  использовать труд немецких военнопленных. Тогда же было решено вывезти из советской оккупационной зоны Германии на предприятия СССР всех квалифицированных германских   инженеров и рабочих.

В первую послевоенную пятилетку предстояло целиком восстановить пострадавшие от  оккупации и военных действий районы страны, а в промышленности и сельском хозяйстве достичь довоенного уровня, а затем и превзойти его. На развитие экономики из государственного бюджета выделялось около трех миллиардов рублей в ценах того времени.

В окрестностях послевоенного Куйбышева было организовано несколько лагерей для  бывших солдат разбитых гитлеровских армий. Рабочие руки в те годы были очень  нужны: в Куйбышеве было намечено построить несколько новых заводов, в том числе нефтеперерабатывающий, долотный, судоремонтный и завод металлоконструкций. Также нуждались в реконструкции 4 ГПЗ, КАТЭК. Завод Автотрактородеталь, Средневолжский станкостроительный и другие. Именно сюда и были  направлены немецкие военнопленные.

Как потом выяснилось, не только они. До войны и СССР, и Германия активно разрабатывали  принципиально  новые  асе советские авиационные двигатели – газотурбинные. Однако немецкие специалисты заметно опережали советских коллег. Отставание усугубилось после того, как в 1937 году  все советские ученые, занимавшиеся  проблемами реактивного движения, попали под ежовско - бериевский каток репрессий. А тем временем в Германии на заводах «БМВ» и «Юнкерс» первые образцы газотурбинных уже готовились к запуску в серийное производство.

Весной 1945 года заводы и конструкторские бюро «БМВ» и «Юнкерса» оказались в советской оккупационной зоне. А осенью 1946года значительная часть квалифицированного персонала этих и некоторых других авиационных заводов Германии в обстановке строжайшей секретности на специально оборудованных эшелонах была вывезена на территорию СССР. А точнее,  в Куйбышев, в поселок Управленческий. В кратчайшие сроки сюда были вывезены 405 немецких инженеров и техников, 258 высококвалифицированных рабочих, 37 служащих, а также небольшая группа обслуживающего персонала. Вместе с ними приехали 1174 члена семей этих специалистов. В итоге в конце октября 1946 года в Управленческом немцев стало больше, чем русских.

Большинство вывезенных в Куйбышев немцев работало на уже упоминавшемся экспериментальном заводе № 2 (впоследствии – моторостроительный завод).    При этом ОКБ-1 на 85 процентов было укомплектовано специалистами «Юнкерса», в ОКБ-2 80 процентов штатного состава составлял бывший персонал «БМВ», а 62 процента кадрового состава ОКБ-3 были выходцами с завода «Аскания». 
Первое время секретным предприятием, где работали немцы, руководили исключительно военные. В частности, с 1946 по 1949 годы его возглавлял полковник Олехнович.  Однако в мае 1949 года на смену военным сюда приехал никому в то время не известный инженер, почти сразу же назначенный ответственным руководителем проекта. Долгие десятилетия этот человек был засекречен примерно так же, как Игорь Курчатов, Сергей Королев, Михаил Янгель,  Дмитрий Козлов. Зато сейчас его имя, уже ставшее легендарным, известно всем: тем безвестным инженером был Николай Дмитриевич Кузнецов, конструктор с большой буквы, а впоследствии академик и Герой Социалистического Труда. 
Кузнецов сразу же направил все творческие силы подчиненных ему конструкторских бюро на разработку нового турбовинтового двигателя, за основу которого была взята германская модель «ЮМО-022». Этот двигатель был спроектирован еще в Дессау и развивал мощность до 4 тысяч лошадиных сил. Его модернизировали, еще более увеличили мощность и запустили в серию. В последующие годы из КБ Кузнецова вышли не только турбовинтовые, но и турбореактивные двухконтурные двигатели для бомбардировочной авиации. В создании почти каждого из них немецкие специалисты принимали самое непосредственное участие. Их работа на моторном заводе в поселке Управленческом продолжалось почти до середины 50-х годов. 

Работали немецкие специалисты в основном добросовестно. Некоторые активно и с интересом участвовали в научных и технических экспериментах, выдвигали дельные предложения. Немецкие рабочие включались в соцсоревнования и выполняли нормы на 200 и более процентов.

По мере увеличения притока на завод советских специалистов, укрепления инженерных служб выпускниками высших учебных заведений, необходимость в немецких специалистах уменьшалась. Было предложено эвакуировать немцев обратно в Германию. Эвакуации проводились в три этапа. При каждом отъезде был митинг и речи.

Как немцы жили на Управленческом?

Летом пятидесятого на Управе жили около 700 немецких специалистов, вместе с семьями – около двух тысяч человек. Привезли сюда не только специалистов «Юнкерса», но и фирмы «БМВ» и «Аскания».

Немцы составляли немногим меньшим половины управского населения. Городское начальство установило «лимит» на немцев - мало ли что. Однако эту препону обходили привычным манером. К примеру, начальник инструментального цеха составлял два табеля: один - для высокого начальства, другой – для внутреннего пользования.

Немцы жили в двухэтажных домах, в коттеджах, а также в одноэтажных домах – их называли «финские дома». Весь жилой фонд перед приездом немецких специалистов и их семей был капитально отремонтирован.

Когда немцы вселялись в квартиры и получали ключи, они с удивлением обнаружили, что любым ключом можно было открыть любую дверь. Для них было открытием, что в России во многих местностях вообще не пользовались замками.

Зарплата у немцев, по сравнению с русскими специалистами, была в разы выше. Им платили  до трех тысяч в месяц, а советским инженерам за ту же работу-1200. « Кроме того, - продолжает Бройнингер,- для нас еженедельно привозили продовольственные пайки. В них была хорошая колбаса, масло, сыр, чай, табак… которые в Куйбышеве в свободной продаже в то время найти было нельзя».

Все признавали, что в СССР положение немецких специалистов, по сравнению с жителями послевоенной Германии, было значительно лучше. В Германии в это время с продуктами было очень плохо и многие были безработными. Поэтому временный переезд в СССР рассматривался немцами как возможность выжить в этой сложной обстановке.

И, несмотря на это, среди русских и немцев не было не только конфликтов, но и даже словесных перепалок. Немцы жили довольно-таки спокойно. Ходили по окрестностям, катались на лодках по Волге, ловили рыбу, собирали грибы. Всегда отношение русских было доброжелательное, правда, с примесью жгучего любопытства. Они удивлялись, почему немцы даже вино пьют маленькими глоточками, а мы- со страхом смотрели, как русские мужчины, не морщась, пили водку гранеными стаканами.»Хельмут  добавляет: «Что русскому хорошо- то немцу смерть».Немецкие специалисты жили насыщенной жизнью: устраивались музыкальные вечера, на которых выступал симфонический оркестр. Многочисленные  трио, квартеты, было много хоровых капелл. Летом, вечерами,  можно было услышать почти у каждого дома хоровое пение, но только до 10часов.Также немцы увлекались огородничеством, особенно те, которые жили в финских домах и имели приусадебный участок. Кроме того, футболом занимались до 100 человек. Легкой атлетикой- до 60 человек. В секции бокса – 15. Конечно, у местной администрации было много проблем с инвентарем, инструментами, выделением помещений и прочее. Но эти проблемы решались. Организовывались массовые поездки по Волге, посещения театров Куйбышева. В клуб « Чайка» приглашались театральные и цирковые коллективы.

Немецкая школа.

Для немецких детей в поселке была открыта школа № 88, где обучение шло на  немецком языке, но  дети изучали также и русский язык ,и литературу, конституцию и предметы по программе советской школы. Помимо учебы,  в школе проводились вечера, утренники, экскурсии, спортивные соревнования, выпускалась стенгазета.

В 1948 году в школе было около 20-ти преподавателей,  из них пять советских, включая директора и завуча. И пятнадцать немецких. Приказом № 5 от 10.01.1947 года ГОРОНО г.Куйбышева завучем, исполняющим обязанности директора был назначен Лев Абрамович, завучем- Полковская Е.Г. Контингент учителей набирался на первых порах из прибывших немецких специалистов и членов их семей. В 1949 году пришло новое пополнение учителей, работал в школе №88 и известный учитель Сывороткин Яков Елисеевич, которым гордится наша школа, где он проработал много лет.

В процессе работы советским учителям приходилось сталкиваться с враждебной идеологией. Так, например, учитель Швабе Гергард был сторонником расовой теории, его поддерживала Швабе Ингебора. Приходилось объяснять, что расовые теории превосходства в СССР не пропагандируются. На первых порах дисциплина на уроках была плохая. Немецкие дети шумели, разговаривали. Желая обратить внимание учителя или соседа, они махали руками, щелкали пальцами, кричали. При этом немецкие учителя не обращали на это внимания. Родители объясняли это поведение длительным перерывом в учебе и войной. Прошло немало времени, когда дисциплина в школе не улучшилась. В школе проводили воспитание учеников взаимопомощи и товарищества. Но немецкие школьники не понимали, зачем надо помогать отстающему товарищу, зачем делиться книгами и пособиями. Они привыкли  пренебрежительно  относиться к отстающим ученикам. Родители также не понимали и принципов взаимопомощи не поддерживали.

В течение всего года школьники занимались в кружках и спортивных секциях. Многие принимали участие в концертах художественной самодеятельности. Курт Пфлюгель, чья жена какое-то время работала учителем в школе №88, говорил, что учебный план был очень напряженным. Немцев очень удивляло, что образование в Советском Союзе образование было не только бесплатным, но даже платили студентам стипендию, достаточную, чтобы жить самостоятельно.

                            Немецкая школа № 88 на Управленческом

В приложении приведены табели успеваемости немецких детей.

Немцы и Волга.

Любили немцы и наш остров Зелененький,  на которых селились в самодельных шалашах и палатках группами по 5-10 семей. За время пребывания на Управленческом  немцы полюбили Волгу. Подтверждением могут послужить воспоминания Пфлюгеля:  «Нас непреодолимо влекло на большой остров. Там росли мощные тополя и вербы… Голубое  небо над зеленым островом и белые облака, пересекающие течение реки и исчезающие за Жигулевскими горами». Когда в сентябре 1959 года немцы покидали Управленческий, то они были в смятенном состоянии. С одной стороны, исполнилось их желание - они возвращались на Родину, а с  другой,- им было жаль покидать наш Управленческий. («Жигулевские ворота»№25. 2 июля 2010г.) Фотографии Гюнтера Шпора.

           Немецкие семьи на Волге

Встреча спустя полвека.

Хельмут Бройнингер  еще раз вернулся в наш поселок. На этот раз по приглашению и с дочерью и  внуком. По его воспоминаниям, поселок за полвека сильно вырос, изменились и корпуса завода. Последние немецкие специалисты уехали  из поселка в 1954 году. На память от  них жителям остались « финские» домики. Правда, к нашим дням ни один из них не уцелел. В июне  1995  года 68 немецких туристов прилетели в Самару. Многие из них мечтали побывать  еще раз в том месте, где они провели годы. На кладбище, где были похоронены 54 человека из военных поселенцев, осталось лишь семь могил.

Ульрих Макс побывал на  могиле  матери, куда привез землю, взятую от родного  дома в Германии.  А ХельмаГинин, которая училась здесь в медицинском институте, встретилась со своей подругой по общежитию Машей Решетниковой.

Везде, где они, « управленческие немцы», побывали, им оказывал самый теплый прием. Они надеются, что дружба, возникшая в те годы, поможет сближению людей двух стран. Интересно, что в Германии существует союз, объединяющий военных поселенцев в России. Он выпустил несколько исторических исследований, книг и даже  роман о жизни немцев в УПРА - так они по-домашнему называли ставший родным для них поселок.

Мне довелось побеседовать с  очевидцами  исторической встречи  через 50 лет. Я взяла интервью у моей учительницы  Филатовой  Галины  Петровны, которая была переводчицей на этой встрече. Вот что я услышала: 

Приезжали специалисты с детьми. Их детей было много, им было интересно, так как они прожили тут довольно-таки много времени.  В школьном музее готовили экскурсию, а Ольга Ивановна Медведева, одна из руководителей музея, составляла текст, Галина Петровна переводила на немецкий. Эту самую экскурсию много репетировали, чтобы немцы в итоге остались довольны. Всю экскурсию снимали, а потом немцы забрали кассету с собой.

Вместе ездили на остров Зелененький, отдыхали там вместе, для немцев готовили специально уху в той столовой.  Немцы были доброжелательно настроены, их возили на экскурсии, даже заходили в те дома, где жили раньше. Посетили немецкое кладбище.

После того, как немцы уехали, оказалось, что они оставляли деньги, на которые потом в музей был куплен телевизор и видеомагнитофон.

А вот что я услышала от заслуженной учительницы Гавриленковой Валентины Александровны: 

Немцы прожили здесь довольно-таки много времени. Некоторые учились тут, у кого-то рождались дети. И умерли многие тоже тут. Корни оставили и сильно повлияли на народ.

После того, как вернулись на родину, все равно стали как-то скучать по Управленческому.  Все же здесь для них были прекрасные условия проживания, они тут развлекали себя. Немцы внесли спорт в жизнь жителей Управы.

Немцы имели мечту попасть снова к нам в город, они стали искать пути побывать здесь снова. Стали переписываться с Ольгой Ивановной Медведевой, а вместе с Барышевским они нашли места проживания немцев.

Немцы даже засылали так называемых разведчиков. Один из них попал все же в Куйбышев. Установили связь. По их желанию 15 июня 1995 года немцы приехали сюда. Всего их было тогда 64 человека. Приехали тогда специально. Взяли путевку на теплоходе, а потом уж попросили  остановиться в Самаре на трое суток.

В музее школы для них была организована экскурсия на немецком языке. Немцы похвалили экскурсию. В этой экскурсии делали упор как раз на то время, когда немецкие специалисты жили здесь. Немцев разделили  на три группы, так как их было уж слишком много, и все не умещались сразу в музее.

Во время экскурсии немцев угощали козьим молоком, как раз таким, которое они пили, когда жили давным-давно на Управе. В то же время была встреча в актовом зале. Немцы просили петь русские народные песни, говорили, что если уж что-то слушать, так только песни. Все вместе подпевали хору 10-тиклассников. Третья группа пока была в кабинете биологии (там, где сейчас у нас музей), там были накрыты столы. Принесли специально самовар, угощали их.

Все вместе с немцами побывали на немецком кладбище, которое привели в порядок за два года до их приезда. На второй день был концерт, а на третий день вывозили на Зелененький. Вокруг острова устроили экскурсию, а потом их кормили «фиш-суп» в столовой. Немцы с удовольствием отдыхали на острове. Именно они первые начали переплывать на ту сторону, после немцев уже начали и жители Управленческого  ездить туда на отдых.

Многие немцы встретились с жителями Управы, побывали в квартирах, где раньше жили, то есть их без проблем впускали внутрь.

В общем, приехали они с огромным желанием.

Вторая группа приехала в 98-ом году. Вместе с ними искали кладбище военнопленных немцев. Это были американцы немецкого происхождения. Дочь взяла землю с могилы своего отца и увезла с собой. И еще была третья группа в 2003 году.

Немцы остались довольно поездкой, были очень благодарны. И когда Барышевский поехал туда к ним, они передали ему видеомагнитофон «Samsung». Немцы оставили большой след на истории Самары и Управы. И в общем, встречи были очень хорошие.

Хельмут Бройнингер с внуком

Немецкие захоронения.

В Коптевом овраге располагался лагерь военнопленных, они работали на разборке плотов. Часть из них использовалась в строительных работах, на строительстве здравницы. Пленные были  разных возрастов, особенно много пожилых людей появилось в конце войны. Они болели, умирали. Хоронили их на специальном кладбище.

За березовой рощей с запада на восток тянется просека. С южной ее стороны находилось кладбище. Там ровные ряды могил и таблички с номером могилы и фамилией. Сейчас оно заросло, таблички истлели. Стоят только бетонные столбики.

На кладбище, где были похоронены 54 человека из военных поселенцев, осталось лишь семь могил.

А еще на старом кладбище поселка Управленческий остались могилы приезжих специалистов, которые скончались здесь за годы их вынужденного пребывания. В те годы, когда Куйбышев был закрытым городом, за этими могилами никто не ухаживал, и в результате они стали почти неразличимы. Лишь начиная с 90-х годов, после того как Самару вновь открыли для иностранцев, сюда стали приезжать родственники умерших после войны немцев и даже кое-кто из тех специалистов, работавших полвека назад на Управленческом. Беседу с одним из них, Хельмутом Бройнингером, вы смогли прочитать выше. 
Надгробный камень в конце концов может рассыпаться от времени, но перед людской памятью время оказывается бессильным…
( В.Ерофеев.Волжская коммуна.№165 от 7 сентября 2006 года)

Заключение.

Проработав материалы музея, побеседовав с очевидцами встречи с родственниками управских немцев и изучив литературу по теме, я пришла к выводу, что русские люди всегда отличались радушием и доброжелательностью. Мне стало понятно, что означает выражение « русская душа», я стала разбираться в таком понятии как толерантность.

Удивительным мне показался тот факт, что жители моего поселка могли  по- доброму относиться к тем, кого еще недавно считали врагами.

Возник вопрос: а почему мы, жители в недавнем времени одного государства, так нетерпимы к переселенцам из средней Азии? Возможно, моя работа научит  толерантности моих сверстников.

Приятно отметить, что моя родная, любимая сторона не может оставить равнодушным никого: этому подтверждение слова наших бывших соотечественников. Вот что пишет Александр Юстус, бывший завуч нашей школы, сын одного из поволжских немцев, ныне житель Германии:

«Здравствуйте, Анна Александровна!

Я помню, что однажды мы готовили мероприятие по поводу присутствия этих немецких специалистов. Переехав в Германию, я спустя где-то полгода случайно разговорился с одним пожилым человеком в городке, который находится в семи километрах от меня. На тот момент я еще не особо владел языком, но он заговорил со мной на смеси русского и немецкого. Это был один из тех, кто жил на Управленческом в те годы. Он прекрасно помнил даже названия улиц, что меня очень сильно поразило.  

Для меня, как и для многих, переехавших в другую страну в сознательном возрасте, жизнь разделилась на «до» и «после». «До» было для всех нас более или менее понятным и привычным, «после» - это постоянный поиск себя и сравнение в тем временем, которое для нас есть «до». Я не  исключение. После переезда я часто задавал себе вопрос, что для меня означает Россия? И каждый раз я не мог себе до конца ответить на этот вопрос. Это и место моего рождения – моя Родина. Это и страна, в которой я вырос, стал взрослым и пережил очень много прекрасных моментов, которые навсегда отпечатались в моей жизни с привязкой к месту, в котором я жил. Это и мое отношение к людям, которые меня окружали и их отношение ко мне. Но это не все. Все равно остается какая-то неосязаемая часть меня, которая относится к «до», но не поддается анализу и существует сама по себе, вызывая в определенные моменты чувства острой тоски и желание вернуться.

Управленческий и работа в 127-й средней школе отпечатались в моей памяти очень приятными воспоминаниями. С высоты прошедших с этого момента лет я понимаю, что именно здесь и началось мое становление по- настоящему взрослого человека, этап, который сыграл очень большую роль в моей жизни. Этап, начиная с которого я начал разбираться в людях и приобретать навыки, без которых я не представляю себе сегодняшнего себя и которые ежедневно помогают мне в жизни в другой стране и другом обществе. Не в последнюю очередь это стало возможным благодаря моим коллегам, некоторые из которых до сих пор работают в этой школе. Более старшим, у которых я учился, и ровесникам, которые относились с пониманием к моему, иногда далеко не простому, характеру. Многие остались для меня по-прежнему друзьями, с которыми мы поддерживаем отношения спустя столько лет.

Несмотря на то, что в местность, где я живу, очень красива, на рабочем столе моего компьютера находится фотография Волги, сделанная моим очень хорошим другом. Эта совсем другая красота, та, к которой мы в то время привыкли и практически не замечали – Вертолетка, Зелененький... И только вдали от этого можно сравнить и понять, что немного в России и в мире найдется мест, которые настолько вживаются в душу, что несмотря на многие годы вдали до сих пор стоят перед глазами. И не только на экране компьютера. И после того, как я побывал во многих странах, я с уверенностью могу утверждать - вам есть чем гордиться и что любить всю свою долгую жизнь».

Я поняла, почему для немцев мой родной поселок стал второй родиной.

Таким образом, моя гипотеза о том, что мои земляки – настолько приветливый и доброжелательный народ, что с них можно брать пример толерантности, подтвердилась.

Список литературы:

1.Ильинский С.А.  Управленческий: история поселка Управленческий/ООО «Офорт»,2012-464с. Стр.248-279

2. («Волжская коммуна». №164 от 6 сентября 2006г.)

3.Немецкие авиационные специалисты в г. Куйбышеве в первые
послевоенные годы (1946-1953). Сборник документов. – Самара: "Изд-
во АсГард", 2010. – 557 с.: ил. / Составители: В.М. Данильченко,  К.А. Катренко,  К.Ф. Нефёдова,  В.Н. Парамонов,  Л.Ю. Покровская,  (ответственный составитель); М.К. Сурнина, Т.Н. Фисюк.
4.В.Ерофеев. Волжская коммуна.№165 от 7 сентября 2006 года)

5.  Немецкий след в истории отечественной авиации. /Соболев Д.А., Хазанов Д.Б./

5.Интернет-ресурсы:

-http://samarasekret.ucoz.ru/