презентация к проекту "Расписная игрушка"

Проект «Расписная игрушка» 

Выполнил: Тычкин Семен ученик 2 «В» класса МБОУ СОШ №105

Купинского района

Руководитель: Семыкина Ирина Павловна

2022 г.

Славилась Россия чудо-мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали.

Красками и кистью красоту творили;

Своему искусству молодых учили.

Актуальность темы моего проекта объясняется тем, что народные промыслы – это история страны, города, семьи; нельзя забывать истоки народных промыслов и труд народных мастеров. Сегодня исторические традиции занимают все меньше места в повседневной жизни семьи. Поэтому сохранение традиций народных промыслов, одна из основных задач нашего поколения. Необходимо расширить наши представления о русских традициях.

Цели моей исследовательской работы:

• Привлечь внимание сверстников к игрушкам, созданным вручную по народным традициям.
• Развитие патриотических чувств у слушателей.
• Вызвать желание воссоздать самим игрушку в русских традициях.
• Продолжить русские традиции.

При изучении данной темы я использовал специальная литературу и Интернет-ресурсы, рассматривал альбомы народной игрушки.

Описание проекта

Игрушки в жизни детей

В современном мире все больше детей увлекаются игрушками, которые изготавливаются на станках в основном из пластмассы или компьютерными играми. Все эти игрушки, конечно, развивают ребенка, но не несут в себе никакой ценности. Мне хочется привлечь внимание сверстников к игрушкам, сделанным из натуральных материалов – дерева, глины, ткани которые  сделаны и расписаны вручную. Игрушка – это не просто забава.  «Игрушки – небалушки» - так говорит народная мудрость о значении игрушек для ребёнка. Дарить игрушки было  распространённым обычаем – подарок приносил ребёнку здоровье и благополучие. Они несут в себе частичку тепла души мастера. Когда берешь их в руки, кажется, что они оживают и передают тебе свое настроение.

Игрушки древней Руси

В Древней Руси разновидностей детских игрушек было не очень много. Их изготавливали из того, что было под рукой. Из остатков ткани шили кукол, из глины лепили свистульки и погремушки, из дерева вырезали разнообразные фигурки. В Древней Руси родители сами мастерили поделки для детей. Только в начале 19 века традиционные русские игрушки стали национальным промыслом.

Расписная народная игрушка

Цитата: «В народной игрушке народ отдает ребенку свою любовь и ласку, свою веселость и смех, свои думы и знания, свое умение – в этом большая сила ее влияния на ребенка. Через народную игрушку кто-то совсем близкий и ласковый говорит с ребенком правдиво, мудро» (Е.А. Флерина)

 Народная  игрушка

Этой темой я впервые заинтересовался, когда вместе с одноклассниками   были на экскурсии в краеведческом музее нашего города.

Следующим этапом была экскурсия в музей «Народной игрушки» нашей школы. Путешествие в сказку началось уже на входе в музей. Здесь я увидел множество игрушек разных мастеров. В основном это глиняные игрушки, но  есть деревянные и тряпичные.  

Именно там я впервые наблюдал  за работой более взрослых ребят. Мне казалось, что они  талантливые художники. Я сам первый раз в жизни лепил игрушку из глины и понял, насколько сильно отличаются игрушки, сделанные вручную и те игрушки, которые в основном продаются в магазине. Не смотря на то, что вся наша группа делала одну и ту же игрушку, у каждого игрушка получалась не похожа на другую. Каждый человек делающий игрушку вкладывает туда свою душу.

С тех пор я решил  исследовать, а какие же бывают народные игрушки, сделанные и расписанные вручную.  И где эти игрушки рождаются. 

Я расскажу вам о игрушках, которые живут в школьном музее.

Богородская игрушка

 Город Сергиев Посад и его окрестности издавна считались историческим центром игрушечного дела в России. Иногда его называли «столицей игрушечного царства»  Во многих окрестных сёлах делали игрушки. Но самым знаменитым стало село Богородское, расположенное приблизительно. 

Богородская игрушка является одной из самых знаменитых в России. Это движущиеся фигурки медведей, зайцев, журавлей, людей и т. д.  Удивительно! Дергаешь за одну ниточку, а они двигаются, стучат лапками, забивают гвозди молоточками. Привычный образ Богородской игрушки – фигурка из неокрашенного дерева, однако расписные игрушки также изготавливаются мастерами этого региона. Роспись отличается, сочными красками.

Гжель или как сейчас называют «Гжельский куст» - это район Подмосковья

 В Гжели   со времён средневековья производится традиционная русская керамика (изделия из глины). Гжель, наравне с матрёшками является одним из символов России и пользуется большим спросом не только в нашей стране, но и в мире.

  Гжельская керамика полона жизни: девушки с вёдрами, женщины на лошадях, семейные сцены, странники, сказочные персонажи.

 Художники для росписи гжели имеют лишь одну краску, которая,  после обжига, приобретает синий цвет. Мастера расписывают каждое изделие только вручную.

Матрешка

Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,                  
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может — три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская матрешка.

Матрёшка (уменьшительное от имени «Матрёна») – русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Число вложенных кукол обычно от трех и более. Матрешка выражает образ русской красавицы, круглое лицо, яркие щеки, черные брови, маленький рот. Такой же образ красавицы воспевался в русских песнях и сказках.

Дымковская игрушка
Все игрушки не простые,
А волшебно расписные,
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки, полоски.
Казалось бы – простой узор,
Но отвести не в силах взор.

Дымковская игрушка – это декоративная глиняная скульптура высотой до 25 сантиметров. Родина этой игрушки слобода ДЫМКОВО, расположенная недалеко от города Вятка. Мастерицы лепят игрушку из красной глины, белят её мелом, разведённом на молоке, и расписывают красками. Герои дымковской игрушки: Барыни. Кормилицы. Кавалеры. Мужики. Горожанки. Купчихи. Офицеры. Скоморохи. Звери. Птицы. Особенностью дымковской игрушки является простой геометрический орнамент, состоящий из ярких пятен, кругов, зигзагов и полосок разной толщины.

Абашевская игрушка — это свистульки, изображающие животных, нередко принимающих фантасмагорический сказочный облик. Фигурки имеют удлинённое туловище с короткими, широко расставленными ногами и длинной изящной шеей.

 Романовская игрушка (или   ее называют Липецкая игрушка) — это игрушки-свистульки, с двумя, четырьмя, или более игровыми отверстиями. Очень разнообразна в сюжетном исполнении— есть традиционные птички-свистульки, всадники, медведи; есть простые собачки, но есть и объёмные композиции - тройки запряжённых лошадей.

Игрушка   красится краской, разведённой на яйце. Цвета, традиционно, неяркие, сдержанные. Обычно — это красный, жёлтый, зелёный, но встречается- синий, чёрный, малиновый.

Филимоновская игрушка

Ой, свистулечка какая,
Утка полосатая!
Необычная, смешная
И чуть-чуть пузатая!
– Подожди минуточку,
Ты откуда, уточка?
Уточка свистит моя:
– Филимоновская я!

Филимоновские игрушки изготавливают в деревне Филимоново Тульской области. Там есть очень качественная белая глина. Филимоновская игрушка очень узнаваема, у всех вытянутые шеи и маленькие головки.  Но не за счет ног – эта игрушка крепко стоит на земле. Раскраска филимоновских игрушек такая – чередующиеся полоски красного, желтого и зеленого цветов. Бывают и сложные узоры, особенно на юбках у барынь: ветвистая «елочка», яркая «ягодка», лучистая «звездочка» или яркое «солнышко». Отличительная особенность филимоновской игрушки в том, что это всегда свистульки.

Каргопольская игрушка

Каргополь – маленький кусочек земли северной, далеко запрятанный за дремучими лесами и неприступными болотами. Размером игрушки с ладонь, но если пристально посмотреть на них, то кажутся они великанами, в них есть что-то загадочное и волшебное. Изготавливаются игрушки из глины. Основные виды каргопольской игрушки – это: люди, животные (кони, медведи, олени), сказочные герои. Роспись каргопольской игрушки очень проста и выразительна, стилизована, напоминает северную вышивку. В цветовой гамме глиняной игрушки Каргополя преобладают белый, зеленый, голубой, красный, черные цвета.

Куклы-обереги принято считать достоянием прошлого. Но на самом деле эти особые рукодельные амулеты могут послужить нам и сегодня. Раньше они были обязательным атрибутом каждого славянского дома. Кукол делали на праздники, важные события и по другим особым причинам.

Славянские куклы, или как их еще называли, ляльки, защищали, помогали собирать урожай, исцеляться от болезней, укреплять семью. До наших дней дошло множество традиций, связанных с изготовлением этих оберегов и их использованием.

А теперь я вас познакомлю с местной игрушкой. Это Чиняевская игрушка  

 Много разных игрушек делают умелые руки по усей России. Но Чиняевская ирушка - это игрушка, которую делали в нашей местности. Она являляется живым народным искусством.

Сказ про озеро, про Чан,
Это вовсе не обман,
Острова на нем в раскидку,
Чудеса на них в избытке.

  Это стихи Ковтун Екатерины Демьяновны, которая провела свое детство на острове Чиняиха и научилась делать глиняные игрушки, слушая легенды своей бабушки.

 Чиняевская игрушка не была промысловой, не продавалась на ярмарках, не собиралась коллекционерами. Она   делалась как для детей, так и для взрослых.      Игрушки получались такими шероховатыми, но в них можно было играть, не опасаясь поломать. Ручки у всех персонажей были плотно прижаты к туловищу, плавники и волосы массивны. Игрушки не раскрашивались цветными красками. Они обжигались в печи и приобретали особый смоляной цвет.

В купинской игрушке особенно проявляется близость человека к природе.

Заключение

Очень важно знать и не забывать культуру своей Родины. Делать все, чтобы она процветала. Особенно среди детей ведь это наше будущее. Мы должны знать то, что прославляло Россию веками. Я считаю, что цель моего проекта достигнута. Был хорошо изучен материал и донесен до слушателей. 

В музее выставлены еще глиняные игрушки из разных концов нашей страны:

Кострома.  

Рязань

Иваново. Холуй

Суджа

Череповец

Кожля

Хлуднево

И я хочу продолжить изучение народной игрушки. Узнать больше о ее происхождении. А так же привлечь ребят одноклассников к этому исследованию.

 Если вас заинтересовал мой проект, посетите музей нашей школы и можете более подробно познакомиться с материалом в Интернете.