Корнями дерево сильно - учительская династия Соколовых. на конкурс "Учитель. Перед именем твоим"

                                                                                               Да пребудет священно на всех языках

                                                                                                      Твое гордое имя  УЧИТЕЛЬ!

             Есть такие учительские семьи, в которых профессия учителя передается из поколения в поколение. Профессия учителя – это не просто работа, это призвание. Учительство не труд, а отреченье, умение всего  себя отдать. Уйти на долгий подвиг и                          

 мученья и в этом видеть свет и благодать………                                                                                                  

Изучая историю учительской династии нельзя не вспомнить слова А.С. Макаренко: «Воспитание в том и заключается, что более взрослое население,  передает свой опыт, , свои  убеждения младшему поколению».

Изучая опыт представителей династии учителей, хочется сохранить в памяти имена тех, кто в течении многих лет был связан с  образованием, показать уникальность семей педагогов, пути их прихода в учительскую профессию, сделать общим достоянием информацию из семейных архивов.

Уникальный материал, собранный во время встреч с представителями учительской династии Соколовых – Антониной Ивановной и Натальей Ивановной, их рассказы о старшем поколении в их семье – Марии Георгиевне-маме, ее сестрах – Александре Георгиевне и Вере Семеновне, будет полезен с точки зрения исторической, познавательной, но, главное, он может стать «учебным пособием» для нового поколения людей, выбравших ответственную, вечную, гуманистическую  профессию.

Сегодня старшее поколение героев педагогического труда с  тихой грустью уходит в прошлое.  Эти люди не замыкались в рамках своей профессии, их эрудиция, трудолюбие, умение применять и передавать свои обширные знания, уникальные организаторские способности, непримиримость  жизненной позиции, активность и принципиальность делают еще более ценными воспоминания о тех.

                                               Династия  Соколовых

Общий педагогический стаж династии Соколовых составляет 215 лет, из них на город Альметьевск  приходится более 120 лет.

Мария Георгиевна Соколова отдала школе 45 лет. Ее дочь – Наталья Ивановна – 38 лет, дочь-Антонина Ивановна -45 лет. Сестры Соколовой Марии Георгиевны -  Ростокина  Александра Георгиевна- 42 года, Рагимова Вера Семеновна-45 лет.

Соколова Мария Георгиевна (1920-1997гг) – отличник Народного образования.

Родилась Мария Георгиевна 25 февраля 1920 года в городе Черкесске, Карачаево-Черкесской АССР. Детство и юность прошли на Кавказе.

После окончания восьмилетней школы поступила в педагогическое училище в городе Армавире в 1936году и с отличием закончила его в 1939 году. Как отличник учебы, и за проявленные музыкальные способности (хорошо пела, играла на скрипке и гитаре) была награждена скрипкой и путевкой в город Москву, а так же получила направление в педагогический институт.

В том же году Мария Георгиевна продолжила образование в государственном педагогическом институте города Пятигорска на филологическом факультете. Закончив  педагогический институт с отличием, Мария Георгиевна вернулась в свой родной город Черкесск и стала работать в педагогическом институте на кафедре русского языка.

     Мирный труд вскоре был прерван войной.  Мария Георгиевна работала в это время в военкомате города Черкесска. Много лишений и страшных дней пришлось пережить ей вместе с родителями и сестрами…. Погиб старший брат.

После войны Мария Георгиевна вместе с мужем переезжает жить в Татарстан. Здесь, с 1945 по 1948год  она работает завучем в восьмилетней школе деревни Александровка Бугульминского  района. С 1949 по 1961 год семья проживает в рабочем поселке УРУССУ, где  Соколова Мария Георгиевна работает завучем в вечерней школе рабочей молодежи.         Этот период ее жизни с точностью совпадает со временем, показанным в  фильме «Весна на Заречной улице», где ученики вечерней школы – это бывшие фронтовики, севшие за парты.

В 1962 году Соколова М.Г. переезжает в г. Альметьевск  по месту перевода мужа – Соколова Ивана Тарасовича, ветерана войны.

Вскоре заведующий Альметьевским горОНО, Тагаев Владимир Степанович, направляет Соколову М.Г. завучем в создающуюся в городе школу №13, школу с продленным днем обучения. Возглавил школу  Чернышев  Николай Васильевич – ветеран войны, с боями прошедший до Германии. Они оба – Николай Васильевич и Мария Георгиевна были единомышленниками. Оба пережили войну, они как никто понимали и поддерживали друг друга во всех своих начинаниях. Таким же подобрался и весь педагогический коллектив школы. Многих война застала по месту учебы или работы. Все проявляли невероятное трудолюбие, инициативу и энтузиазм.

Много сил и педагогического мастерства было положено на то, чтобы создать школу нового типа, единственную в г. Альметьевске и одну из немногих в Татарии. Здесь,  в организации школы продленного дня, Чернышев  Н.В. и Соколова М.Г. трудились рука об руку. В последствии,  опыт работы этой школы был одобрен в проблемной лаборатории ТИУУ г.Казани, обобщен и рекомендован для распространения.

Педагогический стаж Соколовой М.Г. более 40 лет. Неоднократно награждалась Мария Георгиевна почетными грамотами горОНО г. Альметьевск и горкома партии. Мария Георгиевна  отличник народного просвещения. Она одна из немногих учителей в городе все годы проработала завучем. Ветеран труда и войны.

Мария Георгиевна пленяла окружающих своей эрудицией и работоспособностью. Блестяще знала русский язык и литературу. Ее отличал высокий уровень профессиональной компетенции, была талантливым педагогом и чутким руководителем.  На базе школы №13 с продленным днем регулярно проводились педагогические конференции по обмену опытом. Педагоги, директора школ из различных уголков Татарии были благодарны руководству школы, в том числе Соколовой Марии Георгиевне за умелую и доступную передачу опыта по организации учебной работы, воспитательной работы в группе продленного дня ( проведение самоподготовки, работа изостудии, кукольного театра, игротеки, школьного музея, уроков внеклассного чтения и др.)

В 1975 году Соколова М.Г. ушла на заслуженный отдых. На вопрос учителей: « Кем бы Вы стали, если бы не выбрали профессию учителя?» Мария Георгиевна ответила : « Писателем».   Писательская жилка проявилась у нее еще в студенческие годы, ее многочисленные статьи о литературе, по вопросам о педагогике. Отклики на актуальные жизненные темы вызывали глубокий интерес. А письма-размышления в адрес Союзного Министерства просвещения об изучении современного русского языка в школе, влияние искусства на воспитание молодежи получили большой резонанс и желание ближе познакомиться с автором. В ответ она получила благодарственное письмо из Министерства, приглашение сотрудничать, а так же вопрос :…» не является ли автор писателем?», что подтвердило ее способности к творчеству.                                              Мария Георгиевна воспитала двух дочерей - Антонину Ивановну и Наталью Ивановну. Обе дочери стали педагогами.

Педагогическую династию продолжили сестры Соколовой Марии Георгиевны: сестра -  Ростокина Александра Георгиевна 1927 года рождения, окончила государственный педагогический институт в г. Пятигорске в 1949 году. Работала учителем русского языка и литературы, а так же завучем средней школы города Нальчика КБР. В восьмидесятые годы входила в состав  союзной комиссии по проверке сочинений на медали в городе Москве. В настоящее время на пенсии. Очень много читает, пишет книгу воспоминаний о Великой Отечественной войне.

Сестра -Рагимова Вера Семеновна , 1920 года рождения, окончила государственный педагогический институт в г. Баку. Работала директором Бакинской средней  школы и преподавала русский язык и литературу. В настоящее время на пенсии.

Династию Соколовых продолжили дочери Марии Георгиевна :  Антонина Ивановна и Наталья Ивановна.

Соколова Антонина Ивановна, 1949 года рождения, является представителем династии учителей.

 Начала свою работу в школе №13 г. Альметьевска с 1 сентября 1966 года, под руководством первого директора школы – Чернышева Николая Васильевича и первого завуча школы – Соколовой Марии Георгиевны. Начинала работу воспитателем в группах продленного дня, к 10-летию школы обобщила свой опыт работы с детьми по эстетическому воспитанию, который наряду с другими работами был одобрен проблемной лабораторией ТИУУ (Татарского Института Усовершенствования Учителей), помещен в специальный юбилейный сборник (1972г.) и рекомендован к распространению. В группе продленного дня работала в основном молодежь от 18-22 лет. Николай Васильевич, директор школы часто вспоминая, довольно потирал руки и восклицал: « Кому школу доверили…. Молодежь! А справляются! Молодцы!» Все это происходило в старом здании школы,  расположенном по улице Ленина.

Вскоре началась закладка и строительство нового здания школы по улице Чернышевского. К сожалению  директор школы Чернышев Николай Васильевич не дожил до этого события. Сказались старые фронтовые болезни.

С 1975 года возглавил школу Базаров Леонид Федорович. С этого года Антонина Ивановна начала преподавать математику. В 1971 году она закончила Альметьевский нефтяной институт ( ТВФ- Татарский вечерний факультет, филиал Московского нефтяного института им. Губкина.), а в 1976году окончила Казанский педагогический институт, математический факультет. В 1977 году, школа №13 переехала в новое здание. Практически с этого времени Антонина Ивановна начала общественную деятельность: 1977-1978гг – руководитель школьного методического объединения учителей математики, 1979-1981гг – председатель профсоюзного комитета школы, 1982-1991гг – (10 лет) работала секретарем  партийной организации школы, затем вновь избрана председателем профсоюзного комитета школы с 1993 по 1995гг(шесть лет с перерывом). В 1991 году горком партии рекомендовал Соколову А.И. на должность директора школы, однако работать директором Антонина Ивановна отказалась по семейным обстоятельствам. Как избранный председатель профкома старалась ответственно подходить к порученному делу, в то время профсоюзные комитеты школ имели более широкие полномочия, они влияли на производственную сферу. Работая секретарем партийной организации возглавляла наряду с директорами школ ( Базаровым Л.Ф., Малеевым В.А, Илюшкиным Л.В.) всю идеологическую, политико-просветительную, агитационную работу в школе. Было проведено немало встреч, конференций, организаций  работ трудовых лагерей и работ учащихся в колхозах и совхозах, участие в выборах и многое другое.  В течении ряда лет работала с молодыми директорами – Малеевым В.А., Илюшкиным Л.В., Писаревым А.Н., помогала организовывать учебно-воспитательный  процесс.  Все были почти ровесниками- одно поколение- поэтому отношения складывались дружеские, доверительные. Всех отличал молодой задор, желание работать, но было мало опыта и в организации учебно-воспитательного процесса и в работе с педагогическими кадрами. Приходилось помогать, были и промахи. Многое приходилось поправлять на ходу, но школа держала марку – школа со спортивным уклоном. В 80-е годы на  всесоюзных соревнованиях « Старты надежд» сборная команда школы по гимнастике под руководством Малеева В.А. заняла первое место по Татарии и вошла в десятку лучших команд Советского Союза, о чем  сообщалось по центральному телевидению в программе  «Время».  90-е годы знаменательны для школы военно-патриотическим воспитанием. На 45-летие Великой победы именно учащимся школы №13 было доверено открытие  юбилейного празднования на стадионе города, где присутствовали участники войны, горожане и гости. Во всех этих мероприятиях Соколова А.И. принимала активное участие не только как учитель, являясь классным руководителем 8класса, учащиеся которого представляли команду на «Стартах надежд», но и как первый помощник администрации школы на общественных началах.

Соколова Антонина Ивановна  владеет теоретическими основами преподавания математики, система работы характеризуется творческим подходом. Антонина Ивановна проводит уроки на высоком  методическом уровне, умеет пробудить интерес к своему предмету, что позволяет добиваться хороших результатов в учебно-воспитательной деятельности.  Педагог работает над темой «Уровневая дифференциация на уроках математики, как компонент личностно-развивающего обучения». Уроки Антонины Ивановны отличаются продуманностью, четкостью и доступностью изложения  учебного материала. Антонина Ивановна использует в своей работе различные образовательные технологии ( разноуровневые карточки для индивидуально-дифференцированного обучения, проблемные ситуации, тестирование), умело поощряет проявление активности, самостоятельности и инициативы учащихся при добывании знаний.      В течение ряда лет разрабатывала и внедряла в практику своей работы методику проведения уроков в нетрадиционной форме ( уроки-деловые игры, уроки-соревнования, уроки- формы работы на уроках, использует различные методы диагностики овладения учебным материалом ( общественные смотры знаний). Этот опыт был обобщен, представлен в управление образования и  распространялся в школах города. Практикует групповые и индивидуальные формы работы на уроках, использует различные методы диагностики овладения учебным материалом ( программированный контроль – тема: «Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница», тема: «Иррациональные уравнения в 11 классе по алгебре и началам анализа), проверка решения задач по кодам верных ответов ( тема: «Уравнениех2=а, 8 класс алгебра, по теме: »Решение треугольников» 9 класс- геометрия). Учитель творчески готовится к каждому уроку, продумывает этапы, уделяет внимание рациональным  приемам решения задач, различным способам решения. Особое внимание уделяет повторению учебного материала, строит уроки интересно, работу с учащимися проводит при тесном психологическом контакте. Открытые уроки по темам «Уравнение х2=а. Арифметический квадратный корень», « Графический способ решения систем уравнений», «Решение уравнений «, «Преобразование фигур», проводимые в рамках городских семинаров учителей города и района получали высокую оценку. Многие ученики Соколовой А.И., окончившие школу с медалью, успешно продолжают учебу в различных учебных заведениях.

За учебно-воспитательную и многолетнюю общественную работу Антонина Ивановна неоднократно награждалась почетными грамотами  города и республики, а в 2005 году награждена грамотой Министерства образования и науки Российской федерации. Антонина Ивановна является Ветераном труда и Ветераном школы №13, так как все годы своей педагогической деятельности проработала только в данной школе- 45 лет. И в настоящее время Антонина Ивановна работает в этой школе, пользуется авторитетом среди учителей школы и города, уважением со стороны многочисленных учеников, их родителей, поддерживает с ними тесную связь.

         Учительскую династию Соколовых продолжает Наталья Ивановна – учитель русского языка и литературы  средней общеобразовательной школы №15 города Альметьевск. Общий педагогический стаж составляет 38 лет

Соколова Наталья Ивановна родилась в 1951 году в городе Альметьевск. Окончив среднюю школу №5 в 1968 году поступила в Казанский Государственный университет им. Ленина. , на филологический факультет. В 1973 году окончила университет с отличием по специальности «Зарубежная литература». С 1973 года по 1976год работала учителем русского языка и литературы в деревне Чупаево. Затем перевелась в город Альметьевск  в среднюю школу №15, которую в то время возглавлял директор-экспериментатор Данеев Виктор Иванович. Все новое, передовое, что было наработано в это время в педагогической науке и практике внедрялось Данеевым В.И. и его педагогическим коллективом в школе.  Это отличало среднюю школу №15 от всех других школ.

Соколову Наталью Ивановну отличает большая эрудиция, широта кругозора, глубокие знания своего предмета – все это она передавала своим ученикам. Наталья Ивановна давала многочисленные открытые уроки на город, являясь постоянным членом комиссии по проверке сочинений на медаль при управлении образования, выпустила много учеников с золотой медалью по своему предмету, систематически обобщает свой опыт работы и делится им со своими коллегами. В течении ряда лет вела в школе факультатив «Мировая культура « и литературно-художественный салон для старшеклассников.  

Кроме литературы особый интерес Наталья Ивановна проявляет развитию искусства, в частности киноискусства. В 1989 году закончила Всесоюзный государственный институт кинематографии (ВГИК) в г. Москве ,по специальности «киноведение, кинокритика» .Ее работы по кинокритике печатались в специализированном журнале «Искусство кино» г.Москва.

Наталья Ивановна все годы ведет большую общественную работу в масштабе города. Являясь пропагандистом общества «Знание», часто выступала с лекциями перед ,  нефтяниками в объединении «Татнефть», вела киноклуб при ДК «Нефтьче», являясь штатным корреспондентом региональной газеты «С ВАМИ» с 2000г. Ее статьи всегда вызывали неподдельный интерес и заинтересованное внимание читателей. Среди выпускников Соколовой Антонины Ивановны есть учащиеся, поступившие в театральные ВУЗы г.Казани и г.Москвы.

В настоящее время Наталья Ивановна продолжает писать статьи, консультирует подготовку дипломных работ, проектов студентов творческих вузов.

Являясь по характеру  очень общительным  человеком Соколова Наталья Ивановна  всегда находится среди многочисленных друзей, пользуется большим авторитетом  среди своих коллег и  любовью учащихся, поддерживает контакты не только с выпускниками разных лет, но и их родителями. Выпускники с огромным интересом следят за ее творчеством.

В настоящее время Наталья Ивановна в качестве эксперимента  проводит уроки по эстетическому воспитанию среди учащихся начальных классов. Параллельно Наталья Ивановна  закончила  курс художественной вечерней школы. Много времени уделяет писательской работе. Наталья Ивановна сочинила поэму: «Мария Стюарт»,  цикл стихов «Последние гражданские песни», заканчивает роман «Золотое серебро» - главы  из которого «Пушкин», «Гоголь»,  «Достоевский» и др. заставляют читателя по-новому переосмыслить наследие этих писателей,  их жизненные идеалы.  

Соколова Наталья Ивановна  никогда не замыкалась в рамках школьной программы, она и сегодня полна всяких замыслов и интересных идей, которые воплощает в своей работе с учащимися, расширяя их кругозор и взгляд на мир не только через литературу, но и другие виды искусства: живопись, (связь с картинной галереей), театр, кино, музыка.

В городе появился музей образования, в котором представлена экспозиция о династии учителей Соколовых. Посетители музея все чаще задумываются об изучении своего  генеалогического дерева. Дети начинают с большим уважением относится к своим учителям, многие задумываются о том, чтобы связать свою дальнейшую жизнь с профессией учителя.

Из династии учителей Соколовых в области народного образования работали пять человек. Общий педагогический стаж династии составляет 215 лет, из них только в городе Альметьевск и Альметьевском районе более 120 лет.

Надо бы поставить где-нибудь на улочке

Скромный пъедестал – Памятник Учителю!

И на нем бы надпись:

«Без него бы Пушкин Пушкиным не стал

Без него б Матросов не пошел под пули

Без него бы люди в космос не шагнули…

Жизнь не оборвется

Если есть учитель, строгий и не очень

Старый, молодой……..

Если он приходит в школьную обитель

То не остановится шар весь наш земной!»

                                                              Владимир Евплухин.

Учителями славится Россия!

Ученики приносят славу ей!

Не смейте забывать учителей!!!

                         А.Дементьев.