XIII ГОРОДСКАЯ МЕЖШКОЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКУ» Тема: «Слова, рожденные теплом души».

XIII ГОРОДСКАЯ МЕЖШКОЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

 «ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКУ»

Секция «Культурология»

Тема: «Слова, рожденные теплом души»

Самара, 2012

Содержание

ВВЕДЕНИЕ        

1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОНЯТИЯ СЛОВА        

2. ИСТОРИЯ И ЗНАЧЕНИЕ ВЕЖЛИВЫХ СЛОВ        

3. ИСcЛЕДОВАНИЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ ВЕЖЛИВЫХ СЛОВ ОДНОКЛАССНИКАМи        

4. ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ        

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        

Приложение        

ВВЕДЕНИЕ

Когда ты  хочешь молвить слово,

Мой друг подумай не спеши:

Оно бывает то свинцово,

То рождено теплом души.

Им можно радости прибавить

И радость ядом отравить.

Им можно лед зимой расплавить

И камень в крошку раздробить.

Оно то жаворонком в выси

То медью траурной поет,

Покуда слово сам не взвесишь,

Не выпускай его в полет.

Оно ограбит иль одарит,

Пусть ненароком, пусть любя,

Подумай, как бы не ударить

Того, кто слушает тебя.

Наша разговорная речь богата добрыми словами. Однако в жизни мало кто пользуется ими.         Почему, так редко можно услышать добрые слова от людей на улице, в общественных местах, да и от друзей. А как приятно слышать, когда к тебе обращаются со словами: «Доброе утро!», «Добрый день», «Всего хорошего!»…

После таких слов хочется улыбаться, поднимается настроение, хочется сделать человеку что-нибудь хорошее.

Гипотеза: я предположил, что мои друзья знают вежливые слова, но не умеют их использовать в своей речи.

Я поставил цель: научить одноклассников использовать вежливые слова как можно чаще.

Для достижения цели я выделил следующие задачи:

1. определить какие слова можно отнести к вежливым;
2. выяснить какую функцию они выполняют;
3. провести исследование употребления вежливых слов одноклассниками;
4. сформулировать выводы;
5. подготовить рекомендации.

В своей работе я использовал литературу по теме исследования, различные источники сети Интернет.

1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОНЯТИЯ СЛОВА

Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире. Ведь чтобы о чем-то говорить и даже думать, надо его как-то называть, именовать. Каждое слово имеет свое звучание, буквенную оболочку, индивидуальное лексическое (смысл слова) и типичное грамматическое (признаки слова как части речи) значения.

Слово (греч. logos) – термин древнегреческой философии, означающий одновременно «слово» (или «предложение», «высказывание», «речь») и «смысл» (или «понятие», «суждение», «основание»). Этот термин был введен в философию Гераклитом (500 лет до нашей эры), который называл логос вечную и всеобщую необходимость, устойчивую закономерность. В последующем развитии человеческой мысли значение этого термина неоднократно изменялось. Слово - самое точное обозначение любой вещи, любого действия. Именно поэтому оно и только оно, позволяет человеку думать, что без него не возможна была бы мысль. Слова можно повторять, переводить, петь, ими даже можно играть.

Народная мысль гласит: «У каждого из слов душа своя, на души говорящего похожа».

- Как вы думаете, слово может быть оружием? Им можно ранить или убить?

Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести.

2. ИСТОРИЯ И ЗНАЧЕНИЕ ВЕЖЛИВЫХ СЛОВ

Ничто не стоит так дешево, и не ценится так дорого, как вежливость.

Правила вежливости зародились еще в древности.

Вежливость всегда была показателем воспитанности. Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям.

Вежливые люди – воспитанные люди, которые соблюдают правила поведения, принятые в обществе. Вежливый человек – учтивый, внимательный. С ним легко установить контакт и поддерживать его. Вежливые слова поднимают людям настроение, говорят об уважении говорящего к собеседнику, о его такте, чуткости, готовности оказать услугу тому, кто в ней нуждается.

Вежливость - моральное качество, характеризующее поведение человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом обращения с окружающими.

Слово «вежливость» образовалось от слова вежливый. Это древнерусское производное с помощью суффикса -лив- от неупотребительного сейчас « вежа» – «знаток».

Старинное вежа еще в 16 веке значило «человек, знающий, как себя надо вести». Оно происходит от древнерусского владети, то есть «знать».

Быть вежливым - значит уметь себя вести и иметь хорошие манеры. Это значит общаться с людьми так, чтобы они чувствовали, что о них заботятся, их любят, ценят и уважают. Многие люди ведут себя вежливо лишь в кругу незнакомых людей, потому что хотят произвести хорошее впечатление. Но истинная вежливость заключается в том, чтобы быть вежливыми всегда и со всеми. Когда ты вежлив, то и люди вежливы к тебе. Вежливость способствуют общению с людьми.

Все вежливые слова можно разделить на группы:

Самые распространенные вежливые слова, существующие в нашем общении:

Здравствуйте — слово, которое употребляется при встрече как приветственная фраза в русском языке. Однако фактическое значение слова — пожелание здоровья. Так же, как и «Здравия желаю», повелось с древних времен и считалось жестом уважения при приветствии. Выражение произошло от слова «здравствовать» — быть здоровым, благополучно существовать:

Что такое здравствуй? – Лучшее из слов,

Потому что здравствуй – Значит, будь здоров!

Правило запомни. Знаешь – повтори.

Старшим это слово первым говори!

Спасибо. В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему: «Спаси вас Бог!»

«Спаси Бог» превратилось в короткое спасибо. Забывать это слово никогда не стоит. Есть даже пословица: «Своего спасибо не жалей!».

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить: «СПАСИБО!».

Пожалуйста.  Издавна слово «жаловать» означало оказывать внимание, уважать, проявлять почтение. Отсюда и другое, родственное, слово – «пожаловать», то есть откликнуться на просьбу, жаловать вниманием. В слове «пожалуйста» и уважительная просьба, и ответное внимание, и благодарность, и почтение:

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать: «ПОЖАЛУЙСТА!».

Извините. Если кто-нибудь причинял кому-то неприятность или неудобство, не желая того, ненароком, он просил простить его, не держать обиды, не винить и говорил: «Извините!». То есть – «снимите с меня вину»:

Если вы кого-то обидели случайно

Или наступили на ногу нечаянно,

Только не молчите, только не мычите,

Долго не тяните, скажите: «ИЗВИНИТЕ»

Благодарю - дарю благо, выражаю благодарность.

Ах, как нам вежливые слова нужны!

Не раз мы в этом убеждались с вами.

А может, не слова – дела важны?

Дела – делами, а слова – словами.

Для того чтобы каждый из нас стал вежливым, необходимо соблюдать следующие правила:

1. Надо вежливо обращаться к другим людям.
2. Правильно вести себя в чужом доме.
3. Быть гостеприимным хозяином.
4. Уметь слушать других, не перебивать в разговоре.
5. Знать, кого нужно называть на «ты», а кого на «вы».
6. Нужно уметь оказать помощь другому человеку, но сделать это так, чтобы не подчеркивать, что ты совершаешь хороший поступок, не хвастаясь этим.
7. Надо уметь и принять помощь, не отказываться от совета, не думать, что ты лучше всех и все умеешь делать сам.
8. От мальчиков требуется «рыцарское» отношение к девочкам: умение пропустить вперед, уступить место.
9. Девочки тоже должны уметь быть вежливыми, знать слова благодарности.
10. В ваших отношениях друг другу должна быть взаимная поддержка и ни в коем случае грубого обращения, обидных кличек и прозвищ.
11. В играх не будь грубым, не кричи. Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно.
12. Вежливый человек не отвечает на грубость грубостью.
13. Надо быть вежливым в словах, в тоне, в жестах, в действиях. Вежливые слова, сказанные грубым голосом, развязным тоном, перестают быть вежливыми.

Так давайте учиться быть вежливыми. Говорите, друг другу хорошие слова и в ответ вы будите слышать только хорошее.

3. ИССЛЕДОВАНИЕ УПОТРЕБЛЕНИЯ ВЕЖЛИВЫХ СЛОВ ОДНОКЛАССНИКАМИ

Я решил понаблюдать за речью одноклассников, и узнать какие вежливые слова они употребляют в школе. В результате наблюдения удалось установить, что чаще всего употребляются слова: «Спасибо!» «Пожалуйста!» «Здравствуйте!» «Будь здоров!» «До свидания!» «До встречи!» «Извините».

Попросив одноклассников создать цветок из вежливых слов, мы установили, что в нем всего 9 лепестков. Таким образов учащиеся нашего класса смогли вспомнить всего 9 вежливых слов. Получается, что ребята нашего класса не знают в должном количестве добрых слов и не умеют ими пользоваться. А если человек не умеет вежливо общаться то тогда он начинает конфликтовать с окружающими его людьми, а конфликты никогда не приведут его к добру.

4. ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Я предположил, что картина использования добрых слов одноклассниками изменится, если:

1. познакомить ребят с вежливыми словами;
2. подготовить  и раздать одноклассникам памятку «Добрых слов»;
3. создать в классе «Уголок вежливых слов»;
4. утром, заходя в класс, ребята будут называть новое вежливое слово.  

Наша работа началась с того что мы ребятам раздали памятку  добрых слов и попросили дома ознакомиться. Дома ребята ознакомились со словами, самое понравившееся слово записали на карточке и наклеили в классе в уголок добрых слов.

Всю неделю ребята заходили в класс, и ключом от класса было новое доброе слово. Мы писали сочинения о добрых словах, добрых делах.

Через неделю мы заметили, что,  мои одноклассники стали употреблять намного больше, вежливых слов, чем в случае до эксперимента. В среднем за учебный день стали говорить около 15 слов.  А когда попросили ребят на лепестках написать все вежливые слова, которые они знают и употребляют, результаты нас приятно удивили. Наш цветок «вежливости» состоял уже из 20 лепестков.

Это были слова:         здравствуйте, мое почтение, позвольте, добро пожаловать, милости просим, приятного аппетита,  спасибо, благодарю вас, будьте здоровы, до новых встреч, пока, спокойной ночи, доброе утро, добрый день, добрый вечер, до встречи, всего доброго, до завтра, здравия желаю,  прости  пожалуйста!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Мир, в котором мы живем, часто бывает жестоким грубым, и только мы люди можем его изменить. Мы должны следить за своей речью, своими поступками.

Вряд ли человек, употребляющий в разговоре «добрые слова» совершит плохой поступок. Ребята! Бережно, обдуманно, осторожно обращайтесь со своей речью, своим словом. Ведь словом можно не только поднять настроение человеку, но и ранить его душу. Каждый из нас хочет быть хорошим человеком: добрым, внимательным, отзывчивым, смелым, трудолюбивым, умным, чутким к другим. И если будет больше таких людей, то появляется уверенность в хорошем будущем: с такими людьми появляется вера в себя, в завтрашнем дне и не страшно смотреть в лицо трудностям. Вежливость – лучшее лекарство от злобы, грубости, бескультурья. Существует много правил, но главное в них  –  заботиться о близких, всегда быть доброжелательным к людям, уметь дружить.  «Ничто не обходиться нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость». (Из романа «Дон Кихот» испанского писателя Мигеля Сервантеса де Сааведра. Слова Дона Кихота). Эти слова мы должны всегда помнить! 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Slovari/Slovar.html
2. Даль В.И.  Толковый словарь живого великорусского языка. - М., 2009.
3. Косова Г.В. Школа вежливости. - Ростов-на-Дону: издательский дом «Проф-Пресс», 2008.
4. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. - М., 1998.
5. Развитие речи. Школьная риторика 1часть.Учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений / Под ред. Т.А. Ладыженской. - М., 1999.  
6. Уроки вежливости.// Ледниковый период – 3. Эра динозавров, № 4, 2010.
7. Ушаков Д.Н. Большой толковый современного русского языка. - М., 2000.

Приложение

Памятка

1. Надо вежливо обращаться к другим людям.
2. Правильно вести себя в чужом доме.
3. Быть гостеприимным хозяином.
4. Уметь слушать других, не перебивать в разговоре.
5. Знать, кого нужно называть на «ты», а кого на «вы».
6. Нужно уметь оказать помощь другому человеку, но сделать это так, чтобы не подчеркивать, что ты совершаешь хороший поступок, не хвастаясь этим.
7. Надо уметь и принять помощь, не отказываться от совета, не думать, что ты лучше всех и все умеешь делать сам.
8. От мальчиков требуется «рыцарское» отношение к девочкам: умение пропустить вперед, уступить место.
9. Девочки тоже должны уметь быть вежливыми, знать слова благодарности.
10. В ваших отношениях друг другу должна быть взаимная поддержка и ни в коем случае грубого обращения, обидных кличек и прозвищ.
11. В играх не будь грубым, не кричи. Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно.
12. Вежливый человек не отвечает на грубость грубостью.
13. Надо быть вежливым в словах, в тоне, в жестах, в действиях. Вежливые слова, сказанные грубым голосом, развязным тоном, перестают быть вежливыми.