сказка Чудо- техники

                                        Муниципальный творческий конкурс  

«Телевизор – мой друг, телевизор – мой враг»

Литературное творчество

 Чудо – техники

(сказка)

                                                                                     Автор: Машкина Варвара

                                                                                         10 лет, ученица 4-Б класса

МБОУ «Средняя школа №6»

Руководитель: Иващенко И.И.

                                                                                            учитель начальных классов

                                                                                             МБОУ «Средняя школа №6»  

 г. Когалым 2014 г.

Чудо – техники

Жил  был в большом красивом городе волшебник-изобретатель Розинг и был у него помощник Эльф, который завидовал его таланту, хотел, чтобы почет и уважение достались ему. Изобретатель был очень добрым человеком, придумывал разные вещи, чтобы облегчить жизнь людям. Он отдавал их просто так, помощник же хотел их продавать и стать богатым. Он уговаривал много лет волшебника брать деньги за свой труд, и они были бы очень богаты, но изобретатель хотел просто помогать людям.

И вот однажды к нему пришла старая женщина и попросила о помощи. Рассказала ему, что живет она далеко в горах, ее муж давно умер, дети уехали в город, сейчас далеко от нее, ей одиноко, не хватает друга.
Изобретатель очень долго думал, как же ей помочь.

Как-то теплым весенним вечером, словно этот день был создан для чуда, волшебник сотворил! Это было чудо-техники и назвал его телевизор. Помощнику понравилось изобретение, но он задумал использовать его в своих целях. За годы работы с волшебником многому он научился и знал достаточно, чтобы добавить в изобретение что-то свое. И решил помощник сделать так, чтобы телевизор не пользу приносил, а стал врагом.

Все люди этого красивого города узнали о новом изобретении Розинга и захотели это чудо приобрести. Волшебник не успевал делать телевизоры, заказы были на месяцы вперед. К новому году, он был уже в каждом доме. Изобретателя все благодарили, говорили, что он настоящий волшебник!

Время бежало незаметно, и только помощник волшебника знал, что скоро люди не смогут оторваться от экрана телевизора. И он был прав, все меньше людей гуляло по вечерам, мало кто знакомился друг другом, ведь дома их ждал телевизор, который занимал все время. Некоторые люди не могли без телевизора уснуть. Они забыли, что такое тишина.

Был вечер, и Розинг решил пройтись по городу, подышать свежим воздухом! Он был удивлен, так как на улицах города почти никого не было, а кто был, торопился домой. Люди торопились к экранам телевизора, это напугало изобретателя, но он пытался гнать дурные мысли. Эльф злорадствовал, ведь мерцающий экран оказывал огромное влияние на человека. Помощник решил не останавливаться и добавил рекламу.

Как гром среди ясного неба, волшебника осенило, что создал гениальную вещь, но ее нужно уничтожить, потому что она приносит людям много вреда. Дети больше не играли, они смотрели телевизор. После просмотра телевизора люди чувствовали себя устало, они хотели еще
отдыхать, а дети с трудом справлялись с домашними уроками, они стали рассеянны, жаловались на усталость, головную боль и боль в глазах. Никто из людей не замечал, что их жизнь изменилась. Но люди были заворожены телевизором.

Розинг вернулся домой. Больше он не творил, не радовался жизни, как раньше. Эльф это заметил и решил с ним поговорить.

- Дорогой волшебник, почему ты в последнее время такой грустный?- спросил помощник.

- Я не помог людям, а наоборот создал разрушительную технику, которая губит людей! И не знаю, как помочь людям города, как спасти их – пробормотал волшебник и замолчал.

Волшебник больше не хотел говорить. Эльф это понял и не настаивал. Помощник подошел к окну и увидел, что на улице никого нет. «Телевизор прочно вошел в жизнь людей! Как же людей жалко, которые не могут отказаться от телевизора» - подумал Эльф. Он вдруг понял  свою ошибку и какое губительное действие оказывает телевизор. Эльф решил исправить её.  

Он снова пошел к Розингу и рассказал о том, что он сделал. Они долго думали, как все исправить.

Для начала Волшебник разработал правила пользования телевизором. Например, телевизоров не должно быть в детской комнате, чтобы для детей телевизор не был средством поощрения, включали на пару часов в день для развлечения и просмотра только любимых передач, фильмов. Обязательно после просмотра телевизора выходили гулять, дышали воздухом, ведь на улице такая замечательная погода. Они вместе смеялись, придумывали, как развеселись людей, и увлечь, чем-нибудь более интересным. Несколько дней они мечтали, как все сделают, готовились и наконец, выбрали день.

И вот настал знаменательный день. Они отключили телевидение, все люди города вышли и возмущались – «Почему  не работает телевизор?!». Все пошли к волшебнику. Люди ждали объяснений, но волшебник сказал всем, что это технические неполадки и уже к завтрашнему утру все будет сделано, а пока предложил всем присаживаться за стол и пить чай с плюшками. Все сели за стол, начали беседовать. После дружеской беседы Эльф  предложил выйти на улицу и поиграть в снежки или устроить спортивные соревнования. Весь этот день народ веселился! Волшебник и его помощник показал людям в этот день, чего они лишились, когда, не отрываясь, смотрят телевизор. Волшебник  рассказал, как пользоваться чудо-техникой правильно.

Все люди шли домой поздно вечером очень-очень счастливые, и улыбались, ведь их жизнь вновь заиграла яркими красками. Они знали, что телевизор станет им другом, потому что они будут соблюдать правила.

      Волшебник и его помощник Эльф продолжают помогать людям и творят чудеса по настоящий день.