Исследовательская работа "Изготовление бумаги в домашних условиях"

МБОУ «Целинная средняя общеобразовательная школа»

Экологическая научно-практическая конференция

«Экология родного края »

Экология растительного мира

ИЗГОТОВЛЕНИЕ БУМАГИ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ

Исследовательская работа

Выполнила:Эрдынеева Сумья ученица 4 класса

Руководитель:МаласагаеваЭрженаЭрдыниевна

учитель начальных классов

п. Целинный

2016

Содержание

1. Введение                                                                                       3стр
2. История изобретения  бумаги                                                               4стр                                    
3. Основная часть. Изготовление бумаги в домашних  условиях         6 стр.

4. Заключение                                                                                        11 стр
5. Используемые источники                                                                 11 стр

Введение

Я люблю делать поделки из разных материалов. Во время  каникул, делая аппликацию, у меня закончилась цветная бумага. В этот момент возник вопрос,  можно ли изготовить бумагу в домашних условиях?

У нас дома много различных бумажных отходов. Я решила попробовать использовать эти отходы для вторичного получения бумаги.

Гипотеза: возможность  использования макулатуры для получения бумаги в домашних условиях.

 С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины уменьшаются. Поэтому использование вторичного сырья одно из важнейших решений данной проблемы.

Цель работы:  научиться  изготавливать  бумагу в домашних  условиях.

Объект исследования:ненужная бумага (макулатура).

Предмет исследования:возможность вторичного использования бумаги.

Задачи: 1.Познакомиться с технологией производства бумаги.

2.Получить бумагу в домашних условия.

3.Научиться  применять  вторичное сырьё.

Практическая значимость. Результаты моей работы пригодятся на уроках изобразительного искусства, окружающего мира, а также использование её в быту.

Методы исследования:  наблюдение, проведение опытов, изучение литературы и других информационных источников по теме, обработка и анализ полученных  данных.

2.История  изобретения  бумаги

Человек в процессе своего длительного исторического культурного развитияпытался приспособить для письмаразличные материалы. Древнейшие люди рисовали пиктограммы (надписи – рисунки) на пальмовых листьях с помощью острой рыбьей косточки, вырезали эти рисунки  на костях животных.

Древние китайцы писали иероглифы тушью (специальной жидкостью) с помощью кисточки на бамбуковых дощечках и шелковых свитках. Финикийцы писали составом, похожим на тушь, на глиняных черепках. На сырой глине деревянной палочкой выдавливали клинышки жители Междуречья. А в древнем Новгороде в ходу была береста – берёзовая кора, на ней надписи делали с помощью заострённой палочки – «писала».

 Первым материалом для письма стал папирус. Изготовление папируса возникло в древнем Египте примерно около 3,5 тысяч лет до нашей эры. Для письма использовалась нижняя часть стебля длиной около 60 сантиметров. Внутреннюю белую сердцевину разрезали ножом на тонкие узкие полоски и 2-3 дня выдерживали в свежей воде для набухания и удаления водорастворимых веществ. Размягчённые полоски прокатывали деревянной каталкой по доске. Полоски становились полупрозрачные и имели кремовый оттенок..
Этот материал так и называли папирус. Он является ближайшим предком бумаги. На многих языках бумага до сих пор называется папирусом: по-немецки – папир, по-французски – папье, по-английски – пэйпер. Папирус не отличался прочностью: сделанный из него лист нельзя было складывать или перегибать. Из него стали делать длинные ленты, которые наматывали на палочку с ручкой. Получались свитки, на которых переписывали книги и документы.

Во 2 веке до нашей эры в Малой Азии в Пергамском царстве в городе Пергаме было организовано производство материала для письма, из обработанных кож молодых животных – телят, ягнят, козлов, ослов. По имени города этот материал стал называться пергамент. Пергамент был значительно прочнее, эластичнее, долговечнее, на нём было легче писать, причём с обоих сторон, а в случае необходимости текст можно было легко смыть и нанести новый. Но изготовление его трудоёмко и он был дорогим материалом.

Изготовление бумаги связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Однако бумагу начали производить в Китае ещё раньше.

Русское слово бумага происходит от татарского слова "бумуг", что значит хлопок. Впервые широкое ознакомление народа Руси с бумагой произошло в середине 13 века, когда хан Батый для сбора дани произвёл первую всенародную перепись населения Руси на бумаги, которая в то время употреблялась в завоёванном монголо-татарами Северном Китае, а также в Туркестане и Персии.

Бумага собственного производства появилась на Руси во второй половине XVI века в царствование Ивана Грозного. Начало массового бумажного производства в России было положено Петром I. Для обеспечения фабрик сырьем по царскому указу в армии и на флоте собирали отслужившие срок паруса, несмоленые канаты, веревки и тряпье. Гражданским людям предлагалось приносить остатки изношенных полотняных вещей в канцелярию полицмейстерских дел "за вознаграждение", с крестьян брали "тряпичный" налог. Развитию бумажного дела поспособствовал указ 1721 года об обязательном употреблении в делопроизводстве отечественной бумаги.

        Создание бумаги своими руками — процесс творческий, дающий возможность коллективного созидания. В наши дни изделия ручной работы ценятся очень высоко. То же можно сказать и о бумаге ручного отлива: интерес к ней растет с каждым днем. Мастерам бумажного дела скучать не придется.

3. Основная часть

Практическая работа  «Изготовление бумаги в домашних условиях»

  Цель: 1.  Получить бумагу в домашних условиям из использованных газет и исписанных тетрадных листов.

       Для реализации поставленной цели  были проведены опыты.

Способ  I
 Что делать:

1. Разорвать бумагу на мелкие кусочки (не больше, чем 2х2 см) и поместить их в кастрюлю.

2. Налить в кастрюлю воды (лучше теплой). Добавляем две ложки крахмала.

3. Даём бумаге постоять минут 10, а затем взбиваем миксером до тех пор, пока волокна бумаги не разделятся и масса не станет мягкой.  

4. Опускаем постепенно кусок марли в кастрюлю одним краем, держа ее за другой край. Полностью погружаем ее в массу, а затем осторожно вынимаем.
5. Даём воде стечь обратно в кастрюлю.

6. Накрываем марлю промокательной бумагой и переворачиваем, но осторожно, чтобы полученная "целлюлоза" не распалась.
7. Аккуратно удаляем марлю и накрываем оставшуюся "целлюлозу" вторым листом промокательной бумаги и прокатываем.

8. Высушиваем с помощью утюга.

9. Аккуратно удаляем промокательную бумагу. Получившийся лист не трогаем 24 часа до полного высыхания.

Вывод:  Опыт был проведён со старыми газетами. В результате получилась бумага серого цвета, мягкая и тонкая. Полученную бумагу можно использовать для бытовых нужд (туалетная бумага, салфетки, как обёрточный материал). При проведении опыта с тетрадными листами, получилась бумага розоватого цвета.

Способ  II

Оборудование:
Таз
Листы использованной бумаги
Миксер
Вода
Рамка
Старые колготки .

Что делать:

1.  Разорвать бумагу на мелкие кусочки (не больше, чем 2х2 см) и поместить их в таз. Налить в таз воды и оставьте на ночь.  

2.  Добавить большое количество воды и  размолоть бумагу миксером  так, чтобы можно было различить мелкие кусочки или волокна бумаги. Сделать, таким образом, полное ведро пульпы.

3.  Согнуть квадратную или круглую рамку.

4.  Натянуть  на рамку одну штанину колготок. Концы завязать.

5.  Наполнить таз пульпой и погрузи в него рамку.

6.  Аккуратно поднять рамку, держа ее горизонтально. Не дотрагивайся до нее и не капай на нее водой!

7.  Положить рамку на пять минут на ровную поверхность, а затем повесить для просушки.

8.  Через несколько часов лист бумаги высохнет. Аккуратно отделить его тупым ножом от рамки.

Способ III

Оборудование:
Ступка и пестик
Литровая стеклянная мензурка
Горелка
Кастрюля
Кусок марли с мелкими отверстиями
Ненужная бумага
Два листа промокательной бумаги (или газета)
Что делать:
1. Разорвите бумагу на мелкие кусочки (не больше, чем 2х2 см) и поместите их в мензурку.
2. Добавьте немного воды, так чтобы она покрыла бумагу. Поместите мензурку над горелкой и нагревайте 10 минут.
3. Перелейте полученную массу в ступку и хорошо растолките пестиком.
4. Добавьте эту массу в кастрюлю с водой.

5. Опускайте постепенно кусок марли в кастрюлю одним краем, держа ее за другой край. Полностью погрузите ее в массу, а затем осторожно выньте.
6. Дайте воде стечь обратно в кастрюлю
7. Накройте марлю промокательной бумагой и переверните, но осторожно, чтобы полученная "целлюлоза" не распалась.  

8. Аккуратно удалите марлю и накройте оставшуюся "целлюлозу" вторым листом промокательной бумаги и прокатайте.
9. Высушите с помощью утюга
10. Аккуратно удалите промокательную бумагу. Получившийся лист не трогайте 24 часа до полного высыхания.

4 .Заключение

         В результате проделанной работы  я  изучила историю возникновения бумаги, познакомилась с технологией  её производства.

 Изучив различные источники, я  опробовала три способа  изготовления бумаги в домашних условиях. Мне больше всего понравился 1 способ.  Используя  старые газеты  и исписанные тетрадные листы,   мне  удалось получить  бумагу разного качества.

Моя гипотеза о возможности получения бумаги в домашних условиях  подтвердилась.

Полученную бумагу можно использовать для бытовых нужд, а также для детского творчества на уроках технологии в школе, что позволит сэкономить семейный бюджет и  природные ресурсы.

 Из полученной  в домашних условиях бумаги я изготовила композицию «Золотые рыбки».

                                      Список  используемых  источников
1. Бумага своими руками. Страна Мастеров.mht
2 . "Новая Газета" № 49 (492), 2005 год
3. Хорёва Г. А. "Твоя альтернатива АЭС" Книга 2 / Энергетический паспорт семьи/ Изд. 2–е, перераб. и дополненное. – Мурманск, 2002. – 32 с.

4.Фотографии из личного архива

Список использованной  литературы

1. Большая энциклопедия для дошкольника.  Издательство – «Олма – пресс», 1999, с. 381
2. А. Ликум «Всё обо всём», популярная энциклопедия для детей, т.3, Москва «ТКО АСТ», 1994, с.245 - 246
3. Игорь Черныш «Удивительная бумага»», Москва «АСТ – ПРЕСС», 2000, с. 3 – 4
4. Что такое. Кто такой: В 3 т. Т.1. – 3-е изд., перераб. Ч 80 и доп. -  М.: «Педагогика – Пресс», 1992. – с. 188 - 190: ил.