Сборник детского творчества "Живая книга истории"

Муниципальное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей

Центр развития творчества детей и юношества

«Живая Книга Истории»

Сборник  детского творчества

Сборник составлен по итогам районного конкурса детского и юношеского творчества «Юный писатель»

Выпуск 1

Нерюнгри, 2012

Авторы  проекта О.М. Трандафир, Н.В. Аксенова

Составитель О.М. Трандафир

Редакционная коллегия:  Аксенова Н.В., Будреева С.Д., Колесникова Ю.В.

В сборник вошли лучшие работы школьников Нерюнгринского района, представленные на творческий конкурс юных писателей, организованный отделом творческого развития ЦРТДиЮ.

 Орфография и пунктуация произведений представлена в редакции авторов.

Дорогой читатель!

Перед тобой сборник «Живая книга Истории», составленный из лучших работ победителей и дипломантов районного конкурса детского и юношеского творчества «Юный писатель» организованного по инициативе Центра развития творчества детей и юношества г. Нерюнгри.

Мы получили много интересных работ, написанных в разных жанрах. Оказалось, что у школьников нашего района много общего – общие переживания, общие сомненья, мечты и надежды. Они размышляют о своем будущем, строят планы и пытаются ответить на вопрос: как жить на земле в мире и согласии?

Наши авторы неравнодушны к истории своей страны, своей малой Родины, гордятся своими знаменитыми членами семьи, пытаются рассуждать о важных проблемах человека и общества, умеют ценить дружбу, уважают старшее поколение.

Эта маленькая книжка даст им возможность заявить о себе, найти новых друзей и единомышленников.

Поверьте, вам будет не только интересно, но и полезно познакомится с работами, представленными в этом сборнике!

Оргкомитет

Гурьева Анна

МОУ СОШ № 9, 13 лет

Рассказ  «Живу да радуюсь»

«Бабушка Зоя, бабушка Нина, бабушка Таня, баба Полина. Бабушка, бабушка, я люблю тебя»,- слышится из соседней комнаты. За письменным столом сидит Аня. Сзади на диване тихонько сидит старушка и терпеливо наблюдает, как ее правнучка щелкает по клавиатуре новенького ноутбука. Уловив слова песни о «бабушке Нине», девочка невольно обернулась к ней. Лицо прабабушки, все усыпанное мелкими морщинками, засветилось. Смотрит она на Аню, улыбается.

- Ба, ты чё?

- Да так, гляжу  да радуюсь…

Аня перебирается к «баушке» Нине на диван и ныряет к ней под крылышко:

- А чему ты радуешься, ба?

- Хорошо нынче деткам живется – сладко, сытно, - говорит она, принимая правнучку обеими руками и целуя в наклоненную на ее плечо голову. - Раньше так не жили.

- Бабуль, расскажи, как раньше жили.

- Как жили?.. Трудно жили, бедно, голодно. Лучше и не вспоминать… сколько горя повидали, сколько слез выплакали… Мы ведь тогда с родителями в деревне жили…

Чем занимались - то? А чем занимались – у нас хозяйство было: огород, скотина, дом – всё на нас, на ребятишках. Пятеро нас было: два брата и три сестры. Я старшая из сестер. Глупые мы были. Ничего не видели, мало знали, работали да и только… А как же! Учились, конечно. Школа начальная у нас в соседней деревне была. Ходили туда пешком, километров пять по полю да через лес. Зимой хуже всего: бураны частые были, так заметет, что свету божьего не видно. Бывало, и замерзали в пурге насмерть. Один раз и я чуть не замерзла… Пошли мы с девчонками за хворостом в лесок. Наделали вязанок,  навалили на санки, перетянули веревками и давай тащить. Дело к вечеру было, поднялась метель. Подружки постарше меня были, зашагали быстрее, ну, а я устала гнаться за ними и стала отставать. А тут пуще задуло – в двух шагах уже ничего не видно. Присела я у саней передохнуть. Девчонки не видели, что я остановилась, да и ушли. После уж отец узнал, что они пришли домой, а меня нет. Пошел искать. Нашел да кое-как растормошил - уж я коченеть начала. Еще немножко и не спас бы.

- Как же так, ба? А телефон – забыла что ли?- встрепенулась Аня.

- Какой телефон?... Что ты, милая! У нас во всей деревне – то его не было, - засмеялась бабушка. - А тут  война началась, тогда мне уж 10 годков было. Отца и братьев на фронт забрали, остались мы, бедные, втроем - мать до войны еще померла. Через месяц похоронку получили - убили немцы отца. Погоревали-погоревали, а жить-то надо, ведь у нас на руках сестренка маленькая. Забрали ее потом от нас - в детдом. Опять слезы. Как не хотели мы ее отдавать!.. Начнем вспоминать, как все вместе жили, да в голос и заревем. Голод был. Не выжила бы наша Галюшка. Бывало, зимой  достанем мерзлой картошки и грызем, как яблоки, талая – то она жидкая да вонючая. А то набросаем ее в горячую золу, она вся съежится, а корочка подгорелая вперемешку с золой вкуснее хлеба казалась. Летом лебеду ели. Животы пухли, а сытости не было. Тяжко было. На следующий год я пошла работать на лесозаготовки, где заготавливали лес для шпал и паровозов. Приду с работы, ни рук ни ног не чую, ладони в ссадинах, в занозах. Потом привыкла.

Бабушка замолчала, тяжко вздыхая и ласково поглаживая волосы внучки. Аня  боялась нарушить ее мыслей и не шевелилась. Ей вдруг явственно представилось всё, о чем поведала ее милая, хорошая, лучшая на свете бабушка. Темнота, серость, изнурительная работа, вместо радости беды и несчастья. Аня  не могла представить себя на ее месте, даже в мыслях не могла оторвать себя от своей уютной комнаты, от этих современных вещей, дорогой модной одежды, вкусной еды, прикольных развлечений.

«Родная, родная моя, несчастная бабушка!»- крепче прижимаясь к бабуле, думала Аня.

- Ничего,- как бы успокаивая растревоженную внучку, сказала бабушка.- Слава Богу, всё теперь хорошо. Я всё равно  счастливая. У меня дети есть, внуки, правнуки! Живу вон как долго… Живу, гляжу на вас и радуюсь…

Целый день в школе Аня была сама не своя: молчала  больше, не смеялась со всеми над дурацкими шутками мальчишек, все думала  про бабушкину жизнь. Подскочила Наташка, всегда веселая и без причуд одноклассница:

- Хочешь прикол? Прикинь, я вчера нашла свой блютузник, теперь живу и радуюсь!..

Аня, подперев лицо кулачком,  молча и, как-то горестно посмотрела на Наташку:

- ...

-Ань, ты чё?..

            

Иванов Федор

МОУ СОШ № 1, класс 3

«История одного стихотворения»

Всем детям в детстве взрослые читают сказки. Мне нравилось слушать про богатырей Илью Муромца, Алешу Поповича. Часто в былинах упоминалось: «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет…» Каково же было удивление – Путин Владимир Владимирович тоже любит стихи о русских богатырях! Как он здорово недавно сказал про Бородинское сражение стихами Лермонтова!

Я увлекаюсь стихами, конечно с рифмой бывают проблемы, но взрослые помогают и я стараюсь как могу. После выступления Путина мне вдруг захотелось что – то своё сочинить. Я ведь тоже про Бородинское сражение много слышал. Оказывается по традициям того времени к решающим сражениям всегда готовились как смотру-люди переодевались в чистое белое бельё, тщательно брились, надевали парадные мундиры, ордена, белые перчатки, султаны на кивера. Бились смело и отважно! Вот так стали появляться мои первые строчки:

«Нам говорят: « Давным-давно,

Когда ещё прадеды не родились

В сраженье под Бородино

Француз и русский насмерть бились»…

Я знаю, что в старших классах мы будем изучать это сражение, история сохранила имена героев. Все люди России знают и помнят этот подвиг.  Давно это было -  в 1812году, а до сих пор слава битвы за родину не угасла. Может поэтому, в трудные для России времена люди вспоминают храбрость, смелость, отвагу русского солдата и хотят стать похожими на них в своих поступках.

«Ту битву выиграл герой

Лет двести о нем пишут книжки,

Народ российский принял бой

И защитил Москву, мальчишки!»

Мой дедушка знает два тома стихов Есенина наизусть. И любит он, почему-то, только Есенина. Когда Владимир Владимирович по телевидению читал стихотворение про Русь, дедушка сказал, что одно слово он заменил. С Есениным я пока хорошо не знаком, но думаю, мне тоже понравятся его стихи. Если они нравятся моему деду и президенту, значит, что-то в них есть! Наверное, то, что они о Родине, о родном крае, что мы должны любить и защищать её. Взрослые говорят, что родину надо любить как маму, хотя бы за то, что она есть.

«Хочу защитником я стать,

Чтоб уберечь всё, что имею.

Как Путин не могу сказать

Люблю Россию, как умею!..»

Вот так получилось моё стихотворение.                                           

            

Калямшина Елена  

МОУ СОШ № 9, 12 лет

Сказка-быль «Лесная история»

Жила-была маленькая девочка со своими сестрами и родителями. Хорошо жили - не тужили. Летом и осенью папа часто рыбачил, охотился. Однажды упросила девочка отца взять ее  на охоту. Дали девочке сапоги, куртку-непромокайку, рюкзачок с провизией.

- Папа, почему ты ружье не берешь?- спрашивает дочка.

- Мы  сегодня без ружья будем охотиться, - отвечает  папа.

- Какая  без ружья охота? – деловито замечает умница-дочка.  

- Пойдем. Увидишь.

Пошли. В лесу свежо, хорошо, радостно. «Здравствуйте!» - пронзительно процвенькала синица, захлопотала потревоженная сорока, защебетали с соседками сойки. Торопливо перебежал  дорогу и уселся на сухое поваленное дерево шубутной бурундучок. Остановились охотники, присели  на корточки и стали наблюдать за ним. Держит двумя лапками стланиковую шишку, грызет, суетится и по сторонам посматривать успевает. «Ах, ты, толстоморденький!- шепчет девочка.- Тебя, наверное, Мишаня зовут», - почему-то решила она. Встали путники, и бурундучок исчез.

Идут дальше, и вдруг слышат, будто палочками кто-то громко стучит: тэк-тэк-тэк! Опять девочка папу просит остановиться. Спрашивает, кто там. Заглянули за кусты, а на полянке красавец-глухарь утро встречает, крылышки расправляет, как перед зеркалом крутится, клюв кверху  задрал, бормочет что-то, собой любуется. « Вот ты какой, глухарек-воображуля!» Не стали ему мешать прихорашиваться, пошли своей дорогой.

Шли, шли, солнце уже над деревьями поднялось. В лесу жизнь полным ходом идет: то рябчик-вертун из веток вспорхнет, то копылуха-квохтуха захлопает крыльями, то кедровка-растеряшка орешки рассыплет.

Вот решили отдохнуть и перекусить. Расположились в тенечке. Девочка и спрашивает отца:

- Когда же охотиться будем?

- А я уже охочусь, - говорит. - Вот смотри.

Раскрыл свой рюкзак, а там  полно каких-то  корешков, сучков, веток, коряжек.

- Что это? - удивилась дочь.

- Это и есть наша добыча. Тут и дичи полно, и зверья всякого, - заулыбался отец. 

Пришли отец с дочерью домой. Дочка от усталости быстро заснула. И снились ей все зверушки, с которыми познакомилась в лесу. Утром девочка заскучала и давай просить папу:

- Пойдем в лес бурундучка Мишаню искать, глухаря – воображулю и синичку, которая с нами поздоровалась!

А папа говорит:

-Они сами к тебе пришли и друзей  привели!..

Подвел дочку к подоконнику, открыл занавеску, а там деревянные фигурки. Она сразу узнала и бурундучка Мишаню, и красавчика-глухаря, и синичку! А еще с ними были горностай, оленята и медвежата. Вот так добыча!

С тех пор папа этой девочки известным мастером стал. А зовут его Калямшин Андрей Калямович. Теперь у него целая коллекция поделок из дерева, которую он представляет на выставках в п. Чульман, г.Нерюнгри, г.Якутске.  

А девочка уже выросла и учится в школе. Часто бывает в мастерской папы, с интересом наблюдает за его работой и сочиняет удивительные истории. 

            

Клепинина Алена  

МОУ СОШ № 23, 5 класс

Легенда о горе «Спящая красавица»

В далекие-далекие времена  проживало  в тайге племя эвенков. И жила в этом племени девушка. Жила она бедно и хотела разбогатеть.  Стала она воровать золото у соседей-богачей. Люди стали замечать пропажу.  Тогда, девушка, забрав с собой ворованное золото, убежала  зимой одна в тайгу. Она долго шла и очень устала. Бросила свой мешок на землю и уснула.  Ночью девушка замерзла, ее тело закаменело.  Прошли  годы,  и на этом месте образовалась гора  в виде лежащей девушки. Люди называют её «Спящая красавица».  А люди и  сейчас  находят в этих местах золото.

            

Мороз Анна

СОШ № 3, 9 Б класс

«Про детство и друзей»

 «…Оно уходит незаметно,

Не успевая попрощаться,

Я буду с детством очень часто

В воспоминаниях встречаться...

Я помню чудный белый снег,

Я помню дворик свой и санки,

Я помню всех своих друзей,

Я помню жизнь свою, как в сказке.

Время. Оно уходит быстро, словно песок сквозь пальцы, иногда мне хочется остановить его, вернуть всё назад, но я понимаю, что никто не властен над временем. Мне остаётся лишь копаться в своих воспоминаниях, вылавливая оттуда самые счастливые мгновения, которые постепенно забываются, потому что на них накладываются всё новые впечатления. Размышляя о своём прошлом, я очень часто вспоминаю детство, именно детству я посвятила стихотворение, именно в него я хочу вернуться. В детстве всё воспринималось как-то просто, многие вещи, которые заставляют задуматься сейчас, тогда казались сущими пустяками. В детстве я не задумывалась над тем, как я выгляжу, и меня не сильно тревожило мнение общества. А сейчас… Каждый свой поступок и поступки других людей я подвергаю анализу. Да и к людям было другое отношение. Я всегда считала, что взрослые всё умеют и всё знают. Зато сейчас понимаю, что не всё так просто, и чем только не приходится жертвовать людям, для того чтобы всё уметь и знать.

Вспоминая про детство, я никак не могу забыть про своих друзей. Быть может, не все из этих людей были мне друзьями, но всё же я общалась с ними, у нас были общие интересы. Я хочу написать про своего друга, с которым общалась ещё до того момента, как пошла в школу. Я помню, что мне было очень весело с ним проводить время, мы делились друг с другом секретами, старались ничего не скрывать. И не смотря на то, что я была девочкой, а он мальчиком, старше меня на год, я никогда не чувствовала неудобств в общении с ним. Но, как было уже сказано раньше, время летит быстро. И вместе с теми секундами, часами, неделями улетела и наша дружба. Он пошёл в школу, естественно, у него появились новые друзья, новые интересы. А через год и я отправилась в школу. И вот тут началась моя другая жизнь с новыми ребятами и новыми взглядами. Бывает, что я встречаю своего друга детства, мы здороваемся и расходимся, как в море корабли…И хотя он старше меня всего на год, но при встрече с ним у меня возникает такое чувство, будто бы он старше меня на много лет. У каждого из нас своя жизнь, свой круг общения, свои интересы. Иногда я прокручиваю у себя в голове такую ситуацию: как я подойду к нему, заговорю с ним о чём-нибудь, мы вспомним случаи из детства, весело посмеёмся. Но, увы, это лишь мысли, невоплощённые в действительности. Я даже не знаю, как он отреагирует на мои слова, посмеётся ли мне в лицо? Ведь немало лет прошло с тех пор, как мы перестали общаться. Вот ведь как бывает: дружат люди в детстве. А потом перестают. И живут эти люди в одном дворе, видятся часто, а мне всё кажется, будто мы находимся далеко-далеко друг от друга, за сотни тысяч километров. В детстве я считала, что друг – это тот человек, с которым тебе весело, который всегда может чем–то тебя угостить, который умеет хранить секреты и который никогда не предаст. Сейчас я понимаю, что это не совсем так.

Часто из детства мне вспоминается один случай, который произошёл с двумя друзьями. В моём дворе жил один мальчик по имени Кирилл. Он дружил с мальчишкой из соседнего двора, которого звали Антон. Они были лучшими друзьями, все делали вместе, всё делили пополам, у них даже некоторые игрушки были общими. И однажды Антону подарили велосипед, и он очень гордился своим подарком. Антон реже стал приходить к нам во двор, он всё чаще катался на велосипеде по городу. У Кирилла не было велосипеда, и поэтому он не мог составить компанию своему другу, он не ожидал, что друг так поступит с ним, что друг бросит его, увлекшись новым занятием. Вскоре выяснилось, что Антон нашёл себе новых друзей, которые вместе с ним катались на велосипеде. Мне было тогда жалко Кирилла, он выглядел подавленным, расстроенным, почти не появлялся во дворе. Через некоторое время отец Антона пришёл к Кириллу. Причиной его прихода было то, что у его сына украли велосипед. Отец Антона не знал, что ребята между собой не общаются, он пришёл к мальчику для того, чтобы узнать, почему Кирилл не помог поймать воров. Кирилл рассказал всю правду и подключился к поискам велосипеда. Очень скоро велосипед нашли, ребята помирились, но осадок на душе остался у каждого из них. Этим примером я просто хотела сказать, что друг познаётся в беде, не каждого человека, с которым ты общаешься, можно назвать другом. В детстве я многих могла назвать своими друзьями, а сейчас по-настоящему близких и преданных друзей у меня не так много. Но всё же они есть, и я ценю и уважаю их, общаюсь без корысти, люблю сильно, желаю им счастья, верю в них и доверяю им. Я стараюсь быть максимально откровенной, пытаюсь всегда прийти на помощь. Конечно, не всегда у меня всё получается, и конфликты всё же случаются, но мы довольно быстро миримся, прощаем друг другу ошибки. Нужно уметь прощать людей, простишь людей – простят и тебя.                    

            

Подпругина Мария

МОУ СОШ №9, 12 лет

Очерк  «Династия энергетиков»

От первых лампочек на улицах столичных,

С Якутской ЦЭС до Нерюнгринской ГРЭС,

Десятки лет и мегаватт усилий личных,

Трудами строился технический прогресс.

По всей земле Саха легли электросети,

Чтоб был повсюду свет и выпекался хлеб,

Решают каждый день и ночь, задачи эти,

Те, кто возводил и обслуживает ЛЭП!

Я люблю, когда дедушка приезжает  к нам в гости. Тогда начинаются интересные разговоры о жизни, о работе, об увлечениях – обо всем. Дедушка строгий, добрый и щедрый. Он всегда привозит  нам  подарки, покупает шоколадки, играет с нами. Особенно мы любим  с ним ходить в лес за ягодой.

Мой дедушка Павленок Андрей Сильвестрович работает главным инженером на предприятии Южно-Якутские Электрические Сети. Мы с любовью и уважением к нему относимся и очень гордимся им. Дважды о нем  и его работе снимали документальный фильм. Его портрет висит на Доске Почета г. Томмота. В 2011 году дедушка был награжден почетной грамотой Министерства энергетики РС (Я), и ему присвоено звание «Заслуженный энергетик РС (Я)».

Но не только дедушка  в нашей большой  семье работает в энергетике. У нас целая династия. Исток династии энергетиков идет от моего прадедушки Павленка Сильвестра Константиновича и моей прабабушки Павленок Антонины Васильевны. Свою деятельность они начали с Якокутской ЦЭС. В 1971 году были переведены на Чульманскую ГРЭС, где проработали до окончания трудовой деятельности – прадедушка электрослесарем по ремонту электрических машин, прабабушка – начальником смены электроцеха. Сейчас их уже нет в живых, но память о них мы храним в сердцах, часто вспоминаем, как мы все дружно жили на одной улице. Прабабушку и прадедушку очень любили соседи, родные, коллеги по работе, у них было много друзей и ни одного врага, потому что они добрые, справедливые и всегда были готовы помочь людям.

За честный труд, за большую ответственность, активное участие в жизни предприятия они награждены почетными грамотами и медалями: «Маршал Советского Союза Жуков», «За добросовестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «50 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «60 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Им присвоено звание «Ветеран Чульманской ТЭЦ», «Ветеран труда», «Ветеран тыла».

Связь поколений не прервалась. Сегодня уже подросло третье поколение энергетиков. Мой дядя Павленок Константин Андреевич учится в Новосибирском государственном университете по специальности «Электростанции и подстанции». Мы верим в него и знаем, что он тоже станет классным специалистом, достойным и уважаемым человеком и что он тоже прославит нашу семью, наш район и нашу республику, потому что он любит свою будущую профессию и гордится своими родными.

Говорят, энергетики – люди высокой энергии души. И это проявляется во всем: и в преданности своему делу, в высоком профессионализме и твердости духа, которые помогают преодолевать все  трудности и невзгоды!

Висят на стене фотографии моих дедушек и бабушек. Смотрят они на нас серьезными и добрыми глазами, веря в нас, требуя с нас и гордясь нами. Они для меня – пример во всем. Я пока учусь в пятом классе, но дело жизни моих родных заставляет меня уже сейчас задуматься о своей будущей профессии. Может быть, и я в дальнейшем продолжу свою замечательную династию энергетиков.

            

Андреев Андрей  

МОУ СОШ № 23, 9 класс

Очерк об истории родного поселка

Земли совхоза Золотинка простираются по отрогам Станового хребта на десятки тысяч квадратных километров. С незапамятных времен эти места, богатые дичью, рыбой, ягодами были заселены кочевыми племенами оленьих людей – эвенками. И сейчас они преобладают среди населения, а их традиционные занятия – оленеводство и охота – основные в хозяйстве совхоза.

Пришел день, когда там, где вились лишь оленьи тропы, куда редко ступала нога человека, стальными рельсами шагнула Байкало-Амурская магистраль.

Был забит первый колышек на месте будущей станции Золотинка на Малом БАМе. Недалеко от старой оленеводческой Золотинки рождалась новая Золотинка – Бамовская.

Из разных концов страны прибывали сюда отряды юношей и девушек, предпочтение отдавалось молодежи хорошо подготовленной, а профессиональном отношении, имеющей по 2,3 и более смежных профессий.

Первым прибыл комсомольско-молодежный отряд из Белоруссии, которому решением секретариата ЦК комсомола было присвоено имя героя-комсомольца Николая Кедышко, навечно зачисленного в состав отряда.

Третьего апреля 1975 года в Южной Якутии, рядом с самой холодной 60 параллелью, высадился первый белорусский десант.

В Золотинке их встречали управляющий отделением оленеводческого совхоза «Алданский» С.М.Леханов, председатель поселкового совета А.П.Герасимова, первый секретарь Алданского райкома комсомола Н.Грачев, председатель Алданского райисполкома М.П.Кочнев и коренные жители поселка – эвенки.

В 1977 году 24 июля на станции Золотинка торжественно встречали первый поезд.

В 1979 году прибыл комсомольский отряд эксплуатационников из Москвы. В этом же году  был сдан первый дом на 60 квартир, который был заселен семьями первопроходцев. Заработал детский садик. Готовили школу к приему детей.

Седьмого июля 1980 года приехала с Забайкальской железной дороги и приняла школу первый директор – Бойко Тамара Деомидовна. Прибывали в школу и первые молодые специалисты. Первого сентября 1980 года школа впервые встретила учеников и учителей призывом «Добро пожаловать в мир Знаний». Распахнулись двери классных комнат, светлых, чистых, красивых. Просторные помещения столовой, мастерской, радиоузел, спортзал распахнули свои двери для детей первостроителей поселка. Первых учеников встречали учителя, ставшие для них самыми близкими людьми после родителей. Это: Теганюк Н.А. –учитель русского языка и литературы, Малышева А.М. – учитель математики, Руднев В.Е. – учитель физической культуры, Орлова Н.В.- учитель начальных классов. Некоторые из этих учителей и сейчас работают в нашей школе. Проводились акции в защиту мира, собирали и посылали посылки в горячие точки мира.

За все эти годы школы подготовила и выпустила  в жизнь более 500 выпускников,  которые работают по всей нашей стране от Владивостока до Калининграда в разных отраслях народного хозяйства. Часть выпускников остается работать в поселке Золотинка, чаще всего на железнодорожных предприятиях.

В 2012 году поселку Золотинка исполняется 35 лет и в связи с этим хочется пожелать здоровья и бодрости первостроителям нашего поселка, всем его жителям. А также хочется надеяться на дальнейшие перспективы в развитии нашего маленького, но горячо любимого поселка Золотинка.

            

Оглавление

Гурьева Анна Рассказ  «Живу да радуюсь»        

Иванов Федор «История одного стихотворения»        

Калямшина Елена  Сказка-быль «Лесная история»        

Клепинина Алена  Легенда о горе «Спящая красавица»        

Мороз Анна Сочинение «Про детство и друзей»        

Подпругина Мария Очерк  «Династия энергетиков»        

Андреев Андрей  Очерк об истории родного поселка