Сочинение "Учитель! Труд твой кропотливый..."

       Жизнь, как замысловатый узор, сотканный из вереницы дней, которые бесконечны как звездное небо. И  только некоторые из них  солнечными лучами отражаются  в душе, согревая теплом сердце. Каждый человек любит вспоминать детство, ведь это  целая книга историй. Перелистывая её страницы, вновь  испытываю  переживания и радости, которые казались мне тогда  мировым событием.

        Детство… С чего же оно начинается? С улыбок мамы и папы, с первых игрушек, с первых сказок, и, наверное, с первого школьного звонка. Богата праздниками жизнь человека. И среди них есть особенный, неповторимый – первое школьное утро. Каждый год всё повторяется снова: цветы, шум, маленькие первоклассники, встречающие своих первых учителей.

        С самого раннего детства я была любознательным ребёнком. Постоянно просила, чтобы кто-нибудь из взрослых почитал мне книжку. И мама решила, что мне нужно научиться читать самой. В  четыре года я уже умела читать самостоятельно. Когда мне было шесть  лет, то я читала, как вполне взрослый человек, умела писать под диктовку, даже писала свои собственные маленькие сочинения, решала примеры и задачки. Пришло время собираться в школу, в первый класс. Вот тут мама встревожилась: а вдруг мне будет неинтересно, ведь всё, чему учат в первом классе, я уже умею делать.

        Самое яркое воспоминание – это приглашение в  школу!  Мы с мамой идем  по широкой проселочной дороге, а в  детских глазах она кажется бесконечной вьющейся лентой, но одно я знаю точно, скоро я увижу мою школу. Раньше, пробегая мимо неё с подружками, мы замедляли шаг и глядели на школу как на Белокаменную Царицу, где всегда было много девчонок и ребят. Мама записала  в первый класс  к  Щураковой Нине Филипповне. Почему именно к ней? Потому что у неё училась моя мама. Из её рассказов я не раз слышала о том, какой это необыкновенный учитель. И теперь мне представилась такая возможность  - учиться у того учителя, который открыл дорогу в жизнь для моей мамы.

        Наконец, первое сентября. В своё первое школьное утро я встретила верного друга и помощника  - Нину Филипповну, которая стала для нас второй мамой, внимательной, заботливой, беспокойной.

        Я как сейчас помню свое первое впечатление от встречи с ней. В класс вошла женщина средних лет с удивительно добрым взглядом и милой улыбкой. За те несколько минут, когда Нина Филипповна молча, с еле заметной улыбкой оглядывала нас, создалось ощущение, что она успела проникнуть в душу каждого ребёнка, изучить его характер, услышать его мысли. Все невольно притихли.  Её голос звучал чётко и звонко. Так состоялось наше первое знакомство.

        Мамины опасения по поводу того, что мне будет неинтересно в школе,  не подтвердились, потому что уроки  Нины Филипповны были интересными и увлекательными. И каждый день я узнавала что-то новое и полезное для себя. Мне не было скучно на уроках потому, что  Нина Филипповна всегда находила интересные и более сложные задания для тех, кто уже уяснил новый материал. Простой школьный урок природоведения она превращала в целое путешествие в мир природы. На уроках  математики она учила нас не просто решать, а размышлять логически. Русский язык и литература  были, действительно, уроками по развитию культуры речи и языка.

        Да, первые уроки… Вспоминать их – это означает возвращаться в счастливые моменты моего становления…

        Чем сумела учительница вдохновить детские сердца? Она заходила в класс с солнечной улыбкой, каштановые волосы всегда безупречно уложены, а элегантный костюм восхитительно сидел по фигуре.

        Как же тогда мы ждали её волшебных слов «Здравствуйте, садитесь»…Каждый жест учителя тонко улавливался детской натурой, ведь учитель – это волшебник, который способен как раскрыть, так и не разглядеть в ребёнке его способности, а возможно и талант. Это дар – быть учителем! Он не просто способен передавать информацию ребёнку, он уникальным способом творит чудеса, обучая читать и писать! А сколько терпения, выдержки, добрых слов было в запасе у нашего любимого учителя. Для каждого ученика в классе необходимы поддержка, умение оценить маленький успех и вдохновить на дальнейший результат.

       Нина Филипповна научила меня не только читать и писать, она привила любовь к Родине: я по-другому взглянула на реку Оку, наш парк, просторные поля, леса, пёстрый ковёр цветов, на всё то, что окружает нас в жизни.

       Дорогим воспоминанием осталось для меня, когда она подходила ко мне во время письменной работы. Её рука прикасалась к моей, и мы вместе выводили буквы. Испытание? Возможно… Рука дрожит и предательски выводит неровные палочки и крючочки, сколько переживаний и даже слёз, когда вся строка заполнена, а ты не видишь улучшения. Но видит она, моя учительница! Оценка –

вот результат трудов ученика. Она может окрылить, а может погасить свет в глазах… Моя учительница владела умением одаривать крыльями каждого в классе. Общение учителя с учеником заключалось не только в диалоге, но и в обмене взглядом, жестом, умением чуть изменить дугу бровей, чтобы ребёнок осознал: прав он или нет, сумел без подсказки сам подумать ответ. Через все годы обучения в начальной школе и дальнейшей жизни образ Нины Филипповны живёт в моём сердце. В первую очередь, её добрые глаза и понимание души ребёнка, желание помочь ему. Всё это отражалось в поступках учителя.

        Я берегу первую фотографию, на которой запечатлён наш дружный класс. Детская память лёгкая, как белоснежные облака на бархатном небосводе, но благодаря удивительной проницательности, чуткости и вниманию учителя я помню об этом…

       А переменки? Такие маленькие, но звонкие, озорные, весёлые. Любимые игры девчонок: скакалки и резинки. Тот, кто помнит их, знает, как завораживает ожидание очереди попрыгать под дружный счёт подружек. Наша учительница улыбалась, глядя на наши забавы. И мы понимали: она любит нас.

      Нина Филипповна учила нас жить в коллективе и для коллектива, старалась сплотить и сдружить всех детей в классе, хотя мы все такие разные. А какими интересными и увлекательными были экскурсии, праздники, поездки в театр, в музеи! И во всех мероприятиях были вместе дети, учитель, родители – единый, дружный коллектив!

       За все годы учёбы Нина Филипповна ни разу не повысила голос, достаточно было взгляда. А ведь наш класс был совершенно обычный. Но настолько высок был авторитет нашей любимой учительницы, настолько мы её уважали, что вопрос о дисциплине никогда не возникал.

       Часто говорят, что первая учительница для ребят – это и учитель, и друг, и вторая мама. И с этим, пожалуй, нельзя не согласиться.

       Четыре года вела она нас по дороге школьной жизни. Рядом с ней нам, её ученикам, было интересно и весело. На всю жизнь запомнились уроки, на которых она воспитывала у учащихся потребность в знаниях, умение учиться, трудиться, стремление к творчеству. Учила осознавать ценность слов: Родина, любовь, доброта, дружба. Поддерживала учеников во всех  их начинаниях. Учила нас самостоятельности, взаимоуважению, умению общаться. Нина Филипповна была серьёзным учителем, строгим и справедливым. Но на переменках и после уроков она жила жизнью учеников: нашими заботами, потом печалями, нашими детскими проблемами.

       Строгая и ласковая, требовательная и добрая, Нина Филипповна умела к каждому ребёнку найти особый подход, поговорить с ним, улыбнуться, приобнять, приласкать.

        У неё редкий дар – понимать, чувствовать, сопереживать, любить маленькое сокровище, которое доверили ей родители – её учеников.

        Верить, надеяться, любить, понимать, сопереживать – главное, чему учила нас первая учительница.

        Четыре года учёбы в начальной школе пролетели незаметно. На последнем звонке, когда пришло время расставаться, плакал весь класс. Плакала и Нина Филипповна, и девочки, и мальчики, даже родители. Очень тяжёлым было расставание с любимым учителем. Но мы помним и не забываем о ней. Своей отличной учёбой я подтверждаю все те знания, которые она вложила в меня, и хочу, чтобы Нина Филипповна гордилась мной.

    …Каждое утро спешит моя первая учительница в школу, ставшую ей поистине вторым домом. Ведь сюда она уже сорок лет идёт на встречу со своими любимыми учениками, их родителями, коллегами. Выбрав профессию учителя начальных классов, она никогда не изменяла ей. Всю жизнь она верна школе. «Школа – судьба моя, моё призвание!» - говорит она. И сейчас Нина Филипповна полна творческих замыслов.

       Мы знаем, что наша первая учительница рада видеть нас, двери её школьного кабинета и дома всегда распахнуты для своих учащихся. Четыре года мы были вместе, а сейчас, в старших классах, идём к ней за советом, помощью, и всегда уверены, что она нас поймёт, поможет, пожалеет, утешит, искренне порадуется нашим успехам.

      Сейчас многие её ученики сами давно стали родителями. Своих детей бывшие ученики тоже ведут к своей любимой учительнице. В ней удивительным образом сочетаются простота и достоинство, степенность и какое-то чистое, детское восприятие жизни, доверчивость и житейская мудрость.

      Нина Филипповна, как солнце, каждый день дарила нам тепло и радость своей ослепительной улыбкой. Так пускай же это солнышко никогда не гаснет, а продолжает дарить всем свою любовь и доброту!