Творческий проект "Добрых рук красота"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1

Добрых рук красота

Выполнили Гумарова Аделина, Карандина Екатерина, Тхай Александра

Обучающаяся  8 «В» класса

МБОУ СОШ №1

Руководитель А.С. Загребина учитель технологии

                                 С. Александров-Гай  2019г.

Содержание                                                                                Страница

1. Цель и задачи проекта
2. Исследование
3. Требования к изделию
4. Первоначальные идеи
5. Выбор лучшего варианта
6. История рукоделия
7. Материалы, инструменты и оборудование
8. Расчет затрат на изготовление
9. Технология изготовления
10. Соответствие изделия разработанным требованиям
11. Экспертная оценка и самооценка
12. Источники информации

1. Проблемная ситуация  

Волонтёрское движение призвано дарить добро людям, которые оказались в затруднительном положении. Эта престарелые и одинокие люди, инвалиды, дети. В этом учебном году в нашей школе в каждом классе имеются волонтёры. Которые помогают пожилым людям: копают грядки, чистят дворы от снега, поздравляют с праздниками, ставят спектакли в детских садах. В преддверии Международного женского дня мы решили изготовить что-нибудь своими руками и подарить нашим бабушкам.

2. Цель проекта:
   Изготовить красивые изделия для наших бабушек, которым мы, как волонтёры оказываем помощь и поздравить их с праздником.
    
   Задачи:

1. Найти литературу по вязанию и выбрать интересную схему.
2. Применить знания и умения, полученные на уроках технологии.

3.Соблюдать правила безопасной работы при вязании крючком.

3. Исследование

Международный женский день 8 Марта все женщины, независимо от возраста, ждут, ведь это повод пообщаться со своими родными. Подарком бабушкам в этот день должна быть вещь красивая и непременно функциональная, так как пожилые люди обычно ждут полезных подарков. Из различных источников мы почерпнули такие идеи подарков для бабушек: рамка с фотографиями семьи, шкатулка для полезной мелочи, открытка с вышивкой…

4. Требование к изделию

1. Доступная технология изготовления.
2. Доступные инструменты и материалы.
3. Небольшой расход материалов.
4. Доступные для моей семьи по стоимости материалы.
5. Быстрое в изготовлении.
6. Необходимое в быту.
7. Соответствующее вкусу и потребностям пользователям.

5. Первоначальные идеи и выбор лучшего варианта.

Вначале мы думали выполнить вышивку на шкатулке, но это очень маленькое изделие. Можно было бы вышить панно, но на это уйдет много времени и материалов. Одним из самых легких видов рукоделия является вязание крючком. Вещи связанные крючком отличаются удивительной воздушной красотой и ажурностью. Вязание крючком позволяет выразить индивидуальность, подарить тепло и любовь людям.  

С технологией вязания крючком мы познакомились в пятом классе. Так что думаем, мы с этим справимся. Ну что связать? Можно связать игрушки – они красивы и оригинальны, но нашим бабушкам они, наверно, не очень нужны.

Можно связать сумочки или шали, но на это потребуется очень много времени и материала, да и мастерства у нас недостаточно…

А можно связать коврики из различных остатков пряжи. Мы такие коврики видели у некоторых бабушек, они их кладут на табуретки и скамеечки. Думаем, что новые коврики им тоже пригодятся и напомнят им о их молодых годах и их родственниках…

6. История рукоделия.

Издавна, стараясь украсить свой дом, разнообразить быт, люди стремились использовать самые простые материалы для сочетания несложных форм и средств с неприхотливыми узорами, достигнув при этом высокого мастерства. Ручное вязание изначально появилось как простая утилитарная необходимость, в дальнейшем превратилось в настоящее искусство. Кто и когда придумал первую петельку, никто не знает, но уже давно известно, что родилась эта чудо-петелька задолго до нашей эры. В Египте в одной из гробниц найдена детская вязаная туфелька, археологи установили, что ей более четырех тысяч лет. А уже в начале нашей эры техника и принципы вязания находились на очень высоком уровне. Интересно, что вязание сначала было мужским ремеслом, и мужчины боролись с женской конкуренцией специальными договорами. В 1612 году Пражские чулочники заявили, что под страхом денежного взыскания не примут на работу ни одной женщины! Лишь позднее, когда вязание широко распространилось, им стали заниматься прежде всего женщины. И все равно мужчины не потеряли интереса к вязанию. В 1946 году национальный американский конкурс по вязанию крючком выиграл мужчина, а приз - Золотой крючок - ему вручала лично Эсте Лаудер.

В наши дни это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми

мотивами, композиционными приемами, современными материалами. Ручное вязание выгодно отличается из других видов рукоделия. Особенно оно привлекательно, что исходный материал - пряжу - можно использовать несколько  раз и без особых потерь. Ручное вязание позволяет изготовлять неповторимые, уникальные модели. Возможности крючка позволяют сделать различные декоративные вещи, например, кружева, покрывала, одежду, игрушки, украшения. Действительно, в настоящее время очень трудно представить наш гардероб без трикотажа. Вязаные изделия удобны и прочны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно. Ручное вязание позволяет выразить свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета пряжи, ее переплетений, оформления и фасона изделий.

7. Материалы, инструменты и оборудование.  

1. Пряжа
2. Крючки №3-5
3. Ножницы

Для изготовления ковриков нам подойдет акриловая пряжа: она красивая, прочная, не линяет, довольно толстая, ей удобно вязать крючками №4-5. Эта пряжа недорогая. Один моток стоит 25-30 рублей. К тому же можно воспользоваться остатками пряжи, которые найдутся в наших семьях.

8. Приёмы безопасной работы при работе крючком: 
   Свет должен падать слева или спереди от работающего, ножницы лежат с    правой стороны, крючок, нитки для вязания и шитья – в специальной коробке; игла  - в игольнице. При выполнении работы мы соблюдала правила охраны труда, т. е. правила безопасной работы с колющими, режущими инструментами.
                          Правила охраны труда  во время работы: 
   1. Во время работы ножницы должны лежать справа на столе с сомкнутыми лезвиями, кольцами к работающему. 
   2. Брать и передавать ножницы нужно сомкнутыми лезвиями к себе, кольцами вперёд. 
   3. Иглы, крючки, ножницы, крючок хранят в специальной шкатулке с крышкой. 
   4. Если игла не нужна, её следует вколоть в игольницу. 
   5. Нельзя пользоваться ржавой, гнутой иглой.

Санитарно-гигиенические требования: 

1. Перед началом работы необходимо вымыть руки. 
2. Источник света должен находиться слева. 
3. Каждые 1 – 1,5 часа  глазам необходим 30 минутный отдых. Перерыв и расслабление необходимы для восстановления функций глаз. 
4. Для сохранения здоровья во время работы полезно делать разминку для рук, глаз и спины. 
5. Нельзя откусывать нить зубами; от этого портится эмаль зубов, кроме того, можно поранить губы, десны и язык. 

9. Расчет затрат на изготовление

 Расчет себестоимости коврика.   Себестоимость коврика 60 -65 рублей, но многие эту сумму не потратили, так как воспользовались остатками пряжи, которая была у них дома. Также остатки пряжи нам предложила учитель технологии А.С. Загребина.

10. Технология изготовления  

Главной особенностью этих ковриков является техника вязания — бесшовное круговое вязание крючком столбиками без накида или столбиками с одним накидом.

 Для создания таких милых ковриков необходимы минимальные знания относительно вязания крючком. Любой  коврик начинается с вывязывания кольца. Затем вязание продолжается по кругу с прибавление петель. Вяжем столбиками без накида или с одним накидом. Всё зависит от нашего настроения и желания. Смену пряжи на другой цвет делаем по-своему  желанию- через два или три ряда. Край коврика можно обвязать фестонами из столбиков с одним и двумя накидами.

Традиционный бабушкин квадрат, вяжут столбиками с одним накидом и арками из двух воздушных петель. Вяжут бабушкин квадрат от центра, сделав начальное кольцо с помощью скользящей цепочки. Мотив вяжут по - кругу, работу не переворачивают. Переход к следующему ряду в данной схеме вязания бабушкиного квадрата происходит в одном из углов. 1 ряд : 3 воздушные петли подъема, затем  2 столбика с 1-им  накидом вяжут в кольцо, * 2 воздушные петли, 3 столбика с 1-им накидом в кольцо * - от * и до * повторить 3 раза, 1 воздушная петля, 1 полустолбик с накидом в последнюю воздушную петлю подъема (ряд замкнулся).

  2 ряд: 3 воздушные петли подъема, 2 столбика с 1-им накидом в арку, образованную полустолбиком с накидом, 1 воздушная петля, * 3 столбика с накидом в арку из 2-х воздушных петель предыдущего ряда, 2 воздушные петли, 3 столбика с одним накидом в ту же арку, 1 воздушная петля, от * и до * повторить 3 раза, 3 столбика с 1-им накидом в арку воздушной петли, 1 воздушная петля, замкнуть ряд полустолбиком с накидом в последнюю воздушную петлю подъема.  

3 ряд: 3 воздушные петли подъема, 2 столбика с 1-им накидом в арку, образованную полустолбиком с накидом, 1 воздушная петля, 3 столбика с накидом в арку воздушной петли предыдущего ряда, 1 воздушная петля, * 3 столбика с накидом в арку из 2-х воздушных петель предыдущего ряда, 3 воздушные петли, 3 столбика с одним накидом в ту же арку, 1 воздушная петля, 3 столбика с 1-им накидом в арку воздушной петли, 1 воздушная петля * - повторить 3 раза, 3 столбика с 1-им накидом в арку воздушной петли, замкнуть ряд полустолбиком с накидом в последнюю воздушную петлю подъема;  

4 ряд: 3 воздушные петли подъема, 2 столбика с 1-им накидом в арку, образованную полустолбиком с накидом, 1 воздушная петля, 3 столбика с накидом в арку воздушной петли предыдущего ряда, 1 воздушная петля, 3 столбика с накидом в арку воздушной петли, 1 воздушная петля, * 3 столбика с накидом в арку из 3-х воздушных петель предыдущего ряда, 3 воздушные петли, 3 столбика с одним накидом в ту же арку, 1 воздушная петля, 3 столбика с 1-им накидом в арку воздушной петли, 1 воздушная петля, 3 столбика с 1-им накидом в арку воздушной петли, 1 воздушная петля * - повторить 3 раза, 3 столбика с 1-им накидом в арку воздушной петли, 3 воздушные петли, замкнуть ряд соединительным столбиком в последнюю воздушную петлю подъема. Вязание продолжаем до желаемого размера.

11. Соответствие изделия разработанным требованиям

1. Технология изготовления доступная
2. Инструменты и материалы доступные
3. Расход материалов небольшой
4. Материалы доступны по стоимости
5. Вывязывание коврика не требует много времени.
6. Соответствует вкусам бабушек.  

12. Экологическая оценка Проходит время, и у всех окружающих нас предметов заканчивается срок службы. И здесь возникает вопрос об их вторичном использовании или утилизации. В чем плюс нашего изделия? А в том, что изделия можно распустить и связать новое. Изделие легко стирается. Изделие изготовлено из экологически чистых материалов и не представляет угрозы для жизни и здоровья человека.  

13. Экспертная оценка и самооценка

Наши коврики нам очень понравились. Они получились все разные, так как каждая из нас стремилась по-разному сочетать цветовую гамму пряжи. Неожиданно для нас к нашей работе присоединились пятиклассницы, которые как раз учились вязать крючком. Особенно отличилась Мулдагалиева Фатима она связала пять ковриков и у неё это очень быстро получалось. Их помощь была нам очень кстати, так как в связи с участием в конкурсе «Лучший ученический класс», у нас остается очень мало свободного времени.

Готовые коврики мы подарили техническим работникам школы Замараевой Т.Н. и Дусановой Н.А., бабушкам, которым наш класс оказывает волонтёрскую помощь Бактыгалиевой Н. и ОспановойУ.Е., нашим бабушкам и мамам. Нам было очень приятно видеть радость на их лицах и они очень хвалили нас. Мы были горды тем, что справились с поставленной задачей.

14. Реклама

Возьмите в руки нитки и крючок,

Войдите в Интернет для вдохновенья.

Свяжите для дома теплый коврик.

 На зависть всем и всем на удивленье.

И пусть будет в доме уют, а рядом будут близкие, родные.

И от простуд пускай ваш коврик хранит, даря возможность видеть сны цветные!

15. Источники информации, использованные при выполнении проекта

1. Учебник «Технология. Технология ведения дома»  Для учащихся 6 класса
2. Интернет ресурсы.

3. Власова А. А. Вязание:от умения к мастерству.- Спб.:Лениздат,1992.- 384с.,ил.  
4.Кондрашова М. В. Вяжем легко, модно, красиво. Крючок и спицы-Ростов н/Д: «Феникс», Москва: «Цитадель», 2004.-320 с.
5.Журнал «Валя – Валентина» №11/2008
6.Серия «Азбука вязания». Учимся вязать крючком. Техника, узоры, модели.-АСТ. Москва, 2000.
7. Технология: поурочные планы по разделу «Вязание».5-7 классы /авт.-сост.       Е. А. Гурбина.- Волгоград: Учитель, 2006. 200с.
8. http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/vyazanie-prihvatki-kryuchkom