ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В ИСТОРИИ СЕМЬИ ВАСИЛЬЕВЫХ

Секция «ИСТОРИЯ»

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ  ВОЙНА В ИСТОРИИ СЕМЬИ ВАСИЛЬЕВЫХ

Петрова Валерия Олеговна,

ученица 7 класса

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18» города Чебоксары

                                                        Научный руководитель:

                                                        Васильев Валерий Николаевич

Чебоксары 2013

Содержание

ВВЕДЕНИЕ                                                                                                                      1

1. ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА                                                                                       2
2. БИОГРАФИЯ                                                                                                                   3
3. УЧАСТИЕ В ВОЙНЕ                                                                                                      3
4. КАК ТРУДИЛАСЬ В ГОДЫ  ВОЙНЫ ВАСИЛЬЕВА МАРИЯ ХРИСАНОВНА    4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                                                5

ПРИЛОЖЕНИЕ. АРХИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ФОТОДОКУМЕНТЫ                   6

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ                                                                                                7

ВВЕДЕНИЕ

Сегодня очень много говорят о патриотизме, т.е. о любви к Родине. На современном этапе развития нашей страны это чувство должно стать, наверное, тем стержнем в жизни каждого человека, который поможет нам построить новое общество и сделать Россию сильной и значимой в мире.

На наш взгляд, любовь к Родине не зависит от того, красивы ли реки, поля и луга, богата ли она или бедна. Людям свойственно относиться к Родине как к родной матери. Не случайно можно увидеть, как схожи слова Родина, родня, родители, родить...

Нам кажется, эта любовь будет проявляться ярче, если мы будем больше знать о Родине, о своей любимой семье. Тогда ниточка, соединяющая поколения, не оборвётся, а любовь к Родине не нужно будет воспитывать - она будет «впитываться с молоком матери».

Порой, изучая историю в школе, возникает ощущение, будто речь идёт о чём-то далёком и чужом, а хочется увидеть в ней и судьбы своих предков.

9 мая 1945 года… Десятки лет прошли со дня окончания Великой Отечественной войны. Подвиги наших предков прославлены в кинофильмах и книгах, забывать их нельзя никогда. Тем более это важно сейчас, в наши дни, когда этих героев с каждым годом становится все меньше…Моя работа посвящена одному из таких героев, его имя -- Васильев Петр Сосипатрович. А еще мне очень хочется рассказать именно о нем потому, что он живет рядом со мною - в соседней квартире.

Цель: узнать историю одной  семьи и выяснить, как история этой семьи отражается в истории России.

Методы исследования: сбор, обработка, сохранение и изучение воспоминаний, изложенных в устной форме; анализ архивных данных, интервью, беседа в фокус – группе

Задачи исследования:

• изучить факты  истории  Советского Союза, связанные с  историей   семьи;
• проследить  историю   семьи в годы войны.

Сбор, обработка и изучение воспоминаний, изложенных в устной форме – это отрасль исторической науки, получившая название «устная история». Устная история – сравнительно новое направление, развивающееся с середины XX века в Европе и США, а с 1980-х годов – и в России.

Интервью – основной метод сбора воспоминаний. Преимущество устной  истории  в том, что она показывает эпоху глазами простого человека, в традиционной  истории  выступающего лишь как статическая единица. Воспоминания простого человека лучше передают настроение, дух эпохи, чем актовый материал или мемуары исторических личностей.

Устные воспоминания – основной источник информации по  истории   семьи, так как большая часть семейного архива была потеряна. Большая часть фактов записана со слов Васильева П.С.., но сохранилась часть архива. Это, прежде всего фотографии; кроме того, официальные документы (удостоверения личности, справки и т.п.)

Рамки данной работы не позволяют провести всесторонний анализ источников и литературы по описываемой эпохе. Такой анализ может быть проведен лишь после многих лет упорного труда.

Историческая справка

В годы Великой Отечественной войны более 208 тыс. уроженцев Чувашии боролись с фашистами. Из них свыше 100 тыс. погибли. Около 54 тыс. чел. награждены орденами и медалями. Из западных и центральных регионов СССР в Чувашию было перебазировано более 20 промышленных  предприятий.  В годы войны Чувашская АССР трижды получала переходящее Красное знамя ГКО.

Биография  Васильева  Петра  Сосипатровича

Петр Сосипатрович Васильев родился 14 июня в 1925 года в селе Байглычево  Яльчикского района в семье крестьянина-бедняка. Семья была дружной и очень работящей. Постепенно хозяйство укреплялось, родители обзавелись лошадью и коровой. В начале     30-х годов  стали создавать колхоз, и родители записались в колхоз. Иначе было поступать нельзя, так как тех, кто  хотел вести дальше единоличное хозяйство, обкладывали очень большими налогами. За работу в колхозе получали трудодни, по которым осенью, после уборки урожая, давали зерно. Запомнился Петру Сосипатровичу 1938 год. Тогда был очень хороший урожай, и родители получили так много зерна, что смогли построить новый большой бревенчатый дом. Со строителями рассчитались зерном.

Жизнь была хорошей, но вот 22 июня 1941 года началась война. Фашистская Германия без объявления войны напала на нашу Родину. Об этом жители узнали из сообщения по единственному радио, которое стояло возле избы – читальни.  Хорошо запомнились всем слова Молотова, наркома иностранных дел: «Враг будет разбит, победа будет за нами!» Вскоре началась мобилизация, и  всех военнообязанных стали призывать в армию. Петру Сосипатровичу было в это время 16 лет, и закончил он тогда только 8-ой класс. На проводах в армию он сказал односельчанам, уходившим на фронт: « Держитесь земляки! Мы скоро тоже придем и вам поможем на фронте».

Услышав эти слова, многие тогда просто рассмеялись и сказали: «Что ты такое говоришь? Ведь у нас самая сильная армия.А это значит, что война будет идти не больше двух месяцев. Мы разгромим врагов и до конца 41 года вернемся домой!»

Тогда действительно люди верили в это, и никто не сомневался в быстрой и легкой победе нашей армии. К сожалению, первые бои на фронте оказались неудачными для советской армии, ведь враг напал внезапно, фашисты имели уже большой боевой опыт, а еще на врага работали все покоренные европейские страны. Поэтому в 1941 году враг оказался значительно сильнее нас.

Участие в войне

5 января 1943 года из райвоенкомата  Петр Сосипатрович получил повестку о призыве в армию. Петр учился в это время в 10-ом классе, и было ему тогда 17,5 лет. Оставалось еще полгода учебы до окончания школы, но ситуация на фронте была очень тяжелой (ведь после тяжелых и кровопролитных боев под Сталинградом надо было пополнить армию новыми призывниками). Вот и пришлось Петру идти на фронт прямо с зимних каникул.

          2 дня он прощался  с родственниками, а рано утром 8 января на  выделенных колхозом санях призывники поехали в Канаш, где был главный сборный пункт. Отсюда его направили в Казань, где он  был зачислен в 46-ой учебный пулеметный полк. Там курсанты изучали устройство пулемета Максим и винтовки-трехлинейки Мосина. После окончания занятий, в августе 1943 года,  Петр Сосипатрович получил звание младший сержант и стал командиром пулеметного отделения. Начал службу он на Украине.

В городе Сумы был сформирован 188-ой стрелковый полк и отправлен на запад. Шли пешком, по ночам, – для того, чтобы не попадать под удары немецких бомбардировщиков. Днем прятались в лесах и оврагах. Участвовал в боях за освобождение Полтавской области. 5 октября 1943 года в бою был ранен в голову осколком снаряда. Очень сожалел Петр, что тогда не было у него каски  - новичкам командиры говорили так: «Все, чего не хватает, найдете в бою!».

В полевом госпитале врачи посчитали, что у нашего пулеметчика легкое ранение, но все оказалось гораздо сложнее. Усилилась головная боль, и отправили его в  лучший госпиталь, в город Кобеляки. Там врачи провели операцию на черепе и очистили рану от гноя. Сразу Петр почувствовал себя лучше. Для дальнейшего восстановления сил и поправки здоровья разрешили ему идти в отпуск, домой. С января по май 1944 года жил дома. Закончил обучение в 10-ом классе. В апреле 1944 года его вызвали в районный военкомат и в торжественной обстановке наградили медалью «За боевые заслуги». В приказе говорилось, что награждают его за умелые и смелые действия в боях на Полтавщине.

 В конце мая 1944 года снова был призван в армию. Медкомиссия в райвоенкомате признала его  годным к нестроевой службе, и он был записан в 131-й гвардейский стрелковый полк. В штабе полка, когда узнали о том, что он имеет законченное  среднее образование, направили на учебу в полковую школу химиков-разведчиков. Так он стал химинструктором батальона. Брал пробы грунта, воздуха, воды. Полк находился в это время в Эстонии, возле города Тарту.

7 ноября 1944 года отряд, в котором служил сосед, был поднят по тревоге. Оказалось, что в соседнем лесу наши разведчики обнаружили скрывавшийся отряд эсесовцев, сформированный немецкими фашистами из местных эстонцев. Во время войны эти изверги убивали мирных граждан и наших пленных красноармейцев. Наши солдаты окружили этих бандитов, а они пытались отстреливаться. В этом бою Петр Сосипатрович был ранен еще раз, но врагов его друзья все-таки победили! Потом он лечился в Ленинграде. В 1946 году вернулся домой, поступил учиться на агронома в Цивильский сельскохозяйственный техникум и работал долго в родном колхозе. За хороший труд его часто награждали почетными грамотами. Его и сейчас уважают все соседи в  нашем подъезде за то, что, он добрый и хороший человек.

Как трудилась во время войны Мария Харитоновна Васильева

Петр Сосипатрович живет вместе со своей женой Марией Хрисановной. Она родилась в  1923 году, и ей в юные годы тоже пришлось многое сделать, чтобы 9 мая 1945 года пришел светлый и долгожданный праздник – День Победы.

Она родилась в Цивильском районе, в деревне Михайловка. Когда началась война, ей было всего 17,5 лет. В 1941 году было очень трудно нашей стране: враг наступал,  и надо было срочно увозить из тех районов, которые занимали фашисты, всю заводскую технику, на которой можно было изготовить оружие. К нам в город Чебоксары приехали из Харькова и Ленинграда  два электроаппаратных завода. Привезли много станков, а рабочих не хватало. Был получен приказ от руководства республики срочно взять  из села молодежь и обеспечить быструю работу этих прибывших к нам заводов.

Никто у Марии Хрисановны не спрашивал согласия на переезд, ведь время было такое – Родина в беде! А у Марии перед самой войной умерли отец и мать, остались две младшие сестры.  Вот она и заменила им обоих родителей, а еще должна была работать по  12 часов на электроаппаратном заводе! Ей было очень трудно, но план она всегда выполняла больше, чем на 100%. Тогда все люди в тылу работали изо всех сил, чтобы нашу армию снабдить всем необходимым для достижения победы над фашистами. Я  заметила как-то раз, что у Марии Хрисановны на левой руке один палец покалечен, и спросила у нее: «Как эта беда случилась?». Соседка мне рассказала, что, как-то раз она так сильно устала в конце смены, что даже уснула, стоя у штамповочного станка. Вот и ударил пресс по пальцу, да так крепко, что отрубил его на один сантиметр. Ей было очень больно!

Но все военные испытания прошли. 9 мая 1945 года объявили по радио, что война закончилась и пришла победа! В этот день люди  плакали от счастья, поздравляли друг друга и очень радовались

Мария Хрисановна тоже, как и муж,  после войны много и хорошо работала. За самоотверженный труд ее много раз награждали почетными грамотами,  ее фото часто бывало  на заводской Доске Почета.

Я рада, что живу рядом с такими хорошими людьми. Ведь именно благородя таким людям сегодня мы живем в мирной счастливой стране!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Тема моей исследовательской работы - «Великая отечественная  война в истории семьи Васильевых».

Начиная работу, мы ставили перед собой цель: узнать историю конкретной семьи и выяснить, как история этой семьи связана с историей России.

Нашу исследовательскую работу можно будет использовать на уроках истории при изучении истории родного края и как один из вариантов изучения истории России.

Для нас  же эта работа была очень важна, ведь нам удалось прикоснуться к прошлому, и на этом примере мы будем лучше знать прошлое нашей страны. Время, потраченное на изучение истории семьи моего соседа – фронтовика, я не считаю напрасно израсходованным. Я другими глазами увидела историю Великой Отечественной войны. Своим одноклассникам я буду рекомендовать больше уделять внимания воспоминаниям фронтовиков, так как это по – настоящему бесценный материал. Великие дела наших великих предков забывать нельзя!

«Тот, кто не помнит своего прошлого, осуждён на то, чтобы пережить его вновь». (Джордж Сантаяна).