Исследовательская работа "Волшебное рисование"

Министерство образования и науки РБ

Кабанский район

МАОУ «Каменский лицей имени Кожевина В.Е.»

Районная научно-практическая

конференция учащихся начальных классов

«Умка -2019»

                                              Номинация:   Мир искусства

Тема:    Волшебное рисование

 (использование нетрадиционных техник рисования)

Автор:    Синицына Диана 3 класс Б

посёлок  Каменск улица  Трудовая 14

Руководитель :  Илькова Ирина Николаевна

учитель начальных классов

Каменск

2019 год

Содержание

1. Введение.                                                                                            1                                                                                                  
2.  Основная часть  ( нетрадиционная техника рисования)               1-2              
3. Практическая часть                                                                           2
4.  Мои изобретения.                                                                             2
5. Мастер-класс                                                                                      2    
6. Заключение. Основные выводы                                                       2
7. Список литературы.                                                                           3
8. Приложение 1. Презентация.
9. Приложение 2.   Альбом « Волшебное рисование »

Цель проекта:

изучить нетрадиционные техники рисования  и выполнить работы в этих техниках

Задачи:

1. Изучить литературу по заданной теме

2. апробировать различные техники рисования

3.провести мастер-класс  несколькими техниками рисования

В своей работе я использовала методы исследования:

1. теоретический   изучение литературы.
2. практический –   мастер-класс.

Объектом исследования является нестандартные способы рисования, а предметом -  рисунки, выполненные разными техниками. 

Актуальность: Для того, чтобы ребёнок развивался с малых лет он должен развивать мелкую моторику. Рисование – один из способов развития мелкой моторики. А занятия нетрадиционными техниками рисования способствуют развитию фантазии, логики, мышления,   а так же является отличным  средством   для поднятия настроения

Введение.

Я занимаюсь в школе искусств по классу «Изобразительное искусство». Мне очень это нравится.

На уроках в школе мы тоже рисуем: красками, гуашью, цветными карандашами  и мелками.

Меня заинтересовало:  какие дополнительные средства можно использовать для рисования.

 Я решила изучить разные способы рисования и апробировать их. Так появилась моя работа.

Нетрадиционное рисование –увлекательный процесс, он привлекает своей простотой и доступностью. Используя нетрадиционные техники необязательно виртуозно владеть кисточкой, вырисовывая сложные элементы .Нужна только фантазия.

  Не имея  художественных навыков можно создать интересные работы.

Основная часть.

Нетрадиционные техники рисования.

Что такое нетрадиционное рисование? Это рисование, которое  развивает  фантазию . Такое рисование увлекает    и восхищает. При таком рисовании ребёнок может проявить свою самостоятельность. При нетрадиционном рисовании можно использовать разные материалы, разные инструменты и способы. Нетрадиционно – значит сочетать обычные традиционные материалы с разными приспособлениями, которыми можно изобразить что-либо.

При этом можно быстро получить желаемый результат. Часто на занятиях, используя обычные инструменты              ( кисточку или карандаши) дети не могут изобразить заданное изображение - они раздражаются, нервничают. А нетрадиционное рисование, наоборот, помогает успокоиться. Можно изображать что хочешь, как хочешь и чем хочешь. Более того, можно самому придумать новую технику изображения образа.

Для развития творческих способностей нужны разнообразные материалы и инструменты- в этом я убедилась сама ,занимаясь в школе искусств. Но для достижения необычных эффектов можно использовать и подручные средства, с которыми я вас и хочу познакомить.

Для нетрадиционного рисования необходимы следующие материалы: акварель или гуашь

1

Приспособления и инструменты: ватные палочки, бумага,  поролоновая губка, листики растений.

Виды нетрадиционных техник.

 Изучая различные техники «набрызг»,  «кляксография», рисование по мокрой бумаге, рисование восковыми карандашами -мне стало интересно, а какие еще материалы можно использовать для рисования?  Я много экспериментировала  и пробовала и даже придумала свои техники. Вот что у меня получилось.

Практическая часть.

Использование апробированных техник.

1.Рисование мятой бумагой

 Рисунок мятой бумагой — нанесение изображения с      помощью бумажного шарика, смятого из кусочка бумаги.

2.Рисование ватными палочками

         Пуантилизм (точечная живопись)

3.Рисование нитью.    Ниткография

4.Рисование поролоном

5.Рисование ладошкой.   Ладошковая живопись

6. Рисование свечой и солью

7. Рисование по воде.

Мои изобретения. 

1.Оттиск отпечаток,  изображение, получаемое надавливанием.

Мне очень понравилось рисовать листьями от пекинской капусты и корешком капусты -  получились красивые цветы похожие на розы. При помощи разрезанных фруктов- яблок и апельсин мне удалось красиво изобразить банку с овощами. Овощи получились как настоящие.

Я придумала способ рисования- воздушным шариком. Получились красивые анютины глазки.

 Проведение мастер-класса по нетрадиционному рисованию.

Я провела мастер – класс с одноклассниками. Всем ребятам очень понравилось использовать разные материалы для рисования. Мы рисовали:  ватными палочками, мятой бумагой, нитью. А еще всем понравилось изображать  различных животных  с помощью одноразовых вилок.

Заключение.

В ходе своей работы я проводила  наблюдения и пришла к выводу, что дети, которые хорошо выполняют работы на уроках рисования и технологии, у кого хорошо развита мелкая моторика, воображение и фантазия, тот удачно учится в школе по основным предметам.

  Выполняя работу, я  придумала и  свои нетрадиционные способы рисования, и думаю, что у меня неплохо получилось.

Вывод: таким образом, я убедилась, что рисование с использованием нетрадиционных техник не только  развивает творческие способности, но и  является увлекательным процессом, даёт возможность почувствовать себя настоящим художником.

Такая техника может использоваться на занятиях кружков декоративно прикладной значимости.
Мы с одноклассниками даже выпустили небольшой альбом, в котором постарались рассказать  о нетрадиционных техниках рисования. Этот альбом может быть использован на уроках изобразительного искусства в начальных классах.

                                                                                                                                              2

Литература.

1. О. Николаева  «Основы художественного мастерства. Волшебные краски»  

2.Никольская О.    «Волшебные краски» книга для детей и родителей

«АСТ- ПРЕСС», 1997 

3. Шилина К. «Необычное рисование для детей. Волшебные краски»   Н. Новгород ЗАО «Издательство «Газетный мир», 2009.

3.Интернет-ресурсы

3