Роль скороговорок в развитии речи ребенка

Часто взрослые люди недооценивают богатейший потенциал скороговорок, как замечательного средства для развития ребенка. Кроме того что скороговорка это веселая забава, которая приносит массу положительных эмоций, одновременно это достаточно сложный труд и средство развития артикуляционно-речевого аппарата, да и интеллектуальной сферы в целом.

Скороговорки представляют собой специально придуманные фразы, в которых имеется труднопроизносимый подбор звуков, произносить которые надо быстро, четко и без запинок.

Овладение разговорной речью является наиболее значимым и важным признаком развития ребенка. Появление активной речи припадает на второй год жизни ребенка. Первые слова и простые фразы, развитие фонематического слуха имеет большое значение в своевременном овладении речью. Непременным условием успешности развития является установление эмоционального контакта между взрослым и ребенком, атмосфера доверия и сотрудничества между ними и активное использование речевых элементов. В дальнейшем происходит совершенствование речи, расширение словаря, улучшение произношения и т.д. Чрезвычайно важное значение в этом процессе имеют созданные условия для общения ребенка с взрослыми.

• Скороговорки улучшают подвижность языка, артикуляционного аппарата, развивают слуховое внимание, тренирует правильное произнесение звуков.
• Смысл скороговорок становится прекрасной основой для расширения и обогащения словаря ребенка.
• Положительный эмоциональный фон при разучивании веселых скороговорок позволяет организовывать общение с взрослыми комфортно, а обучать и развивать без принуждения.
• Хорошая дикция – залог успешной адаптации ребенка к школьным условиям, позволяет хорошо выполнять задания, устно отвечая на уроках.
• Скороговорки в виде коротких стишков, помогают развивать и совершенствовать память детей.
• Скороговорки направлены на тренировку речи ребенка, ее развитие.
• Различные виды скороговорок, созданных с целью коррекции произношения тех или иных звуков, активно используют на логопедических занятиях.

Можно сказать, что скороговорки представляют собой эдакий речевой тренажер, возможностями которого пренебрегать просто не разумно. Тренировки можно начинать с самого раннего возраста, однако, при этом учитывая уровень владения речью, возраст ребенка, его психологические особенности и другие факторы. От этого зависит подбор материала для использования, понятного и доступного для конкретного ребенка. Для крохи подойдут скороговорки рифмованные, с использованием сказочных сюжетов и персонажей. Для деток постарше можно подбирать скороговорки напоминающие мини истории.

Психологи считают, что скороговорки можно использовать при работе с гиперактивными детками, поскольку для правильного произношения необходимо проявить сосредоточенность и концентрированность.

Таким образом, скороговорки способствуют развитию речевого аппарата ребенка, улучшают дикцию, обогащают словарный запас. Использование скороговорок полезно при коррекции речевого развития, проблем в поведении. В целом скороговорки благоприятно отражаются на общем интеллектуальном развитии ребенка.