Исследовательская работа "Учительская династия в моей семье"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Акчеевская средняя общеобразовательная школа

Ельниковского муниципального района

Республики Мордовия

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

ТЕМА: «Учительская династия в моей семье»

                                                                        Автор: Галдин Денис, 4 класс

                                                      МОУ «Акчеевская СОШ»

2013 учебный год

                                                                  Содержание

Введение……………………………………………………………………. 3

1. Семья – начало всех начал  … …………………………………………. 4

2. Генеалогическое древо нашей педагогической  династии   …  ……… 5

2.1. Первая ветвь генеалогического древа ……………………………….. 5

2.2. Вторая ветвь генеалогического древа ………. ……………………… 6

2.3. Третья ветвь генеалогического древа ………. ……………………… 7

Заключение ……………………………………………………………….. 8

Литература………………………………………………………………... 9

                                                    ВВЕДЕНИЕ

     Когда мы произносим слово «учитель», каждый видит перед собой своего учителя, но обязательно в этом образе есть и тепло, и уважение, и благодарность.  Профессия учителя необходима и очень  важна. Все, кто работает учителем, любят детей и посвящают свою жизнь воспитанию детей. И эту черту они передают своим родным, близким, детям. Так возникают династии.  То есть каждое поколение продолжает дела своих родителей, идет по их стопам.  В моей семье  есть династия учителей. И поэтому эту исследовательскую работу я посвятил изучению  нашей педагогической династии, а именно из каких же  учителей состоит наша  династия, чей опыт передаётся из поколения в поколение?

Цель работы: изучить педагогическую династию  моей семьи

Исходя из поставленной цели, решались следующие задачи:

1. Выявить источники, рассказывающие о педагогической династии семьи  

 2. Собрать фотографии   учительской династии.

Объект исследования: история родословной.

Предмет исследования: род  Агишевых – Шехмаметьевых – Шильтяевых - Галдиных .

Методы исследования:

1. Ознакомление с историей   педагогов моей семьи .

2. Поиск и изучение источников.

При написании работы использовались 2 вида источников:

1. Устный (рассказ педагогов нашей династии).

2. Письменный (документы, газеты, семейный архив).

Хронологические рамки данного исследования охватывают период с 1958 по 2013 год.

  Таким образом, моя работа имеет значимость  и необходимость для изучения родословной своей семьи для каждого человека на Земле, а также показывает вклад в образование педагогической династии моей семьи.

1.Семья – начало всех начал.

    У каждого народа, как и у каждого человека, есть своё настоящее и своё прошлое. Быстро идёт время. День сегодняшний завтра уже будет днём вчерашним и скоро останется позади, постепенно отодвигаясь  всё дальше и дальше. Каждому человеку просто необходимо знать своих предков. Я благодарен тем людям,  которые жили до нас, что они строили новую жизнь, защищали Родину, сберегли и сохранили её для нашего поколения.

   Семья... как много в этом слове для каждого из нас! Все в нашей жизни начинается с семьи. Это источник жизни! Здесь мы рождаемся, делаем свои первые шаги, перенимаем опыт родителей, бабушек…Я считаю, что семья – это главное в жизни человека,  и я очень люблю свою семью!

  В нашей семье есть одна особенность. В каждом поколении есть учитель. И  Я напишу о нашей семейной династии учителей, о близких людях, которые обладали и обладают гуманной профессией, служили и служат детям.  Чем я очень горжусь!

                2. Генеалогическое древо нашей педагогической  династии

.

2.1. Первая ветвь генеалогического древа

    Первой ветвью генеалогического древа является моя прабабушка – Агишева Рива Хасяновна (тогда она была еще Рамаевой), которая родилась  22 сентября 1937 года в селе Латышовка   Инсарского  района Республики Мордовия. В семье  было семеро детей: четыре девочки и три мальчика. В военные годы им пришлось испытать много трудностей, нехватки. Но  дружная семья все невзгоды преодолела. Прабабушка, как она рассказывала, всегда мечтала стать учителем, ведь и в те времена профессия учителя была очень уважаемой. Она закончила Инсарское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов. И по распределению с 1958 года   стала работать в деревне Чурино Ельниковского района  в местной начальной школе. Она стала первым учителем в деревне. Жила на квартире у женщины, которой во всем помогала. В этой же деревне она встретилась с моим прадедушкой Агишевым Халимом Джарулловичем, с которым они сыграли свадьбу в 1960 году. Всю свою жизнь прабабушка посвятила воспитанию детей. Своими руками создавала уютную атмосферу во всем здании школы. Здесь она и учила, и топила печь, чтобы детям было тепло,  и готовила обеды для них. Сама была и поваром, и учителем, и хранителем очага школьной жизни!  Все сделано ее руками с душой и любовью! Она проработала педагогом 43 года. И была всю жизнь рада, что посвятила себя  - детям! Это очень веселый, жизнерадостный человек, любящий детей, отдающий им всю свою душу. Она очень хорошо пела, всегда выступала на всех концертах. И своим ученикам передала любовь к знаниям, традициям. Прабабушка в школе давала прекрасные открытые уроки, делилась своим мастерством с другими учителями. И уже будучи на заслуженном отдыхе, скучала по школе, ученикам, которые никогда её не забывали: навещали, справлялись о ее здоровье, поздравляли с праздниками, писали письма.

      Прабабушка и прадедушка воспитали трех дочерей и сына. К сожалению, осенью 2012 года моей  прабабушки не стало. Это стало для всех нас огромной потерей. Нам очень ее не хватает. Она навсегда останется в нашей памяти и памяти ее учеников.

                           2.2. Вторая ветвь генеалогического древа

  Второй ветвью педагогической династии  стали мои бабушка Шильтяева Римма Халимовна и ее сестра Шехмаметьева Гульнара Халимовна (дочери моей прабабушки) По их воспоминаниям, еще, когда они учились в школе, мечтали стать учителями, как их мама. Начну с любимой бабушки.

Лучше друга не найти  - обойди весь свет.

Лучше бабушки моей в целом мире нет.

Ярче солнышка она улыбается,

И печали все мои забываются.

    Моя бабушка  - Шильтяева Римма Халимовна родилась 7 октября  1961 года. Прабабушка привила ей любовь к чтению,  и она рано научилась читать и всегда читала книги своим младшим сестрам и брату. Окончила она  Зубово - Полянское педагогическое училище, а затем -  педагогический институт в г. Саранске и стала учителем начальных классов. Сначала она работала воспитателем 9 лет в детском садике «Тополек».  В Акчеевской средней школе она проработала 20 лет учителем начальных классов.  Бабушка очень хорошо рисует, и ее класс был красочно оформлен ее работами. В ее классе всегда светло, уютно и красиво, словно, в сказке. 10 лет в школе бабушка была руководителем методического объединения учителей начальных классов, проводила открытые занятия  и внеклассные мероприятия, передавая опыт молодым педагогам. Награждена Почетной грамотой Ельниковского районного отдела образования за высокие показатели в деле обучения и воспитания подрастающего поколения.  Со своими учениками они разучивали много песен, проводили мероприятия с приглашением родителей.  Она воспитала учеников, которые стали в нашей школе медалистами.  И сейчас они, приходят к ней домой, чтобы поздравить с 8 Марта и Днем Учителя. Моя бабушка готовила меня к школе вместе с мамой. Сейчас она дома  занимается с моим младшим братом Кириллом. Нас, внуков, у нее трое и нам она очень помогает в учебе, всегда научит чему-то интересному, новому.  На выходных, когда у нее гостим, делаем с ней интересные поделки, сюрпризы для своих родителей, рассказываем все секреты. С ней никогда не соскучишься, мы все ее очень любим!

        А ее сестра – Шехмаметьева Гульнара Халимовна родилась 1 января 1967, окончила Зубово – Полянское педагогическое училище и работала сначала вожатой в школе села Стародевичье, а в Акчеевской  средней школе сначала учителем начальных классов, а теперь учителем татарского языка и литературы. Она проработала в школе 26 лет и сейчас это - талантливый педагог. Она очень хорошо поет, как и моя прабабушка. Является участницей татарского ансамбля «Чишмя». Она активная участница педсоветов, семинаров,  всех мероприятий в школе, в районе, республике. Все годы в школе она – классный руководитель.  Неоднократно участвовала в конкурсе «Учитель года». В этом году стала победителем в номинации «Лучший учитель родного языка» конкурса «Учитель года  - 2013» В ее кабинете есть музей, куда мы любим ходить. Здесь ее руками собраны экспонаты из глубокой старины.  Гульнара Халимовна воспитывает в детях любовь к родному краю, обычаям татарской культуры. Ее ученики занимают призовые места на конкурсах, олимпиадах, поют песни на татарском языке, исполняют красивые танцы.  В этом году ее воспитанники заняли призовые места на республиканской олимпиаде по татарскому языку и литературе. И в школе все ее очень любят за ее доброту и теплое отношение к детям. Гульнара Халимовна  награждена Почетной грамотой Министерства образования РМ за многолетний и добросовестный труд в деле воспитания и обучения подрастающего поколения, Почетной грамотой Главы Ельниковского муниципального района имеет Благодарность Главы РМ за достигнутые трудовые успехи.

                            2.3. Третья ветвь генеалогического древа

        Третьей ветвью генеалогического древа является моя мама – Галдина Светлана Алексеевна. Она родилась 27 июля 1981 года. Окончила Историко-социологический институт в г. Саранске и с 2008 года стала работать в нашей школе заместителем директора по воспитательной работе. Также мама руководит методическим объединением классных руководителей в школе. Она часто выступает на педсоветах, родительских собраниях, проводит воспитательные беседы и семинары для учащихся и их родителей, выступала на августовской педагогической конференции с докладом.  Школу мама окончила с медалью. Она добрая и отзывчивая, но в то же время строгая и требовательная  и  очень  любит свою работу.  В школе она проводит различные конкурсы, концерты, игры, в которых мы с удовольствием участвуем. Она, как и бабушка, хорошо рисует и ее ученики в конкурсах по изобразительному искусству занимают призовые места.  Ежегодно ее воспитанники участвуют в конкурсе «Одаренные дети Ельниковской земли» и становятся победителями, и даже были обладателями гран – при в номинации «Художественная фотография» в г. Саранске.  Еще мама сочинят стихи, и учит этому детей, которые потом участвуют в различных поэтических конкурсах. Так мы с мамой участвовали в республиканском  конкурсе «Государственная символика РФ», в номинации «Литературное творчество» заняли третье место. Мама всегда окружена детьми, все время проходит в подготовке  к мероприятиям и репетициях, вместе с ней мы – поем, рисуем, танцуем! Она никогда не даст нам скучать!  Также она руководит отрядом волонтеров «Добрые сердца» в нашей школе, куда я тоже вхожу. Мы с удовольствием оказываем помощь престарелым, ветеранам и всем нуждающимся. Еще она очень веселая и дружелюбная! Мамины воспитанники   являются победителями и призерами  различных районных и республиканских конкурсов. Она очень много трудится, всегда в поиске чего-то нового. Дома мама неустанно заботится о нас. Она помогает мне готовить уроки, занимается с братом.  

   Сейчас мне 10 лет, порой,  и я задумываюсь о выборе профессии. С детства окружен школьной атмосферой: полки книг, методическая литература, мамины учебники, журналы.   Вся жизнь  моих родственников, как учителей, проходит на моих глазах. В нашей семье мы все понимаем ценность и необходимость образования. Возможно,  я, но теперь уже по мужской линии,  тоже продолжу учительскую династию.

                                                        Заключение

    В нашей педагогической династии 4 учителя -  и все со своими удивительными судьбами. Общий педагогический стаж нашей учительской династии на сегодняшний день составляет 94 года. Ещё немного остается до векового юбилея!  Из поколения в поколение члены моей семьи как эстафету передавали гордое знамя учительской профессии. Они преподавали и преподают разные предметы, но их объединяют профессионализм, стремление к творчеству,  и желание отдавать сердце детям. Я преклоняюсь перед людьми, избравшими этот нелегкий труд. Я ими горжусь!!!

Династия — гордое слово!
Сплелись  поколения в нём.
Мы славу труда своих предков
Достойно сквозь годы пронесем.

Потомственный врач, учитель…

Как славно и гордо звучит!

И в русле семейного счастья

Наш дух единенья кипит.

Так пусть же растут, процветают

На благо любимой страны.

Ведь трудовые династии,

Бесспорно, нужны и важны!