Математические сказки.

Математические сказки.

Одной из форм работы является создание детьми математических сказок, которые развивают математическое творчество. Там, где находится место математической сказке, там всегда царит хорошее настроение. Творческий процесс, знакомый ребенку с раннего детства, и умение работать, создают условия, так необходимые для успешной учебы в школе. Даже самые маленькие достижения порождают в ученике веру в свои возможности. Ребенку хочется работать еще больше, если он получает похвалу от учителя. Ему нравится создавать, и сочинение собственных историй становится любимым занятием. Творчество становится востребованным, и это тоже рождает состояние успеха. Это позволяет привить ребенку вкус к самостоятельным рассуждениям, которые способствуют развитию математического мышления, и стимулирует мыслительный процесс.

          Конечно,  сочинение математических сказок не является заменой обучения. Создание математических сказок предполагает не только умение фантазировать на математические темы, но и умение владеть грамотной речью, а так же уверенное владение математическими понятиями. Сочинение математических сказок - занятие, которое увлекает детей различного возраста, однако в средних классах возрастают не только возможности, но и трудности: как лучше построить сюжетную линию, чтобы не нарушить целостности сказки и не прийти в противоречие с математическими понятиями. Придуманная учеником  сказка с применением математических понятий позволяет лучше  запомнить эти понятия. Предлагая сочинить математическую сказку, ставится задача развития математического творчества, умения выражать свои мысли логично и последовательно.
           Написать математическую сказку берутся многие, но не все и не у каждого получается удачно. Учащимся необходимо напомнить структуру сказки, несмотря на то, что это они уже изучали на уроках литературы.  Математические сказки  являются средством для более прочного усвоения базовых математических понятий.

Колосов Владислав

6 в класс

Сказка.

        В одном очень далеком царстве под названием «Положительные и отрицательные числа» все жители разделились на две половины: добрую, где жили положительные числа и злую, где жили отрицательные числа.

        В доброй половине положительные числа помогали друг другу, выручали друг друга из беды, жили дружно, не дрались и не ругались.

        А в злой  половине  числа  дрались, ругались, ссорились, все время пытались друг у друга что – нибудь отобрать.

        Эти две половины всегда между собой воевали, дрались, каждый хотел победить соперника. Жить в дружбе никто не хотел.

        Вскоре числа поняли, что друг без друга их царство не может называться «Положительным и отрицательным». Но наладить мир не получалось, поэтому они написали письмо королю по имени Равно. Через недельку-другую король прибыл со своим сыном Равенство. Король научил числа жить в равенстве.

        С тех пор и по наши дни в царстве этих чисел сохраняется мир и гармония. И все без исключения счастливы.

Осипова Дарья

6 в класс

Положительные и отрицательные числа.

        Жили на свете важные числа. Звали их Отрицательное Число и Положительное Число. Как ни пойдет Положительное Число гулять, так начинает всем хвастаться:

- Я, Положительное Число лучше Отрицательного.

Отрицательное  Число тоже хвалилось собой:

- Я лучше, чем Положительное число.

Вот так они и поссорились.

Идет однажды Положительное Число и скучает одно, подумалось ему: «Как там Отрицательное Число, не скучает ли?» Вдруг видит, что навстречу ему идет Отрицательное Число.  Отрицательное Число сделало вид, что не видит врага: идет, уткнувшись носом в землю, как – будто клад ищет. Так они и наткнулись друг на дружку. Положительное Число говорит: «Давай помиримся». А Отрицательное Число отрицательно головой покачало: «Не хочу я с тобой мириться, ты- плохое». Так бы они и не помирились. Но тут подбегает к ним Девочка и говорит: «Чего вы спорите?» Отрицательное Число говорит: «Да вот не верит Положительное Число, что мы похожи». Девочка отвечает: «Мы как раз сейчас в школе эту тему проходим. Положительные и отрицательные числа очень похожи: у них те же свойства и правила действий похожи». Обрадовались числа: «Значит мы родственники!» «Конечно», - ответила Девочка и побежала дальше в школу. Так и стали Положительное и Отрицательное числа дружно жить.

Утышев Никита

6 в класс

Положительное и отрицательное.

        Жило на свете число  - 5. Ну, очень хорошее число, если бы не «минус», который стоял впереди него. Из – за этого минуса пятерка становилась отрицательной, что очень не нравилось ее соседям. Ее соседи – числа Один, Два , Три, Двенадцать, Пятнадцать и Сорок Семь были очень положительные числа и не желали дружить с отрицательным числом. Это очень огорчало – 5, ведь ему хотелось иметь друзей.

         И вот однажды не выдержало число  – 5  и отправилось за помощью к доброй волшебнице Математике. Рассказало число ей о своей беде. Волшебница внимательно выслушала его и достала с полки знак «умножить». При этом она сказала: «запомни волшебное правило: если отрицательное число умножить на отрицательное число, то мы получим положительное число. Возьми этот знак и отправляйся на поиски числа – 1. С его помощью ты сможешь стать положительным».

        Долго ходило число по лесам и полям и, наконец, встретило число

– 1. Обрадовались они друг другу, крепко взялись обеими руками за знак умножения и превратились в число 5.

        Вся сияющая от своей положительности, побежала пятерка назад к себе домой. Теперь она стала такой же, как ее соседи и у нее много друзей.

Соловьев Владислав

6 в класс

Сказка о плюсе и минусе.

        Жил – был Плюс, у него было много друзей. Все числа любили с ним дружить, а вот с Минусом никто не хотел дружить, числа с ним даже не здоровались.

        Плюс ходил довольный, а Минус никогда с ним не встречался. Они никогда не видели друг друга. Плюсу только рассказывали о том, что минус отнимает друзей.

        Как – то раз Плюс пошел гулять и ему встретился Минус. Минус и говорит: « Так вот кто мой соперник, сейчас я с тобой разберусь!» Отвечает ему Плюс: «Я сейчас позову своих друзей, у меня их много, а у тебя - нет. » Минус говорит: «Неправда, моих друзей зовут отрицательными числами, у меня их больше. Давай соберем друзей и проверим». Пришли друзья Плюса и Минуса. Стали Плюс и Минус считать друзей, оказалось, что их одинаково, потому что, сколько положительных чисел, столько и отрицательных.  Предложили друг другу Плюс и Минус дружить, не обижать друг друга. Они стали такими друзьями, что никогда не расставались.