Сочинение на тему: "Решено: буду директором школы!"

Решено: буду директором школы!

Представьте себе: вы входите в новое,  оборудованное по  современным стандартам, отвечающее всем требованиям здание школы и у входа вас встречает молодой, перспективный, энергичный директор. Да – это я!

   Я уверена, что быть директором такой   современной школы  очень ответственно. Ведь он  отвечает не только за жизнь и здоровье детей, но и за всю школу в целом. Директор школы должен разумно и грамотно подходить к планированию учебного процесса и его реализации учителями и учащимися.

   Директор современной школы должен быть энергичным человеком, который, что называется, «находится в двух местах одновременно». Его энергия должна передаваться коллегам, учащимся, родителям, которые тоже являются неотъемлемой частью учебного процесса.

   Мне кажется, что директор школы также должен быть для детей не только мудрым педагогом, но и  надежным и верным другом, который всегда готов помочь, дать совет. Также    я считаю, что директор школы должен быть оптимистичной и задорной личностью, чтобы принимать участие в  любой игре или конкурсе, организованном учащимися. Ведь порой ребенку или подростку проще объяснить неизвестное в игре, чем самыми громкими доводами и аргументами.

   Думаю, что директором современной школы должна быть многогранная личность, совмещающая в себе ответственного и грамотного руководителя, энергичного сотрудника, умного собеседника, мудрого друга и веселого коллегу, за которым потянутся люди.

   Если я стану директором школы, то я обязательно постараюсь, чтобы мои ученики принимали активное участие в жизни школы. Я буду прислушиваться к мнению детей при планировании учебно-воспитательного процесса. Я  организую спортивную команду из числа учителей и учеников, чтобы дети знали своих педагогов не только как требовательного учителя, но и как коллегу по команде.

    Я уверена, что директор школы должен быть не только другом для ученика, но и надежным товарищем для учителя. Ведь не только среди учеников бывают конфликты. Следовательно, необходим беспристрастный подход  при разрешении разногласий между коллегами. Из этого можно сделать вывод: директору необходимо быть еще и психологом, т.е. изучать не только возрастную, но и общую психологию.

   В своей школе я организую вечера, где учителя смогут узнавать друг друга как человека, а не коллегу, в дружеской обстановке обсуждать возникшие проблемы и приходить к общему мнению.

   Конечно, мне, как молодому директору, первое время  будет трудно в опытном и сформировавшемся коллективе, ведь школа уже живет по своим устоявшимся законам и традициям, и чтобы коллектив не воспринял все перемены очень остро, нужно будет «навести мосты» и построить дружеские отношения со всеми педагогами, стать авторитетным коллегой.

   Школа, в которой я буду директором, заработает как четкий часовой механизм, в котором каждому винтику будет уделяться особое внимание.

   Я очень хочу быть директором школы прежде всего для того, чтобы узнать: совпадает ли мое желание с моими возможностями, ведь работа с детьми и коллективом – это ответственный и тяжелый труд, и ни одна профессия не вмещает в себя столько составляющих, как педагог!