Исследовательская работа "Аптека для души"

Тема  работы «Аптека для души»

Исследовательская работа посвящена изучению истории возникновения первых библиотек и истории Кронштадтской районной библиотеки. Тема является актуальной, потому что позволяет расширить кругозор учащихся, заинтересовать их, возможно, приобщиться к чтению книг.

Предметом исследования является Кронштадтская районная библиотека.

Объект исследования – учащиеся ГБОУ СОШ № 422.

Гипотезой исследования является мнение о нежелании подростков посещать библиотеку.

Цель исследования – привлечь учащихся к чтению книг через посещение «реальной» библиотеки, в том числе Кронштадтской районной.

Задачи:

1. Провести и проанализировать опрос среди учащихся 9-11 классов с целью изучить предпочтения в выборе источников информации.
2. Познакомить с историей создания первых библиотек.
3. Познакомить с историей возникновения и развития Кронштадтской районной библиотеки.
4. Результаты могут быть интересны широкому кругу лиц, в том числе педагогам, родителям и учащимся.

1. Введение (актуальность работы)

        В одном из известных фильмов 20 века «Москва слезам не верит» герой, работающий оператором в киностудии, говорит о том, что телевидение вытеснит в скором будущем из жизни книги и театр. Сегодня не только телевидение, а большей частью, компьютер заменяет человеку книги. Нам стало интересно узнать мнение наших сверстников по этому вопросу. Мы решили провести опрос учащихся 9, 10, 11 классов нашей школы об источниках получения информации.

На вопрос: «Где предпочитаете добывать информацию?»

-78 % уч-ся ответили в Сети Интернет, и только 10 % - в городской библиотеке.

На вопрос: «Часто ли вы посещаете городскую библиотеку?»

-«Никогда» ответило 37 %, 30 % раз в год, раз в неделю – 7 %.

На вопрос: «Что считаете причиной ухода публики из библиотеки?» 

-73% ответили: «Появление электронных книг».

И все же, несмотря на это, на вопрос: «Какую книгу читать приятнее: «живую» или электронную?» 

-59 % ответили «Живую, реальную».

Преимуществом чтения таких называют:

«глазам приятнее»

«легче вернуться к некоторым интересным моментам»

«запахи и ощущения»

«живая» останется на века»

«удобнее читать»

«держать в руках настоящую историю, чувствовать присутствие близких, которые раньше читали эту же книгу»

«запах книг восхитителен»

«шелест страниц»…

        Проведенный опрос показал, что молодые люди, ориентированные на электронные, а не печатные источники информации, ушли и продолжают уходить из библиотеки. А новые, младшие, туда уже не записываются.

        Поэтому я и моя одноклассница с удовольствием взялись за исследовательскую работу «Аптека для души».  Мы поставили следующую цель: привлечь учащихся к чтению книг через посещение «реальной» библиотеки.

Для достижения поставленной цели нам необходимо было решить следующие задачи:

1. Провести и проанализировать опрос среди учащихся 9-11 классов с целью изучить предпочтения в выборе источников информации.
2. Познакомить с историей создания первых библиотек.
3. Познакомить с историей возникновения и развития Кронштадтской районной библиотеки.
4. Результаты могут быть интересны широкому кругу лиц, в том числе педагогам, родителям и учащимся.

Методы исследования: опрос учащихся, его анализ, чтение литературы, поиск в Интернете, анализ, обобщение.

Результатами нашего поиска мы хотим поделиться.  

Часть 2. Олеся Исаева

Часть 3. Олеся Нарецкая

ВЫВОД

Можно с уверенностью сказать, что развитие медиакультуры, бурный рост электронных технологий изменяют не только читательское поведение, но и библиотеки: они модернизируются. К традиционным вековым задачам сохранности и приумножения книжных собраний добавляются функции информационных центров, обладающих мощными базами данных и обеспечивающих использование мировых информационных сетей и баз данных. Изменяются и внутрибиблиотечные технологии и формы обслуживания пользователей библиотеки. Например, в Кронштадтской городской библиотеке на сайте можно воспользоваться интерактивным каталогом, заказать книгу в режиме он-лайн.