пожарная безопасность

Станция Здоровейкино

1. У меня хороший аппетит.

2. у меня редко или никогда не начинает болеть голова.

3. у меня всегда хорошее настроение

4. я очень редко болею

5. Я почти занимаюсь спортом.

6. я не  курю и не употребляю алкоголь.

7.. У меня отличный сон и я всегда ложусь в постель вовремя.

Первая станция Режимная

Жил-был мальчик Алеша. Были у Алеши мама, папа, две бабушки и тетя. Они его любили-обожали. Поэтому Алеша ложился спать, когда ему хотелось. Спал до полудня. Просыпался. Зевал, широко разинув рот. И тетя Лиза тотчас же вливала ему в рот какао.  А обе бабушки протягивали ему пирожное.

         У этого мальчика было очень много всяких игрушек.  Они ему так надоели, что Алеша стал бросать их из окошка на головы прохожих. А в это время родители делали за сына домашнее задание.

         В школу Алеша постоянно опаздывал. Но и там ему было скучно. Поэтому - от скуки - он дергал за косы девочек, бил малышей, кидал камнями в птиц.

      - Алеша воспитанный мальчик?

         - Как вы думаете, почему мальчик постоянно опаздывал в школу?

         - Почему Алеше скучно и дома, и в школе? 

                Работа над понятием «режим дня». Отгадайте чем занимаются ребята в определенное время в нашей школе.

12.00 – 12.20 большая перемена, прогулка на свежем воздухе

14.00 – 15.30 тихий час

13.00 – обед

20.00 – ужин

17.00 – 19.00 самоподготовка

Вторая  станция Грязнулькина

Одеяло убежало, улетела простыня

И подушка, как лягушка, ускакала от меня.

Я за свечку –свечка в печку, я за книжку

Та бежать и вприпрыжку под кровать.

                                                      - О ком идет речь?

Жил на свете мальчик странный -

Просыпался поутру и бежал скорее в ванну

Умываться. Я не вру.

Хотите верьте, хотите нет.

Руки мыл зачем-то мылом, а лицо мочалкой тер…

На руках все пальцы смыл он,

Щеки в дырах до сих пор.

Хотите верьте, хотите нет.

Сыну мама запретила умываться по утрам,

Убрала подальше мыло. Перекрыла в ванной кран.

Хотите верьте, хотите нет.

Тут к нему позвали разных самых лучших докторов,

 и диагноз был таков:

«если мальчик будет грязным – будет он всегда здоров»

Третья   станция Мойдодыркина

Ах ты гадкий, ах ты грязный

Неумытый поросенок

Ты чернее трубочиста, полюбуйся на себя

Где грязнуля? Покажите

К умывальнику ведите

будем дружно отмывать

и микробы разгонять.

Четвертая   станция Лентяйкина

Если б мыло приходило по утрам в мою кровать

И само меня бы мыло Хорошо бы это было!

Если б книжки и тетрадки научились быть в порядке,

Знали все свои места – вот была бы красота!

Вот бы жизнь тогда настала! Знай гуляй, да отдыхай!

Тут и мама б перестала говорить , что я лентяй.

пятая станция микробная

мы такие вредные и грязные

мы микробы не простые, а опасные

мы микробы –хорошо бы

чтоб ты нас рукой потрогал. Загрязним  вас без труда.

Дай мне мальчик свои руки,

Поселюсь там без труда.заберемся на одежду,

чашку, ложку и везде. Поболеем вместе мальчик.

Мы объявим бой воде.

Мы пойдем с тобой в кроватку.

Будем лазать тут и там.

Ну зачем нам душ и мыло.

Хорошо грязнулям нам.

Шестая    станция спортивная

Физминутка

Седьмая    станция игровая

Восьмая    станция вкуснотеева и Витаминная

Каша,конферы, суп, чипсы, сахар, морковь, шоколад, орехи, молоко, лимонад, свекла, жвачка,  лимон, кереешки, сыр,  колбаса, сметана, мороженное.

Девятая  станция простудная

Если лужу обойдешь

И ботинки не промочишь,

Могут строго наказать

За плохое поведенье,

потому что ты опять

Не сумеешь простудиться

И придется, как всегда,

Снова в школе хулиганить.

Учитесь кашлять,

Кашель наш

Надежный, верный друг.

Того, кто с нами слишком строг, он делает добрей.

Он даже тех, кто зол на нас,

Заставит нас жалеть.

И в трудный час еще не раз

От школы нас спасет.

Десятая  станция здоровейкина

Вывод: чтобы быть здоровым надо

- соблюдать режим дня;

-умываться, содержать в чистоте свои вещи;

-не быть лентяем;

- заниматься спортом и делать зарядку;

- иметь всегда хорошее настроение;

- есть только полезные продукты;

- беречь себя от простуды;