Республиканский конкурс сочинений на экологическую тематику Номинация «Экология души» Сочинение «Правда или вымысел…»

МОУ «Средняя школа № 27» г. о. Саранск

Республиканский конкурс сочинений на экологическую тематику

Номинация

«Экология души»

Сочинение

«Правда или вымысел…»

             Выполнил: Беляйкин Данил Александрович,

                                                                            ученик 5 В класса,19.02.2002 г. р.;

                                                                            проживающий   по адресу:            

                                     430028; РМ; г. Саранск;

                                                          ул. Есенина д. 7, кв. 8; д. т. 75-23-25

                                                                            Проверила: Яссиевич С. Ю. ,

                                                                            учитель русского языка и литературы,  

                                                                            МОУ «Средняя школа №27»,

                                                                            расположенная по адресу:430028; РМ;

                                                                            г. Саранск;  ул. Веселовского, д. 39; т.75-36-61

                                                             Саранск 2013

                                        Правда или вымысел…

   Правда это или вымысел - я не могу вам сказать. Это решать вам, но по чести дело было так. В один из священных дней мордовские боги спустились с небес и стали вести разговор: как сделать так, чтобы люди поняли, что  природные богатства не бесконечны?

    Первой начала  Ведява:  

- Как же донести до сознания людей ценность моих водных ресурсов. Люди используют чистую воду не только  для питья, но и в производстве тоже. Какой расход! Уж что только они не делают с моими реками: строят дамбы, плотины, изменяют русла рек. А что уж говорить о водоёмах!  Туда попадает все:  и сточные канализационные воды, бензин, солярка.  А после зимы весь грязь и мусор, которые оставляет после себя человек,  вместе со сточными водами устремляется в  реки. Гибнет рыба, бобры, ондатры  и другие животные, обитающие на реках.

  В разговор вмешалась Вирява:

 - Ой, как я тебя понимаю, и моими богатствами люди тоже не дорожат. Они рубят лес, убивают птиц и зверей… А уж сколько мусора в моих лесах остается после них, даже не рассказать! Как нам быть, как образумить людей, как сделать так, чтобы они поняли, что своими делами они наносят  вред не только окружающей среде, но и самим себе.

   Этот разговор был случайно подслушан одним мальчиком-кадетом. Он задержался на тренировке, а когда возвращался домой, стал невольным свидетелем разговора богов. «Да, дело плохо»,- подумал он про себя. - Если боги бьют тревогу, то что же мы, люди, в своей повседневной суете не видим того, что губим ценное, что дает нам жизнь.

   На следующий день первым уроком был классный час. Кадет Данил обратился к своим одноклассникам: «Друзья, мы в огромной опасности. Забыв, что природа  живая, мы её разрушаем. Нам надо сберечь её!»  Из класса послышался хохот, но учитель осадил насмешников. «Ваш одноклассник  абсолютно прав, - сказал учитель.- Если мы не будем  беречь природу, то очень скоро все её природные богатства иссякнут». Класс задумался.

   Ровно через неделю ребята  вышли на уборку территории. Они собирали мусор, сгребали старые пожухлые листья, белили деревья. Расклеивали объявления об обязательной  сортировке мусора. На уроке технология кадеты смастерили скворечники и кормушки, которые были развешены в ближайшем лесопарке.   В один из выходных дней пятый класс отправился в лес, там они убирали старые поваленные деревья и сажали молодые деревца.  А еще они нарисовали много рисунков,  где было отражено, как наше промышленное производство губит окружающую среду.  Многие руководители,  увидев эти рисунки, поняли, что их предприятия являются  одним из источников  загрязнения окружающей среды.  И чтобы хоть как-то исправить положение, они стали использовать фильтры, очищающие выбросы в атмосферу вредных веществ, и  стали проводить фильтрацию сточных вод.

   Прошел месяц. Настало лето. Как обычно, наш кадет поздно возвращался домой.  На пути ему встретились  Ведява и Вирява. Они спросили его:

- Ты Данил, что учиться в пятом классе?

- Да, это я,- ответил мальчик.

- Мы про тебя все знаем. Ты юный защитник природы.

- Что вы, я всего лишь стал невольным свидетелем вашего разговора и понял,  что если боги бьют тревогу, то мы, люди, почему не видим плохого и ничего не предпринимаем…

- Спасибо тебе за помощь.  Мы за твои старания хотим подарить тебе  золотое семя, бокал живой воды и горсть  волшебной земли.  Посади семя в волшебную землю и полей живой  водой. Вырастет дуб, и в первый год на нем появятся желуди.  Найди и сорви золотой желудь, загадай желание и брось его в воду,  и через год оно  сбудется.

  Через год желание сбылось… Все люди задумались над своим поведением, стали беречь и охранять природу.

  Правда это или вымысел - решать вам. Но поверьте  мне: ни один ученик хотя бы из нашего  пятого класса кадет никогда не разведет костер в лесу и не оставит после  себя мусор, не будет разорять птичьи гнезда и ломать деревья, не будет наносить вред нашей природе. Наверное, боги помогли или совесть…