Творческие работы юных поэтов, баснописцев

Секция юных поэтов.

Кузьминых Глеб,  ученик 6 «А» класса  

муниципального общеобразовательного учреждения

 «Средняя общеобразовательная школа № 16»

 города Балаково Саратовской области.

Воробей и крот.

Однажды воробей перед зимовкой,

увидел червяка на грядке.

Внезапно появился крот.

И опередил пернатого пройдоху.

«Мое!» - вскричал тут воробей.

«Мне для запасов нужен он» -

Ответил басом крот.

В ответ воробушек сказал:

«Найди себе другого червяка!»

В подземном мире у тебя,

Такой добычи много!

Но... продолжался спор…

Крот настоял на том,

 Что воробью и крошки хватит!

А лакомство – излишки – не нужны,

Всем достается  за труды!

Лети-ка ты подальше, не проси…

Пока шел спор, червяк уполз,

Обоим им утер он нос!

Тут филин мудрый был неподалеку,

Кроту  он пояснил,

Что жадным быть нельзя,

Добыча хоть не так уж велика,

Но пожалей же простока!

Мораль сей басни такова:

Людей,  не  сделавших добро.

И уважать никто не будет.

А жадным быть  НЕхорошо!

Скупых всегда все  отвергают и не любят!

Руководитель: Л.П. Фисивная

Секция юных поэтов.

Кузьминых Глеб,  ученик 6 «А» класса  

муниципального общеобразовательного учреждения

 «Средняя общеобразовательная школа № 16»

                                                                            города Балаково Саратовской области

Волк и лиса.

Не разделили волк с лисицей виноград.

Не удержался волк и съел все кисточки подряд.

Лиса решила волку отомстить и ветку яблок на него свалить.

Вдруг яблоко внезапно на неё свалилось.

Лисице стало больно, а волк то был доволен.

Он может быть и рад был поделиться,

Да голод был сильней, чему уж тут дивиться…

Когда своя рубашка ближе к телу,

 Желания других…

Для  них и вовсе нету дела…

 При этом, западня,  

придуманная ловко,

Быть может лишь уловка,

вопрос лишь: «Только для кого?»

В чём вывод этой басни?

Да вывод очень прост:

Не рой другому яму, ведь сам  в нее ты попадешь !!!

Руководитель: Л.П. Фисивная