творческие работы учащихся , выполненные в 2012-2013 году

МКОУ Лепокуровская СОШ

Баганского района Новосибирской области

Мобильный телефон: источник свободы или зависимость?

(конкурсная работа)

Выполнила Бусаева Василина Николаевна,

ученица 10 класса МКОУ Лепокуровская СОШ,

08.08.1996 г.р.

Конт.телефоны: 8-383-53-47-167,

8-383-53-47-111

@

с.Лепокурово,2013г.

С развитием цивилизации и появлением различных новшеств жизнь человека кардинально изменилась. Так и должно быть, но, по-моему, не всё, что появилось в нашем обиходе, мы используем разумно. Например, современная молодежь – это та группа людей, которая уже не может представить свою жизнь без продуктов НТР: компьютеров, фотоаппаратов, MP-3 плееров, сотовых телефонов и еще множества различных приборов, «необходимых» для жизни и «незаменимых». Я не буду говорить о том, что не считаю так же, напротив, все вышеперечисленное важно и во многом улучшило жизнь людей. Но все же меня пугает то, что мы попали в своего рода зависимость от различных технических изобретений.

Взять, к примеру, мобильный телефон. Третьего апреля 1973 года сотрудник компании «Моторолла» Мартин Купер впервые позвонил по беспроводному телефону своему другу. Наверное, он и представить себе не мог, что через сорок лет его изобретение станет столь популярным и этот небольшой прибор будет почти у каждого человека. С появлением мобильного телефона появилась безграничная свобода общения, быстрее стала передаваться информация. Отпала необходимость писать письма – их заменили sms-ки. Позвонить и пообщаться с родными и друзьями можно в любое время, из любой точки земного шара. Всё это хорошо, но существует и обратная сторона медали. Человечество уже забыло, как раньше могло обходиться без мобильников. Появилась неосознанная, беспричинная тяга к этому прибору. С появлением новых моделей, мобильного интернета зависимость от сотового телефона становится все ощутимее. Все чаще начинаю замечать: электронные приборы заменили живое общение. Они вошли в нашу жизнь и стали привычными. Их потеря становится для нас болезненной. Так, для некоторых молодых людей мобильники стали чем-то вроде домашних любимцев. «Сотовые» наркоманы все время заботятся о своих телефонах: меняют им панельки, покупают красивые аксессуары, подключают современную гарнитуру, используют модные опции и бонусы. Разговоры подсевших на телефон подростков изобилуют жаргонизмами и сводятся к выяснению «крутизны прибора». В 80-е годы 20 века все смеялись над анекдотом про блондинку, которая разговаривала по телефону утром, днем и вечером. Сегодня такая картина стала нормой.

Мне не верится, что современная молодежь сможет отказаться от использования мобильных телефонов, хотя в газетах и журналах часто говорится о вреде этих бытовых приборов. Я тоже не смогу обойтись без этого «умного» помощника. А вот, чтобы не попасть в мобильную зависимость, я приняла для себя правило «трёх НЕ»:

1. Не пользоваться телефоном в школе (там есть более интересные и важные дела);
2. Не превышать 100-рублевый баланс в месяц;
3. Принципиально не разговаривать с друзьями на личные темы, а приглашать их к себе в гости.

МКОУ Лепокуровская средняя общеобразовательная школа

Я гражданин – а это значит…

(эссе)

Выполнила:

 Бусаева Василина Николаевна,

учащаяся 10 класса

 Лепокуровской средней школы

Руководитель:

Гуримская Ольга Викторовна

тел. 8-383-53-47-167

А что такое гражданин?

Отечества достойный сын!

Н.А.Некрасов.

Я гражданин – а это значит, что я родилась и живу в великом государстве. Но паспорт и кровь еще не делают человека гражданином. Гражданином является лишь тот человек, кто любит свое Отечество, соблюдает законы государства, уважает язык, культуру, традиции и образ жизни. Только гражданину присущи такие высокие моральные качества, как альтруизм и боль за родную природу.

Написала и задумалась над этими словами. Разве в состоянии обычный человек выполнить все условия? Наверное, нет. Но в памяти всплыл образ Пашки, героя рассказа В.М.Шукшина. этого деревенского «балаболки», которого никто и всерьез не воспринимал. А когда на заправке загорелся бензовоз и все бросились врассыпную, Пашка прыгнул за руль полыхающего автомобиля и направил его к реке. Вот это поступок, достойный гражданина. И нет в этом подвиге высоких слов, а есть любовь к человеку и Родине.

Такая же гражданственность проявлялась в России на протяжении всей ее легендарной истории. И в смутные, и в хорошие времена большинство людей гордились своей принадлежностью Родине. Русский человек мог обладать самыми скромными способностями и дарованиями. Но в определенных обстоятельствах проявлялись его особые свойства, которые свидетельствовали о том, что это Гражданин. Можно  вспомнить имена К. Минина и Д.Пожарского, освободивших Россию от иноземных захватчиков.

Настоящими гражданами стоит назвать и декабристов начала 19 века: С.Трубецкого, П.Пестеля, К.Рылеева, братьев Муравьевых. Они не побоялись выступить на Сенатской площади, пожертвовать своими жизнями, чтобы люди хотя бы услышали такие слова, как конституция, политические и гражданские права, отмена крепостного права. Вообще, в 19 веке, по-моему, формируется теоретическая база гражданственности. Сначала о гражданственности, как о принадлежности к государству, стали говорить дворяне и М.М.Сперанский, в 60-е годы – образованная интеллигенция и студенты, потом – разночинцы. Так, в стихотворении «Гражданин»  К.Ф.Рылеев утверждает, что «…не способен… в постыдной праздности влачить свой век младой…». А Н.А.Некрасов уже не просто говорит, он призывает:

                                                  В ком чувство долга не остыло,

                                                  Кто сердцем неподкупно прям,

                                                  В ком дарованье, сила, меткость,

                                                  Тому теперь не должно спать.

В 20-м веке можно тоже немало встретить примеров проявления гражданственности. Это  деятельность «врагов народа» времен Сталина, космополитов времен Хрущева, диссидентов эпохи Брежнева. Ученый-ядерщик А.Сахаров говорил: «Быть  гражданином – это состояние души, это потребность в реализации своих возможностей и способностей на благо своей Родины». Он подчеркивал, что государству мало предоставить права своим гражданам в Конституции, надо, чтобы эти права, действительно, стали доступными для каждого. Современник Сахарова Е. Евтушенко тоже обращается к неравнодушным гражданам:

                   Защищайте леса и озера,                            Не забудьте защиту людей!

                   Прикрывая грудью своей,                         Защищайте, как наши высоты,

                  От губительного разора…                          Нашей совести рубежи…

Получается, что в течение 200 лет лучшие граждане Отечества строили гражданское общество и правовое государство. В современном законодательстве закреплены права и свободы россиян. А вот пользоваться они ими не спешат. Ведь за последние годы изменились идеалы и ценности. На первое место вышли проблемы материального характера. Большинство людей превратились в потребителей, они не ходят на выборы, не интересуются политикой, обвиняют власти во всех грехах. А сами-то что сделали? Ничего. Вот эта позиция «моя хата с краю» и разбивает все усилия сделать жизнь россиян лучше.

Но есть в современном обществе граждане, называющие себя «системной оппозицией». С. Удальцов, А. Навальный на Болотной площади твердят о несоблюдении законов, о коррупции во власти. Все это правильно. Но настоящий гражданин, по словам Е.Евтушенко: « Тот, кто Родину подлинно любит,/ Тот в любви никогда не криклив..». Оппозиция же только кричит о проблемах.

И есть совсем немногие, кто сегодня являются настоящими гражданами России. Читаем снова  у Евтушенко:                               Боль гражданства не в собственной боли.

                                                   Тот, кто истинный гражданин,

                                                    Защищает собой все поле,

                                                    Даже если он в поле один.

Примером «гражданина по рождению и по делу» можно назвать С.Шойгу. В команде В.Путина он много совершил для России. На любом посту ( руководитель МЧС, губернатор МО, министр обороны) Серей Кожугетович не говорит, а делает. И если бы все чиновники были такими преданными государству и людям, то наша страна уже была бы процветающей.

Размышления о гражданственности взрослых понятны. А как же школьники? Пока у нас есть только паспорт и частичная дееспособность. Это много и мало. Мы еще не можем изменить мир, но мы можем изменить себя. Я стараюсь быть честной, уважать себя, свою семью, окружающих. Уже сейчас я имею активную гражданскую позицию, пытаюсь заставлять сверстников тоже не быть равнодушными людьми. Получается это пока трудно, но я сдаваться не собираюсь. Я не хочу быть просто винтиком, я постараюсь стать достойной своего Отечества. Подвести итог своего размышления мне хочется словами Б.Скотникова:

У каждого заботой своей глаза полны,

                                                   Наша Родина не что-то,

                                                   Она сегодня мы…

                                                   Она такою будет,

                                                   Какими будем мы!

А мы БЫЛИ в Питере!!!

Ура! Мы были в Питере! Да-да в самом настоящем Санкт-Петербурге. Все весенние каникулы мы провели в Северной столице нашей страны.

Этот удивительный город встретил нас приветливой рекой ярких огней и громкими звуками транспорта. Оглушенные, мы сели в автобус и совершили обзорную экскурсию по историческому центру Санкт-Петербурга. Первая, мимолетная встреча с Невским проспектом,  Гороховской улицей, Сенной площадью. Наш гид рассказывает о прошлых днях, а мы словно погружаемся в атмосферу 19 века. Кажется, вот здесь по Невскому прохаживались Пушкин и Гоголь, спешил по делам Ф.М.Достоевский. Из окон автобуса мы видели дом, на стене которого есть памятник гоголевскому носу, а еще мы проезжали мимо дома в котором жила графиня, ставшая прототипом графини Анны Федотовны из повести А.С.Пушкина «Пиковая дама». А потом мы были в Казанском соборе и на Исакиевской площади.

Но большее впечатление в этот день на нас произвела Петропавловская крепость, где после осмотра всех ее достопримечательностей наблюдали за полуденным выстрелом из пушки. Это незабываемое зрелище! После выстрела в небо взвились сотни цветных воздушных шаров. Было похоже на праздничный салют! Хотя наш гид Виталий Николаевич сказал, что это происходит совсем не часто, но мы всё равно кричали от души и хлопали в ладоши.

Во второй день исторический экскурс продолжался, и нам представилась возможность побывать на Дворцовой набережной, посетить Эрмитаж, сфотографироваться на фоне Александрийской колонны, потереть ноги атлантам (на счастье) и своими глазами увидеть экспозиции Кунсткамеры. Больше всего в этот день нас поразил Зимний дворец, где располагается современный Эрмитаж. Экскурсовод сказал, что длина всей выставки 27 километров и пройти их за 1 день невозможно, но в этот день мы увидели Тронный зал, Фонтан слез, часы «Павлин», полотна некоторых живописцев, залы древнегреческой и древнеримской скульптуры, всем понравились древнеегипетские мумии, а учителям даже удалось сфотографироваться с китайскими туристами. Вообще, надо сказать, что в любом Санкт-Петербурском  музее в это время яблоку негде было упасть. Многочисленные группы туристов, напоминающие живые реки, и можно было услышать разговоры на иностранных языках и русских диалектах.

После обеда перед нами распахнул двери Зоологический музей Санкт-Петербурга. Мы бродили по его залам и думали: как возможно собрать в одном помещении представителей всей земной фауны. Мы видели скелеты кита, чучела мамонтов (всего в мире сохранилось 4 этих вымерших гиганта, а 3 экспоната хранится в этом музее). Мы фотографировались с чучелами гигантских рыб, змей, млекопитающих. В конце экскурсии мы поняли, насколько богата животными наша земля.

В среду с утра была солнечная чуть морозная погода. А мы отправились на экскурсию в Исаакиевский собор. Там мы узнали историю его создания, полюбовались внутренним убранством храма. А желающие могли подняться на колоннаду собора, возвышающуюся более чем на 200 метров. Наша команда поднималась в полном составе и покорила эту высоту.

А четверг нам запомнился посещением квартиры А.С. Пушкина. Все те вещи поэта, которые мы видели на страницах учебника литературы, предстали теперь совсем по-новому: столовая, кабинет поэта, будуар жены, комната детей А.С. Пушкина. Его рукописные   книги , трость, кресло, дуэльные пистолеты- всё напоминало легендарную эпоху. Казалось, сохранился даже запах того времени. Слушая экскурсовода, все становились серьезными, ловили каждое слово, каждый отрывок стихотворения великого человека.

А потом, чтобы отдохнуть от большой исторической информации, вся группа отправилась в океанариум. Там, в ярком подводном мире, мы сфотографировались с экзотическими рыбками, акулами, стояли под водопадом, понаблюдали за морскими котиками. Это было здорово. Создатели океанариума постарались создать ощущение пребывания на берегу океана. Им это удалось.

А потом развлечения продолжались в кинотеатре 7D. Мы путешествовали вместе с героем на затерянный остров. Все вместе орали во все горло, падая в пропасть, спасаясь от гигантских крыс падали в воду. Зато, когда вышли, все почувствовали дополнительный заряд энергии.

В последний день, прощаясь с уже знакомым Петербургом , мы отправились в Царское Село. Там мы побывали в Екатерининском дворце, и удивились, в какой роскоши жила Екатерина II .Но больше всего удивила Янтарная комната. Наши мастера восстановили утраченные во время Второй мировой войны фрагменты, и убранство комнаты заиграло новыми красками. Солнечный камень разных цветов и оттенков, разной степени прозрачности создавали объем пространства, наполняя его светом и радостью.

А завершилась наша поездка экскурсией в Царскосельский лицей. Небольшое здание, крутая лестница. И вот мы в эпохе Пушкина. Его  лицейские годы. Вот классы, в которых он учился, вот книги, которые он читал, вот келья, в которой он жил. Сам дух помещения как бы переносил нас в те времена, и мы понимали, что в этой школе Пушкина и его друзей учили любить свободу и свою Родину. Гордость переполнила наши сердца.

 Вечером того же дня мы покинули Санкт-Петербург, загадывая про себя вернуться сюда уже взрослыми.

За время путешествия мы познакомились со многими людьми, узнали много нового и интересного, открыли что-то новое в своем характере и узнали больше о своих друзьях. В общем, отдых получился приятным и полезным.

Хочется сказать большое спасибо родителям, подарившим нам эту  незабываемую поездку, а также организаторам путешествия. Надеемся, что после Петербурга мы побываем и в других уголках России.  

9 класс

Лепокуровская СОШ

Руководитель: О.В.Гуримская

Поэтический завет прадеда

Живи красиво и счастливо,

Люби природу и народ,

Не делай людям зла и горя,

И он всегда тебя поймет.

Дарите людям всем добро и ласку,

И будьте для него душой,

И он поймет тебя, поверит,

Ответит той же добротой.

Живите дружно и взаимно

Ведь это в жизни только раз.

И люди скажут благодарно,

Что жизнь прекрасная у нас.

Живите так, чтобы остались

Лишь свет, да радость, да тепло,

Ведь жизнь на жизнь не перемножишь,

 А дважды жить не суждено.

Этим стихотворением начинается тетрадь стихов моего прадеда Сарапулова Василия Фадеевича. Несколько лет назад его не стало, а полгода назад ушла и прабабушка. При пожаре были уничтожены все семейные реликвии. Осталась целой лишь эта маленькая тетрадка стихов, что хранилась у моей бабушки – Сарапуловой Веры Леонидовны. Когда в очередной раз на урок литературы нам задали выучить стихотворения о войне, бабушка достала из дальнего ящика эту записную книжку. Я открыла ее и прочла: «Воспоминания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. в стихотворной форме  ветерана войны Сарапулова Василия Фадеевича».