Проект: "Магия цвета"

МАОУ «БАЙКАЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»  

ТОБОЛЬСКОГО РАЙОНА ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Исследовательская работа:

«Магия цвета»

Автор: Мальцева Ангелина, 

ученица 1 класса

Научный руководитель: Бронникова М.А.

Байкалово, 2018

Содержание

Введение        3

Глава 1. Роль красок в нашей жизни        5

Глава 2. Значение цветов        5

Глава 3. Художественные материалы        6

Глава 4. Практическая работа        9

Заключение        11

Список использованной литературы        12

Введение

Актуальность проблемы: задумывались ли вы о роли красок в нашей жизни? Ведь чаще всего, мы их даже не замечаем – наши игрушки, книги и все, что нас окружает, имеет свой цвет. Без красок наш мир был бы серым, поэтому человек всегда стремился найти способ разукрасить действительность.

Я считаю, что рисование – это не только увлекательное, но и очень полезное занятие. Я люблю рисовать, и чаще всего я рисую гуашевыми и акварельными красками и восковыми карандашами.

Однажды, передо мной была поставлена задача, поучаствовать во Всероссийской олимпиаде «Зеленая планета» в номинации рисунок «Добрые дела».  Обдумав идею для своего будущего рисунка, передо мной стал вопрос: какой из художественных материалов, сможет передать тему и красоту моего рисунка?

И я решила это выяснить, с помощью небольшого исследования. Взяв один и тот же рисунок бабочки, и разукрасив его разными художественными материалами,  я смогла для себя определить, какой же из материалов сможет не только передать красоту, но и заинтересовать жюри моей идеей рисунка.

Цель моей работы стало:  достигнуть лучшего результата рисунка.

Объекты исследования:  художественные  материалы.

Предмет исследования:  подбор и использование различных художественных материалов в рисовании.

Задачи исследования:

1. Познакомиться         с литературными источниками, рассказывающими о роле красок в нашей жизни.
2. Рассмотреть художественные материалы.
3. Разукрасить рисунок разными художественными материалами и выбрать наилучший вариант.

Гипотеза:  на мой взгляд, гуашевыми красками можно передать наилучше красоту и идею рисунка.

Методы исследования: 

• теоретические – изучение литературы;
• практические – рисование, фотосъемка.

Практическая направленность: выбор наилучшего художественного материала для будущего рисунка.

Глава 1. Роль красок в нашей жизни

Краски занимают огромное место в нашей жизни. Без красок мир был бы серым и  скучным, поэтому человек всегда стремился найти способ разукрасить окружающие предметы.

Роль красок в нашей жизни:

1. Краски, в которые окрашен мир, глубоко воздействуют на наш характер и наше здоровье.
2. Цветовая среда влияет на работоспособность в зависимости от вида трудовой деятельности человека и его характера.
3. Роль цвета важна в эстетическом, художественном восприятии мира.

К примеру,  великий немецкий поэт Иоганн Вольфганг Гете, создавая свои произведения, пользовался очками с различно окрашенными стеклами. Он отмечал, что красный и желтый цвета веселят человека, возбуждают его энергию, тогда как синий цвет вызывает уныние, подавляет у человека настроение и самообладание.

Глава 2. Значение цветов

«Только тому, кто любит цвет, открывается его красота и внутренняя сущность. Цветом может пользоваться каждый, но только беззаветно преданным ему он позволяет постичь свои тайны». (И. Иттен)

Цвет окружает человека повсюду. Цвет – это дар самой природы. С древнейших времен каждому конкретному цвету придавалось определенное смысловое значение.

Леонардо да Винчи (1452-1519 гг.) был первым, кто создал стройную систему цветов. Он установил, что многообразие цвета, открытое еще древними греками и римлянами, может быть ограничено. Он выделил 6 простых основных цветов: белый, желтый, зеленый, синий, красный и черный.

 Рассмотрим значение каждого цвета:

1.Белый цвет

• цвет невинности и чистоты;
• люди, которых притягивает белый цвет, постоянно находятся в поисках самих себя и стремятся к совершенству.

2. Желтый цвет

• цвет счастья, мудрости и фантазии;
• создаёт хорошее настроение.

3. Зеленый цвет

• цвет надежды, естественности и свежести;
• любители зелёного цвета скромны, сдержанны, терпеливы.

4. Синий цвет

• успокаивает, охлаждает и расслабляет;
• цвет гармонии во всем;
• говорит о совести и честности.

5.  Красный цвет

• цвет жизни, радости, силы и здоровья;
• символизирует опасность, цвет агрессивности.

6. Черный цвет

• цвет тайны, печали, зла и смерти;
• одеваться в чёрное предпочитают творческие личности, философы жизни.

Глава 3. Художественные материалы

Акварельные карандаши.

Акварельные карандаши совмещают в себе свойства красок и цветного карандаша. Стержень таких карандашей состоит из спрессованных акварельных красок, он не крошится при использовании.

Есть два способа раскрашивания акварельными карандашами:

1. Сухое раскрашивание (как обычными карандашами);

2. Мокрое раскрашивание (по мокрой бумаге, либо с последующим размытием карандашных линий).

На коробках акварельных карандашей должен быть специальный символ - капля воды, кисточка или надпись "watercolor". Раскрашивать, можно используя простые кисточки или кисточки с резервуаром для воды Water Brush.

Рисование акварельными карандашами ничем не отличается от рисования обычными цветными карандашами. Разница лишь в том, что этот рисунок при помощи воды можно превратить в акварельный. Воду на рисунок можно нанести различными способами: обвести мокрой кисточкой готовый рисунок, намочить бумагу перед рисованием или намочить кончик карандаша. Применяя воду, вы заметите как линии карандашей растворяются, создавая эффект акварели. Интенсивность цвета будет зависеть от слоя нанесенного карандаша. Чем гуще слой — тем ярче цвет. Можно смешивать цвета для получения нужного оттенка. Между работой по сухой и влажной бумаге есть существенные различия. На увлажненной бумаге акварельные карандаши оставят более мягкие и широкие линии. По мере высыхания стержня линии вновь станут тонкими и более тусклыми. Следите за тем, чтобы кончик карандаша всегда оставался чистым.

Акварельные и медовые краски.

Основные качества акварели - это прозрачность, мягкость, чистота и яркость цвета. Для раскрашивания, так же можно использовать либо обычные кисти, либо кисти с резервуаром для воды.

Акварельные краски делятся на "школьные"  и  "художественные" профессиональные, и выпускаются многими фирмами, в разных формах (палетках, тюбиках, в отдельных ванночках).

Тоже водорастворимая краска, которая может быть как яркой, так и нежно-бледной. Ёе главное отличие от гуаши в том, что акварель прозрачная, сквозь нее просвечиваются бумага и наложенные ранее слои краски. Акварель особенно любима многими художниками и просто ценителями живописи именно за свою прозрачность, за то, что даже яркие картины выглядят легкими, словно не краска придает полотну цвет, а лучи света разных оттенков раскрашивают его. Акварелью особенно хорошо писать изменчивое небо, струящуюся воду, рассветы и закаты с их неповторимой атмосферой. Однако с помощью акварельных красок можно создать и портрет, и натюрморт, и городской пейзаж — все что угодно, написанное умелым художником-акварелистом, будет выглядеть живо и неповторимо. Акварелью очень интересно и приятно: множество приемов и разнообразие техник позволяют создавать непревзойденные по красоте и выразительности картины.

Гуашевые краски

Яркая водорастворимая краска, которая при высыхании немного бледнеет из-за входящих в состав белил, но приобретает чудесную бархатистость. Рисовать гуашью одновременно и просто и сложно. Простота работы с гуашью заключается в том, что ошибки легко исправить, нанеся новый слой краски — густая и непрозрачная, она закроет дефект. А сложность в том, что для достижения желаемого цвета и ровного тона с краской придется экспериментировать, к тому же нельзя допускать слишком толстого слоя гуаши, она может растрескаться и осыпаться после высыхания. Гуашь обычно является первой краской, которой рисуют дети, и с её же помощью создают шедевры великие художники. К примеру, ею написаны некоторые работы Рубенса и Пикассо.

Восковые карандаши.

Такие карандаши изготавливают из воска с добавлением натуральных пищевых красителей и обладают стойкими насыщенными оттенками. Главным преимуществом является то, что они не пачкают руки ребенка в процессе создания рисунка. К тому же следы на бумаге оставляют не только сам стержень, но и бока этого замечательного карандаша. Чтобы заточить грифель, не потребуется особых усилий, достаточно порисовать на бумаге.

Акриловые художественные маркеры

В работе акриловые маркеры сходны с акриловой краской, они имеют несколько меньший цветовой спектр по сравнению со спиртовыми и водными аналогами. Цвета плотные, непрозрачные. По свежей краске до ее высыхания можно создавать переходы, делать смешение цветов. После высыхания создается прочная пленка, не подверженная воздействию воды. Основное отличие акриловых маркеров – возможность нанесения изображения практически на любую поверхность.

Глава 4. Практическая работа

1 этап исследования - раскрашивание рисунка с помощью восковых мелков и акриловыми художественными фломастерами.

В работе акриловые маркеры и восковые мелки обладали стойким насыщенным цветом. Основное отличие – возможность нанесения разными способами и экспериментируя с разными цветами. Раскрашивание рисунка заняло не больше 15 минут.  В итоге, рисунок получился выразительным.

2 этап исследования - раскрашивание рисунка с помощью акриловых карандашей, используя 1 способ - сухое раскрашивание (как обычными карандашами).

Раскрашивание рисунка заняло не больше 12 минут. Использовать акриловые карандаши очень удобно и просто. Можно в случаи неправильного нанесения, еще раз нанести на рисунок. Само главное соблюдать последовательность штрихов, чтобы не испортить рисунок. В итоге, рисунок получился блеклым.  Сравнивая 1 и 2 вариант, мое предпочтение больше к использованию восковых карандашей и акриловых художественных фломастеров.

3 этап исследования - раскрашивание рисунка с помощью акварельных красок. Акварелью очень интересно и приятно работать: множество приемов и разнообразие техник позволяют создавать разные цвета, путем смешивания и получение нового цвета. Также благодаря, легкости нанесения акварельных красок, раскрашивание рисунка заняло не больше 20 минут.

 Отличие акварели - это прозрачность, мягкость, чистота и яркость цвета. Рисунок получился легким и живым. В результате, я выбирала 3 вариант так, как считала его лучшим.

4 этап исследования – раскрашивание рисунка с помощью гуашевых красок.

С гуашью очень удобно работать, так как краска густая и непрозрачная, она закрыла любой дефект. Также, с этот краской очень удобно экспериментировать для получения нового цвета и тона на рисунке. Раскрашивание рисунка заняло не больше 25 минут.  Рисунок получился ярким, бархатистым и  живым. И таким образом, и из всех 4 вариантов наилучшим оказался рисунок, раскрашенный с помощью гуашевых красок.

Проведя все 4 эксперимента, я для себя сделала вывод, что наилучшим вариантом для раскрашивания моего будущего рисунка являются художественный материал - гуашевые краски. Эти краски передают  яркость и бархатистость, и от этого рисунок, кажется, живым! Я думаю, что именно этот художественный материал, сможет подчеркнуть идею моего  рисунка. Таким образом, я приняла участие во Всероссийской олимпиаде «Зеленая планета» в номинации рисунок «Добрые дела», где заняла призовое место и прошла во 2 тур.

Заключение

Мир вокруг людей наполнен красками. В данной работе, передо мной была поставлена задача, нарисовать мой будущий рисунок на Всероссийскую олимпиаду «Зеленая планета» в номинации рисунок «Добрые дела».  Я считаю, я смогла достичь лучшего результата с помощью изучения интересной темы: «Магия цвета».

Изучив различные литературные источники и интернет ресурсы, проведя исследование, я узнала:

• какую роль играют цвета в нашей жизни;
• значение цветов;
•  рассмотрела художественнее материалы;
• провела исследование, где для себя смогла определить наилучший вариант для моего будущего рисунка.

В дальнейшем мне бы хотелось бы продолжить исследовательскую работу. Я хочу как много больше узнать об истории и создании красок, и создание красок в домашних условиях.

Список использованной литературы:

1. Детская энциклопедия Что? Зачем? Почему?- Минск: «БЭСТ», 2008. –  256 с.
2. Купер М., Мэтьюз А. Язык цвета. – М.: Изд-во Эксмо, 2002. – 144 с.
3. История цвета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.livemaster.ru, свободный
4. Значение цветов и психология цветов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://womanadvice.ru/znachenie-cvetov-v-psihologii , свободный
5. Цвет – Википедия  [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Цвет , свободный