«Использование личностно – ориентированного обучения на уроках химии»

Из опыта работы учителя химии Семёнычевой Ларисы Витальевны                                                                                                                                                                                                            МОУ СОШ № 12        Ставропольский край                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   г. Новоалександровск

Тема моего самообразования: «Использование личностно – ориентированного обучения на уроках химии»

Использование новых технологий в системе обучения является необходимым условием интеллектуального, творческого и нравственного развития учащихся.

Творческие работы задаю учащимся по желанию, для повышения интереса к предмету, развития мыслительной деятельности и самовыражению ученика. Формы творческих работ: сказки, стихи, сообщения, алгоритмы решения задач, презентации по заинтересовавшим учеников тем. Хочу показать некоторые работы своих учеников. Форма выполненных работ: сказка и стихи.

Творческие работы учеников 8, 10 классов

Сказка по теме: кислоты   « Однажды ночью»

    В этом году мы стали изучать один из самых интересных, но в тоже время трудных предметов - химию. Ты попадаешь в таинственный и волшебный мир химических веществ. А если прийти в кабинет химии ночью, внимательно прислушаться, то можно услышать много интересного. Одну такую историю я хочу рассказать, которая произошла со мной. Однажды в полночь отрыла глаза, увидела, что нахожусь в школьном кабинете химии. У окна стоял круглый столик, на котором находятся пробирки с реактивами. Оказалось, что это были кислоты.

Между ними разгорелся спор кто из них важнее.

-  Я самая первая кислота, которую научился добывать и использовать человек - около 3 тысяч лет. - сказала уксусная кислота .- Почему первой догадаться несложно. С древнейших времён люди разводили виноград и запасали впрок виноградный сок. При хранении в сосудах сок бродил, получалось вино. Иногда вино скисало и превращалось в уксус. Меня на рубеже17-18 веков в России называли, кислой влажностью" или „древесной кислотой"

-        Ну и что. Со мной, с серной кислотой, люди познакомились значительно позднее, примерно в 10 веке. Серную кислоту выделили из купоросов, например из железного купороса и соответственно назвали купоросным маслом. Серную кислоту получали нагреванием железного купороса в глиняной реторте.

-Я меня, Соляную кислоту, люди называли соляным спиртом. В 17 веке в русских аптеках среди лекарство обязательно было и вещество по имени - дух из солей-( по латыни- спиритус салис) или кислый спирт. Меня, Соляную кислоту, научились добывать в аптеках, получали прокаливанием смеси поваренной соли с железным купоросом.

1. В России меня, азотную кислоту, называли в старину „зияющей красным газом кислотой" или „селитряной дымистой водкой".
2. А за открытия меня, угольной кислоты, Д. Пристли наградили золотой медалью в 18 веке. Когда Джозеф Пристли растворял в воде углекислый газ, этот раствор он назвал содовой водой, а так как она получила широкое применение в качестве напитка.

Спор между ними продолжался. И я прислушалась.

3. А я летучая кислота, но устойчивая, поэтому самая сильная, т.к. растворяю любой металл, находящий в ряду напряжения до водорода,- сказала соляная кислота.
4. Мне достаточно дотронуться до дерева, оно сразу обугливается. Значит, я самая сильная,

- вторила ей Серная Кислота.

5. И вообще в свободном виде я не существую, так как разлагаюсь на воду и газ. Поэтому я самая главная и полезная - сказала угольная кислота.
6. А когда температура ниже 16,8 °С я при твердею и становлюсь похожей на лед

-скороговоркой сказала уксусная кислота.

В спор вступилась азотная кислота:

-        Я и летучая, и растворимая, и по электрической диссоциации одна из самых сильных
кислот, так как объединяю ряд признаков классификации, значит я сильная и главная.

Так бы они долго спорили, но вдруг в спор вмешался лакмус:

-        Каждая из вас очень важна, у вас есть ряд общих свойств: кислый вкус, изменения
окраски меня на красный, взаимодействие с другими веществами. Распознавать вас на
вкус не решится ни один химик- это опасно. Если кто-то выпьет кислоту, то ему дают
очень много воды. Для нейтрализации кислоты применять раствор питьевой соды не
рекомендуется, так как в органах пищеварения образуется пена, которая может вызвать
осложнения.

И тогда я поняла, что кислоты сложные вещества и в тоже время опасны. Они разрушают ткани и вызывают ожоги. Поэтому буду очень осторожна при работе с ними. А химия хоть и сложная дисциплина, но интересная и полезна.

Подготовила ученица 8 «Г» кл.  

Казакова Алина

* * *

Сказка по теме: кислоты    «Кислотное царство»

В некотором кислотном царстве, в некотором кислотном государстве жила была Царская водка (смесь одного объема концентрированного HNO3 и трех объемов концентрированный НСl) Очень сильными кислотами - окислителями она была. Никого не щадила, даже такие благородные металлы как золото и платина, растворяла.

У Царской Водки было шесть сестер. Особенно злой была вторая сестрица, серная кислота (H2SO4). Она была бесцветной жидкостью, вязкой и не имела запаха. Ее не любили, она была опасна. Даже люди ее боялись и сторонились. Если брызги H2SO4 попадали на кожу человека или ткань и даже дерево - обугливалось. Все сестры содержат кислотный раствор и чтобы распознать их, люди используют индикатор, так как на вкус распознать кислоты очень опасно.

Вода Н2О не любила Серную кислоту и при встрече с ней, даже не успев смешаться, тут же закипала, выделяла большое количество тепла и старалась выбросить её. Пятая сестра, Кремневая Кислота (H2SiO3) Она вела скрытый образ жизни. Кремневая кислота была равнодушна к воде и не растворялась в ней.

Это царство было наполнено не только злыми кислотами, но и добрыми. В нем жили: лимонная кислота, яблоневая, щавельная, молочная и другие

Подготовила ученица 8 «Г» кл  

Веверовская Виктория

* * *

Сказка по теме: кислоты «Сказка о кислоте»

Что случилось в городе?                                Куда она могла пойти?

Куда пропали дети?                                     Куда поехать, где пролезть?

 Не играют, не поют,                                    А химик начал вспоминать:

 Стекла, мальчики не бьют                            «Могла пойти к металлам в гости,

 Позабыли дети обо всём на свете.                  Зайти к солям,

 А дело в том, что в городе                                 Оксид металла тоже с ней дружил,

Появилось объявление:                                 Ещё могла поехать в гости к основаниям».

 «Приходите всего лишь на одно.                 Задачу детектив поставил

Представление                                              «Найти ее, во что бы то ни стало».

Своими трюками,                                          Направился на поиски к солям:

Немыслимыми штуками.                              Нитраты и нитриты,

Все страны покорил                                       Хлориды и сульфиты,

Великий химик Капозил!»                            Сульфаты и сульфиды,

 Покупают все билеты,                                  Ещё фосфаты, карбонаты, силикаты.

В кассу очередь толпится.                                   Но не нашёл здесь детектив её.

 Триста тридцать три руки,                             А химик Капозил всё вспоминал,

 Крепко сжали пятаки.                                   Куда могла поехать кислота?

Вдруг скрипнула дверь...                                И вспомнил он, что кислота,

Может, там чародей?                                     На химзаводе раз была.

Интересно, какой? Ой!                                  И детектив отправился туда.

Выходит весь заплаканный,                        Прибыв, он, видит, что она

Грустный Капозил:                                        Работает, не покладая рук. Сама.

 «Дети не шумите!                                         И химик громко закричал:

Прошу вас, прекратите!                               «Ну, неужели ты нашлась!»

Дело в том, что от меня

Сейчас сбежала кислота».

Все девчонки и мальчишки,

 Побежали все на кассу.

 А в городе тем временем

Шум и суета –                                                                                

Наделает большой беды

Эта кислота.                                                                                                    

На помощь детектив пришёл,                                                                                          

И начал разбираться.                                                                                         Выполнил ученик 8 «В»                                                                                                            Попов Дмитрий

* * *

Сказка о «Магнуме и Солянке»

 В некотором царстве в некотором государстве жили-были Водород и Хлор. Была у них красавица-дочь Солянка. Пришла весна и она встретила красавица Магнума. Мягкий серебристо-белого цвета. Он относился к древнему роду и появился в 1808 году. Магний из знатного рода и имел много родственников в земной коре. Он входил в состав почти двухсот минералов. Самые важные персоны доломит, магнезит, карналлит.Когда молодые решили обвенчаться родители были против

-Ты не можешь жениться на ней. Я этого не позволю!

- Так сказал глава рода отец Бериллий.

- Чтобы ты элемент из знатного рода женился на этой бездарной простушке Соляной кислоте?!

- Ты запятнаешь честь нашей семьи и вторых валентных, погубишь свою карьеру.

- Не бывать этому!

Солянка и Магнум, встретившись ночью, договорились тайно пожениться, на окраине была старая

 церковь  в момент произношения супружеской клятвы в церковь ворвались родители Магнума и

 Солянки. Магнум, вырвавшись из рук отца, бросился к Солянке . Она кинулась к нему навстречу и накрыла кислотной волной...

Тут же к потолку вознесся Водород и сгорел. В опустевшей церкви на полу возле алтаря осталась капелька воды. В ней вновь встретились влюбленные.

Выполнил ученик 8 «В» кл            

                                                                                                                                          Соболев Василий

* * *

Друзья!

Очень сложное оно,

Из металлов и ионов,

Получилось вещество

Под названием – ОСНОВАНИЯ.

Оно разное бывает

Растворимое к примеру:  NaOH, Ca(OH)2,  KOH

И не очень иногда: Cu (OH) 2,  Fe(OH) 3

А ещё у оснований есть подруга – КИСЛОТА.

Состоит из водорода, Плюс кислотные остатки

 И без атомов не как!        

Выполнила ученица 8 «А» Кл    

Чернышова Светлана

Несовместимые элементы

Эта история случилась очень давно. Когда ещё совершенно несовместимые элементы могли гулять рядом, ничего не боясь.

В один прекрасный жаркий день, на скамейке в парке сидела капелька этанола, пытаясь спасти от горячих лучей солнца за листьями высоких деревьев.

«Можно я посижу с вами?» - услышала она чей-то голос. И не дожидаясь ответа, рядом оказался кислород. Они взглянули друг на друга так, как будто были знакомы тысячу лет. Кислород взял, капельку этанола за руку и под действием температуры жаркого дня произошла реакция горения. Так от этого знакомства осталась только вода... С тех пор, дружба разрешается строго между определенными элементами.       С2Н5ОН + 302 = 2С02 + ЗН20

          ***                                                              ***                                                   ***

Баянист играет песни,        Наша Маша-медсестра,               Самый  быстрый  наш спортсмен -

Пляшут бабушки на месте,                         Сделает укол,                              Это этанол,

Съешь для громкости метан,                    Ни таблетки, ни лекарства           Он играет и в хоккей
И пой с нами под баян!        Вколет вам бензол!                       И в большой футбол.

                                                                                                                                                       Автор: Пузанова  Ольга, 10 кл

*******************************************************

Вовка «Глицерин»

Все мы знаем Глицерина - Вовку... .Вон из той квартиры.

Озорной был мальчуган, всем девчонкам он проходу не давал.

Был в компании всегда он главным, всем активно управлял.

С кислотой азотной ладил, помогал всегда во всем  он ей.

А с гидроксидом меди дважды стал друзьями на века...

Глицерин был очень сильный, шел он верно по,

жизненному пути,

Если цели нужно добиваться, то успех - гарантия всегда.

Мечтою глицерин был окрылен одной уж,

В парфюмерии освоить все азы.

Познать успех секрета мазей, все запахи и свойства их веществ.

Узнать где применения  а так же, и многое другое не и счесть...

                                  Автор: Ярных Виктория, 10 кл.

                                                                           *********************************

                     ***                                                                                        ***

О, химия! Великая наука!                                                      Какой прекрасный этот класс,

Не понимаю: счастье иль порука                                           Из трёх подклассов состоящий!

В твоих просторах потеряться,                                             Его запоминают в раз!

В твоих растворах растворяться.                                            Но нам учиться нужно дальше!..

Ах, сколько нужно будет знать!

Но это в жизни пригодится:

Какие реагенты брать,

Чтоб цвет нам нужный получился,

Коэффициенты расставлять,

Об индексах не забывать!..

                                                                                  ***

Из курса химии запомнил ты

                                                            Одну лишь тему, про спирты.

                                                             Зато теперь тебе известно,

                                                                Что пить спирты не так полезно.

                                                                Запомнил слово «глицерин»,

                                                             Ну а ещё «пенициллин».

                                                           Фенол, гликоль и ацетон –

                                                            Как пару пальцев об бетон!

 Автор: Долженко Алёна, 10 кл.

Сказка по теме спирты: «О том,  как этанол себе применение искал»

         В некотором царстве, спиртовом государстве жил был, этиловый спирт звали его – Этанол. Долго уже жил и не знал для чего, стало ему обидно, что он никакой пользы людям не приносит, и пошел он по свету применение себе искать. Главная трудность его была в том, что он даже не знал о своем происхождении и вообще есть ли у него родственники. Прошел день, за ним второй, за ним третий поиски Этанола были безрезультатны, но вдруг увидел он избушку, возле которой стояла табличка с надписью «ХИМИК и ИЗОБРИТАТЕЛЬ». Этанол был страшно рад: даже ошибки, допущенные автором таблички, не насторожили его. Этанол смело вошел в избу. В избе было грязно и неубрано, а за столом сидел ужасно неопрятный старик

- «Вы тот самый химик и изобретатель?», - вежливо спросил Этанол.

- «Да именно так. Чем я могу вам помочь?»,- спросил старик.

-  «У меня к вам просьба, не могли бы вы, что нибудь сказать о моем происхождении и какую пользу я могу приносить людям?»,- ответил Этанол.

- Так, ну, для этого я должен взять у тебя кое-какие анализы, а ты пока подожди

- У меня для тебя хорошие новости! - воскликнул старик.

- Вы узнали, что нибудь о моем происхождении?- поинтересовался Этанол.

- К сожалению, нет, но зато я узнал, какую пользу ты можешь принести людям - гордо ответил старик.

- Что же я могу сделать для людей? - радостно спросил Этанол.

- Из тебя могут получиться великолепные напитки, которые будут, приносит людям радость и удовольствие!

Странствовал так Этанол уже около месяца и ждал, когда же он услышит об этих великолепных напитках, которые обещал изобрести химик. Вскоре до него дошли слухи о том, что недавно появились некие спиртные напитки, приносящие людям много вреда, горя и несчастий.

Многие люди после употребления этих напитков жаловались на здоровье, а некоторые даже умирали.  Этанол был ужасно огорчен и не знал, как загладить свою вину перед людьми. Он даже собирался вернуться обратно в спиртовое государство, откуда пришел, но вдруг увидел надпись: «Химик исследователь (информация о спиртах)» Этанол без стука влетел в дом, так велика была его радость.

- Здравствуйте, Этанол я владею дополнительной информацией о вашем применение и происхождении.

- Здравствуйте, профессор я был бы вам очень признателен, если бы вы рассказали обо мне

-сказал этиловый спирт.

«Известный с давних пор способ получения этилового спирта - спиртовое брожение органических продуктов, содержащих сахара. Аналогично выглядит переработка крахмала, картофеля, риса, кукурузы, древесины.  Реакция эта довольно сложна: С6Н1206 —► 2 С2Н50Н + 2С02

В промышленности наряду с первым способом получения используют гидратацию Этилена.

Этанол может использоваться как сырье для получения таких химических веществ как: диэтиловый эфир, уксусная кислота, хлороформ и.т.д. Широко используется в медицине как обеззараживающее средство и растворитель для лекарств. Вот собственно и все»

- Спасибо вам огромное, теперь я знаю, где искать своих родственников, и чем я могу помочь людям! Спасибо вам еще раз - радостно сказал этиловый спирт.

- Ну что вы не стоит благодарности, это моя работа - смущенно ответил профессор.

         Вот так Этанол нашел своих родственников и людям стал помогать, а молодой профессор с тех пор получил всемирную известность.

                                                                                                                           Подготовила ученица 10 кл

Жарикова  Валентина

Сказка по теме: «Карбоновые кислоты»

В химическом царстве в органическом государстве жили-были Углеводороды. Это очень необычные вещества. Считалось, что они образуются только в живой природе при участии особой «жизненной силы». Но затем были синтезированы более 20 млн.. У каждого из них свой характер. Углеводороды очень разнообразны и своенравны. Но у них есть типичные свойства. А именно неполярные или слабополярные ковалентные связи, неэлектролиты, жидкости или твердые вещества с низкой температурой плавления, разрушаются при нагревании, окисляются на воздухе, горючи, нерастворимы или плохо растворимы в воде.

В углеводородном государстве много городов. Выделяется своей необычностью город карбоновых кислот. Как вы понимаете «кислота» - женского рода и в городе живут только женщины. У них есть сильная армия карбоксильной группы. Она делится на карбонильные и гидроксильные войска. Поэтому город амазонок практически непобедим.

Управляет всем метановая кислота. Эта правительница самая сильная среди себе подобных. Поэтому как истинная амазонка она не допускает в город ни одного мужского химического элемента. Но разве мужчинам   что-то докажешь?! Вот однажды поспорили два принца: гидроксид натрия и оксид углерода (II), кто из них завоюет руку и сердце правительницы. Собрали они себе подобные армии и двинулись на город амазонок. Прикинувшись уксусной кислотой, разведчице - этановой кислоте удалось перехватить секретную вражескую электронную переписку. Рассказала она все правительнице. Стали они думу думать и обратились к бутановой кислоте. Та маслом прикинулась, пробежалась по соседним царствам и попросила правительницу: «Не вели казнить, вели миловать. Есть в соседнем государстве незамужняя принцесса - серная кислота. Обернись муравьем и пригласи к нам принцессу с подругами. Тогда проблему решим, да и население наше заметно прибавим».  Сказано, сделано.

Вот и войска мужские за воротами стоят, того и глядишь, город погубят. Вышла октадекановая кислота к воротам и пригласила принцев к царице. Оделась наша амазонка на славу: ножи в волосах, пробирки в рукавах, на шее алмазная колба сверкает. Обомлели принцы от такой красоты писанной.

А метановая кислота молвит: «Выйду я замуж за того, кто сильнее окажется. В полдень встаньте спинами друг к другу и сдвиньте один другого с места. Кто дальше другого сдвинет, за того и замуж выйду». К слову сказать, какие-то неказисьтенькие принцы были. Один толстый и маленький, другой худой и длинный. Удивились принцы такой легкой задаче. Мы и войска свои заставим так соревноваться. Царица улыбнулась очаровательной кислотной улыбкой, и пошли мужчины задачу выполнять. Все лучше, чем драться.

В полдень начались соревнования. Давят гидроксиды  натрия и оксиды углерода друг на друга* вспотели» жарко им, нагрелись» И, о, чудо! Вместо двух веществ образовалось одно - красивый юноша формиат натрия. Вместо двух войск стоит одно, состоящее из таких же красавцев. Вышла к ним заморская принцесса с подругами серная кислота. Понравились юноши девушкам. Поженили их амазонки, устроив пышные свадьбы. И родились у них дети метановые кислоты. Еще больше расцвел город. Метановая кислота стала называться муравьиной. Так и стали они жить поживать и добра наживать.

Подготовила ученица 10 кл    

Лагачева Елена

                   Альдегиды

Что мне сказать об альдегидах?

Что встретим их ещё не раз

И в знаниях своих разбитых

Что-то искать про этот класс?                                                                               Необходимость есть одна,                                                                                                    Считаться с нею стоит:                                                                                                        Свойства альдегидов для себя                                                                                                           Не будет зря запомнить!                                                                                                    Общую формулу, изомерию                                                                                                        И как это всё получать,                                                                                                          Будто столицу нашей России,                                                                                                  Каждый обязан знать!

                                                             Гомолог

Ты гомолог, изомер?

Отличить непросто мне.

Кислота была - теперь

Ты алкан или -диен?

Ты предельный или нет?

Формула какая?

Ядовит? Какой твой цвет?

                   Спирт

Запомни, друг, и я, и ты:

В них углерод и гидроксид,

И каждый спирт легко горит,

R - это значит: радикал,

Насыщенный иль непредельный.

Он может быть велик и мал,

Но это разговор отдельный...

 Выполнила ученица 10 кл      

Казменко Натьлья