Ученица выполнила конкурсную работу на тему "Открывая книгу, я открываю мир природы" с большим желанием поделиться о своем видении этой темы. Она использовала произведения, изученные в начальных классах и в нынешнем учебном году. Эта работа стала итогом работы учителя русского языка и литературы и биологии, так как именно в этом году проводилось много мероприятий на экологическую тему. Девочка написала собственные стихи, что особенно радует.
Вложение | Размер |
---|---|
mbou_grekovo.zip | 8.32 КБ |
МБОУ Греково-Степановская СОШ
Сочинение на тему
«Открывая книгу, я открываю мир природы».
Работа ученицы
6 класса
Ященко Юлии Анатольевны
Май 2013 год
Природа много значит в нашей жизни. Сами подумайте! Без деревьев, кустарников, которые выделяют кислород, очищая воздух, мы не сможем дышать и можем погибнуть… . Без солнца мы тоже не сможем выжить, так как оно обогревает все живое, лаская , как родная матушка. Такие мысли возникли у меня, когда я впервые познакомилась со стихотворением поэта Н.Рыленкова :
Все в тающей дымке:
Холмы, перелески.
Здесь краски не ярки
И звуки не резки…
Прочитав эти строки, я подумала о том, что они точно о моем родном крае.
У меня есть такое местечко, куда я могу приехать даже на велосипеде. Я говорю о маленькой речке, мы называем её Камешки (это одно из мест реки Лозовеньки, протекающей через нашу деревню). Она получила такое необычное название, потому что в ней воды, в прямом смысле, по колено, и она такая прозрачная, что видны лежащие на дне камешки и плавающие в воде рыбки. Вокруг этого водоема холмы, перелески, мост, утопающий в зелени верб и лозы. А когда выйдешь рано утром на улицу и посмотришь за огород, то увидишь туман, расстилающийся над речной гладью. Извилистой лентой тянется наша неглубокая река, берега ее живописны, хотя в некоторых местах она в засушливое лето стоит почти без воды. Мы так любим ее и мечтаем о том времени, когда нашу реку очистят, как некоторые речки нашего района. Тогда там можно будет купаться!
Как раз о таком уголке природы писал поэт.
На уроке литературы мы читали сказку-быль М.М.Пришвина «Кладовая солнца». Она помогла нам взглянуть на мир природы по-особому, еще раз задуматься о том, что нам дорого, о том, что без природы, существование этого громадного, порой злого, а порой доброго мира будет бедным, тусклым.
Оказывается, не так легко выжить деревьям, семя которых «ветер-сеятель» занес в одно углубление в земле, и оба семени проросли и хотели жить, «борясь между собой».
Мир природы у этого автора живой, все взаимосвязано в нем. Лесник Антипыч был хорошим хозяином и очень любил свою собаку. Через него животное полюбило людей и служило им верой и правдой. Травка, так звали собаку, была таким преданным другом, что пошла на зов тонущего в болоте Митраши, спасла ему жизнь.
В книге В.П.Астафьева «Васюткино озеро» повествуется о мальчике, еще дошкольнике, который изучил жизнь тайги, знал ее законы, и это помогло ему выжить. Он самостоятельно отправился в лес, взяв с собой спичек, хлеба и воды. Он знал, что без этих жизненно важных предметов в тайге нельзя прожить и дня. Но он был предусмотрителен и взял с собой запас пищи на три дня. Мальчик пробыл там неделю, не потерял веру в себя, вспоминая все, что делали старшие, и так же самостоятельно нашёл выход и выбрался из леса, чем просто поразил меня. Силы природы не уничтожили Васютку, а помогли ему.
Я поняла, что открывая книгу, я открываю мир природы. И по поводу этого у меня родилось небольшое стихотворение:
Открывая книгу,
Я открываю мир природы.
Открывая книгу,
Я узнаю о растениях разной породы.
Я так хочу,
Чтоб мир природы защитили!
Я так хочу,
Чтоб все с природою дружили!
И снова я вас призываю,
Природу нашу любить и охранять.
И, в тени деревьев отдыхая,
Не забывай ты за собою убирать!
Флейта и Ветер
Рисуем тыкву
И тут появился изобретатель
За еду птицы готовы собирать мусор
Кто должен измениться?