«Объяснение в любви моей Родине – большой и малой»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением иностранных языков»

V международный литературно-художественный конкурс для детей и юношества «Гренадеры, вперед!»

«Душа моей Родины»

I номинация индивидуального конкурса: «Слово о Родине»

                Участник конкурса:

          Малашевская Варвара, ученица 5 ж класса, 11 лет.

                                                     Учитель русского языка и литературы:

                                   Швецова Елена Анатольевна

2009 г.

 «Объяснение в любви моей Родине – большой и малой»

(Из дневниковых записей Варвары Малашевской)

И пальцы просятся

                                                                                       к  перу,

          Перо – к бумаге…

            А.С.Пушкин.

И снова с радостью открываю свой дневник! С интересом листаю страницы. Люблю минуты общения с моим безмолвным другом, минуты уединения, покоя и тишины.

Сегодня 20 апреля 2009 года. Новый день - новая страница:

День порою очень долго тянется,

А порою пролетает птицею…

И неважно – вторник или пятница,

Но какою ляжет он страницею?

        Важной, особенной… Меня переполняет столько эмоций! На уроке литературы состоялась «встреча» с прекрасным поэтом И.А.Буниным, моя душа коснулась строк его стихотворения о Родине. Они просты и понятны. В них -  любовь  к дому, маме, Родине.

        Учитель литературы предложил задание: поделиться своими мыслями о родной земле, теми, что диктует сердце, искренними и настоящими.

        И снова перелистываю страницы дневника…

Заново читаю о летнем отдыхе в деревне у бабушки, ощущаю вкус парного молока, вижу сельский закат.

Незаметно переношусь в родную школу, общаюсь с одноклассниками, учителями, радуюсь новым знаниям, предметам.

Незаметно попадаю в новогоднюю Москву, на Красную площадь и вспоминаю рассказ экскурсовода о том, что город появился в 1147 году, начинался с Кремля,   связан с именем князя Юрия Долгорукова.

Слышу рассказ дедушки о Великой Отечественной войне (он был партизаном, воевал под Ковелем). Как эхо войны – рубец на спине от ранения; как награда за доблесть - мирное небо, ясное солнце, трава, не примятая вражьими сапогами; я, его внучка, рожденная в свободной стране, где есть возможность учиться и заниматься любимым делом: играть на флейте, участвовать в музейно-краеведческой деятельности школьного музея «Республика мальчишек и девчонок», постигать ремесла народов Севера (увлекаюсь бисероплетением).

Читаю и невольно улыбаюсь, потому что по- прежнему радуюсь, волнуюсь, удивляюсь… Вот та искренность слов, о которой говорил учитель! Они продиктованы моим сердцем, и все -  о родной земле. Русская деревня, природа, школа, Москва, война, северный край – это Родина - большая и малая.

Мое признание в любви ей посвящаю…

Милая Родина!

Я счастлива, что ты у меня есть. Первые свои шаги я сделала по твоей земле, слово «мама» сказала на русском языке. Постепенно, по-детски изучала тебя: с интересом смотрела на небо цвета маминых глаз; с любопытством заглядывалась на лучистое солнышко, которое ласкало меня, как мамины руки; с удовольствием собирала морские камушки; жадно, тайком от родителей, ела зимой снег. Казалось очень вкусно. Ты помогала мне познавать мир.

Спасибо за теплый прием.

Именно ты подарила мне встречи с удивительным сказочником А.С.Пушкиным, который взял меня за руку и указал путь к чтению. Ты открыла мне волшебные двери в библиотеку, где завораживает тишина, где мысленно разговариваю с литературными героями, радуюсь и переживаю вместе с ними. Ты богата великими поэтами и  писателями и бескорыстно делишься этим богатством со мной.

Спасибо за щедрость души.

 На твою долю выпало столько страданий! Великая Отечественная война – тому свидетельство. Тебя жгли, обстреливали, громили, но не сломили, не уничтожили. Выстояли города – герои: Москва, Новороссийск, Ленинград… Благодаря силе твоей, стойкости я живу в мире, свободно дышу, играю, чувствую себя ребенком. У меня счастливое «лопоухое» детство, и никто его не  отнимет. Мой дедушка всегда плачет, когда рассказывает о сражениях, погибших твоих солдатах. У меня дрожит рука, когда дотрагиваюсь до его шрама. Ощущаю боль. Слышу одни и те же вопросы: «А ты знаешь, внученька, как изранена была наша земля-матушка, какую боль она вынесла? Все стерпела, лишь бы ты была счастлива». Мы часто с дедом ведем разговор о тебе, о героях, о неизвестных солдатах, о тех, кто навеки остался молодым. С горечью и сожалением он говорит о них:

Никто не знает их фамилий,

О них ни песен нет, ни книг,

Здесь чей-то сын,

И чей-то милый,

И чей-то первый ученик.

Они легли на поле боя,

Жить начинавшие едва,

И было небо голубое,

Была зеленая трава.

Жаль только, что не помнит, кому из поэтов принадлежат эти строки. Попытаюсь выяснить это, в первую очередь, для дедули. Знаешь, милая Родина, у меня есть огромное желание: быстрее подрасти и глубоко изучить твою историю. Я справлюсь, потому что учусь на «5» и чувствую твою помощь: бесплатное школьное образование, книги, театр, кино, встречи с интересными людьми.

 Наш  тебе с дедом  поклон  за великодушие!

        Позволь назвать тебя многодетной матерью. Дети твои – это Урал, Сибирь, Алтай, Ямал…Вы очень похожи, потому что красивы. Я живу на ямальской земле. Тебе как матери о ней известно все:

Край земли – так переводится с ненецкого языка на русский слово «Ямал». В старину называли эти места «краем крещёного света». С давних времен поселились здесь ненцы, ханты, селькупы. С севера Ямал омывается Северным Ледовитым океаном, который дышит студеными ветрами и  испытывает на прочность смельчаков, живущих на его берегах. На бескрайних просторах тундры пасут тысячные стада оленей ненцы, ловят драгоценную рыбу – нельму, осетра, муксуна – ханты. В лесах, растущих ближе к югу, в изобилии водятся пушные звери; много грибов, ягод. В лесном крае живут «лесные люди» - селькупы. Помимо северных народностей, живут и трудятся на Ямале люди разных национальностей.

Теперь и мне об этом известно. Угадай, откуда я об этом знаю? Правильно, из книг, но это не все. Мой помощник – удивительный школьный музей «Республика мальчишек и девчонок», где вместе с ребятами занимаюсь музейно-краеведческой деятельностью и черпаю знания о родном крае: людях, песнях, цветах, птицах… Понять культуру народов Севера помогает мне предмет «Культура народов Ямала». Чувствую, что духовно расту, и меня это радует.

Седой Ямал – край, где я родилась и живу. Холодный, а меня согревает, потому что он – моя малая Родина.  Можешь гордиться им. Он дожил до седин и ни разу тебя не подвел: красоту родовую передал по наследству своим детям: Салехарду, Ноябрьску, Новому Уренгою, Надыму, Губкинскому…

Благодарю тебя за твоё «материнское»!

Мой родной город – Ноябрьск. Папа говорил, что первый десант на территорию будущего города был высажен в 1976 году. Главное направление в деятельности промышленных предприятий – это добыча нефти и газа:

Золотом черным город гордится,

Будет комфортом своим знаменит.

Будет Ноябрьск не слабее столицы

Души притягивать, словно магнит.

Газ и нефть – это наше богатство,

Залит  Ноябрьск сияньем огней.

Здесь укрепляется славное братство

Спаянных Севером верных друзей.

У меня тоже есть настоящие друзья. Нас многое связывает: школа, спорт, книги, но главное – любовь к тебе - большой и малой.

Часто слышим, что мы – твое будущее. Так приятно! Понимаем, что еще ничего не сделали, но уже горды.

Спасибо, родная,  за доверие. 

Обещаем  учиться хорошо, чтобы от наших знаний ты стала сильнее и красивее.

Живи, страна! Будь счастлив, Ямал! Процветай, Ноябрьск!

С детской  любовью к вам - Варвара Малашевская