Делаем книгу своими руками!

ОГЛАВЛЕНИЕ:

Введение …………………………………………………………….............................2

1. История создания книги………………………………………………………4
2. Интересные факты о книгах …………………………………………………6
3. Этапы создания книги………………………………………………………...7
4. Оформление книги в технике скрапбукинг………………………………....8

Заключение………………………………………........................................................10

Список литературы…………………………………………………………………...12

Приложения…………………………………………………………………………...13

            Приложение I…………………………….........................................................13

            Приложение II………………………………………………………………...14

            Приложение II………………………………………………………………...15

            Приложение IV………………………………………………………………..16

            Приложение V………………………………………………………………   17

            Приложение VI……………………………………………………………….18

            Приложение VII……………………………………………………………...19

            Приложение VIII…………………………………………………………… 20

            Приложение lX……………………………………………………………….21

Введение.

В настоящее время постоянно растёт потребность в бумаге, в связи, с чем  уничтожаются огромные площади леса. Остается все меньше и меньше зеленого массива на планете. По данным Международного Института Мировых Ресурсов, с 1991 года по 1994 год потребление бумаги на душу населения выросло в мире в среднем на 86 процентов, а в развивающихся странах – на 350 процентов! По прогнозам специалистов, к 2015 году потребление продуктов переработки леса увеличится еще в полтора раза. Сейчас лишь 22 процента некогда покрывавших сушу лесов остались в нетронутом состоянии. В основном нетронутые леса имеются в России и в Америке. Процесс уничтожения леса является актуальной проблемой во многих частях земного шара. На Земле каждую секунду вырубается лес площадью с футбольное поле. Вырубка леса влечёт за собой эрозию почв, изменение климата и ландшафта на планете.

А знаете ли вы, что для изготовления 30 тысяч ученических тетрадей необходима 1000 кг бумаги! А для производства 1000 кг бумаги требуется 17 деревьев!

Чтобы эти 17 деревьев выросли до того размера, какими они были срублены, необходимо не менее 20-30 лет.

Но мы редко задумываемся о том, что лично мы можем сделать для того, чтобы остановить уничтожение этого богатства – вырубку лесов.

Актуальность проблемы производства бумаги из вторичного сырья остра в 21 веке как никогда. Наконец,  человеку 21 века стало понятно, что даже при высоком уровне развития науки в области химических производств, проблему уничтожения лесов не решить лишь  за счёт открытий в химической отрасли. Каждый, живущий на планете Земля, должен осознать  свою непосредственную причастность к решению экологических проблем.  

 Я поставила перед собой цель:  изучить способ изготовления бумаги в промышленных и  домашних условиях, найти способы применения этой бумаги, доказать, что каждый человек своим элементарным бережным отношением к бумаге, её экономией способен повлиять на сохранение лесного массива.

 Задачи моего исследования: изучить более подробно проблему исчезновения лесов, определить, что с деревьями происходит после их вырубки, как производят бумагу, что каждый человек может сделать для спасения лесов.

  Объектом исследования являются способы получения бумаги. Предмет исследования – изготовление бумаги в домашних условиях.

1. Проблема исчезновения лесов.

Нашу Землю часто называют Зеленой Планетой. Только здесь из всех известных планет существует жизнь во всем ее великолепии и разнообразии — в горах и в пустынях, на морских побережьях и в арктических льдах. Но, пожалуй, главное средоточие жизни на Земле, среда обитания самого большого числа живых организмов — это леса. (Приложение I). Они дают и кров, и пищу, укрывают от врагов и щедро делятся своими дарами. Из всех природных экосистем именно леса подверглись самому жестокому обращению со стороны человека — их вырубали, сжигали, выкорчевывали. В настоящее время не существует уже половины лесов, некогда покрывавших поверхность планеты. Большая часть их была уничтожена за последние тридцать лет, и этот процесс продолжает набирать силу. Поэтому говорят: человеку предшествуют леса, а сопровождают его пустыни.

Взаимоотношения человечества с лесом несколько веков определялись понятием «завоевание». Лес рассматривался либо как препятствие на пути развития прогресса, либо как товар, который можно продать, получив прибыль. Однако такое отношение к природе не оставалось безнаказанным. Истории известно немало примеров, когда древние цивилизации вымирали из-за того, что люди вырубали леса: за этим следовали эрозия почв, сокращение водоносности рек, пересыхание озер, более засушливым становился климат, часто возникали засухи и пыльные бури. Так погибли древние культуры Месопотамии, Средиземноморья, Центральной Америки.

Сегодня варварское обращение с природой стало причиной резкого ухудшения экологии всей нашей планеты. Поэтому специалисты Международного Института Мировых ресурсов считают, что в новом тысячелетии мы должны выработать другой подход к лесу и предлагают разумное взаимодействие лесного массива и человечества в виде двух независимых государств, которые с уважением относятся к интересам друг друга и сохраняют дипломатические отношения. Особой ценностью объявлены лесные массивы, которые практически не тронутые и не потревоженные человеком. Такие леса остались лишь в некоторых регионах планеты: в Центральной Африке, Азии, Канаде, в бассейне Амазонки и в России. Институт Мировых ресурсов предлагает воздействовать на общественные и политические организации, чтобы обеспечить охрану и разумное использование лесов. Это важно, прежде всего, для сохранения биологического разнообразия нашей планеты. Неосвоенные леса дают приют видам животных и птиц, зона обитания которых простирается на десятки тысяч квадратных километров: например, медведям, волкам, тиграм, некоторым видам птиц. С другой стороны, только в таких лесных массивах, где редко ступала нога человека, сохраняются особые условия обитания, необходимые для жизни животных. К примеру, пятнистая сова гнездится в стоящих на корню, но уже мертвых деревьях, которые встречаются только в старых лесах, где никогда не совершались вырубки.

Только в неосвоенных лесах ассимилированы огромные количества углерода – около 433 млрд. тонн, которые иначе попали бы в атмосферу в виде углекислого газа, создающего парниковый эффект. Защищают леса и водные ресурсы планеты: в тех районах, где исчез лесной покров на водоразделах крупных рек, например в долине Ганга, стали нередки наводнения, являющиеся настоящим экологическим бедствием. Уничтожение леса приводит и к эрозии почв, прогрессирующей со страшной скоростью: ученые подсчитали, сто с 1950 года, когда вырубки развивались быстрыми темпами, на планете стало на 580 миллионов гектаров меньше плодородных земель. Эта территория больше, чем вся Западная Европа!

Неосвоенные леса – место обитания древних народностей, которых не коснулась цивилизация. Это в первую очередь аборигены Амазонии и Африки. Сегодня уже ясно, что их первобытная культура, тесно связанная с естественной жизнью природы, является ценностью для других жителей Земли. Цивилизованное общество не имеет морального права уничтожать её.

И последний аргумент в пользу острой необходимости защиты неосвоенных лесов: именно на этой территории сохраняются естественные процессы, протекающие в природе. Только там мы можем наблюдать и изучать её в том виде, в котором она существовала не Земле до появления человека.

2. Производство бумаги.

1. 2.1. Производство бумаги из древесины.

В этой главе попробуем разобраться, как же деревья превращаются в бумагу.

Согласно сведениям исторических книг, бумагу изобрели в Китае. Китайцы делали ее из размоченных растительных волокон. Первая бумажная фабрика в Европе появилась в Германии в 1290 году. На Руси производство бумаги началось в 80-х годах XVII века. Бумагу из тряпья, т.е. изношенных хлопчатобумажных, льняных и шелковых тканей, изготовляли вплоть до начала XIX века. Но бумаги требовалось все больше, и сырья стало не хватать. Начались поиски нового материала. И он был найден. В качестве сырья стала применяться древесина. Целлюлозу получают из самых разных твердых и мягких лесных пород: ели, сосны, эвкалипта, тополя, березы, каштана и других деревьев. В основном бумага производится из древесины, заготовленной в лесах Северной Америки, Скандинавии, России, Японии и Германии. Ныне бумажные фабрики – это огромнейшие предприятия с современной техникой и оборудованием. (Приложение II)

На фабрике машины сдирают с деревьев кору, измельчают в щепки. Самый экономичный способ получения древесной целлюлозы - механический: на деревообрабатывающем предприятии лесоматериалы измельчаются до крошки, которая смешивается с водой. Бумага, изготовленная на основе такой целлюлозы, непрочна и чаще всего идет на производство, например, газет.

Бумагу более высокого качества делают из целлюлозы, полученной химическим способом. Из такой древесной массы изготавливают бумагу для книг, брошюр и модных журналов, а также прочные оберточные материалы.

В этом случае щепки сортируют по размеру на специальных ситах и отправляют в варку. Варят дерево в специальных машинах, куда добавляют кислоту.

Очищенную и разваренную древесину фильтруют и промывают, чтобы очистить от примесей. На этом этапе производства обрабатываемая масса, состоящая из древесных волокон и воды, называется бумажным сырьем.

Затем на специальной перерабатывающей машине меняются форма и структура бумажных волокон. Для этого к бумажному сырью добавляют дополнительные вещества. Например, клеи - их присутствие в писчей бумаге отталкивает влагу. Или смолы - благодаря им, написанное на бумаге чернилами на водной основе, не растекается и легко распознается человеческим глазом.

После этого бумагу окрашивают в смесителе, куда добавляют красители или пигменты, - например, мелко размельченные вещества для мелования. Так, добавки каолина делают бумагу белой и непрозрачной.

Бумажная масса, превращенная в кашицу, попадает в бумагоделательную машину. Сначала кашица выливается на сетку бумагоделательной машины. Эта сетка натянута на два вала, и все время вращается, перенося бумажную кашицу вперед. На сеточном участке начинается образование бумажного полотна, называемое формованием листа. Это происходит благодаря удалению воды из волокнистого материала. По мере продвижения бумажной массы по ленточному конвейеру часть содержащейся в ней воды вытекает через ячеистые отверстия, и бумажные волокна начинают сплетаться друг с другом, образуя так называемую рулонную ленту.

Сырая бумажная лента проходит через целый ряд валиков. Одни валики отжимают воду, другие, обогреваемые изнутри паром, высушивают ее, третьи полируют. В конце сеточного участка еще сырое бумажное полотно перемещается в секцию прессования, которую также называют "мокрым прессованием". Там бумажное полотно механически обезвоживается и еще больше уплотняется. Наконец ровная белая лента выходит из машины и наматывается в огромный рулон. Потом эти рулоны отправляют в типографии или режут на листы.

Так, переходя из машины в машину, дерево превращается в белую и чистую бумагу.

1. 2.2. Переработка макулатуры.

     Макулатура является заменителем таких видов первичного сырья и полуфабрикатов как целлюлоза, древесная масса, бумажная масса. 
 Технология переработки макулатуры включает в себя несколько этапов. (Приложение III) После того, как вторсырье собрано и доставлено на перерабатывающее предприятие, начинается процесс его сортировки. На начальной стадии это можно выполнять с помощью специальной сенсорной техники, которая позволяет отделить бумагу и картон по цветовым признакам. Однако дальнейшая сортировка, в результате которой вторсырье отбирается по таким признакам, как плотность, состав волокна, время размокания в воде и т.д., обычно производится вручную.

Когда сортировка макулатуры завершена, она замачивается в гидроразбивателях и измельчается до однородной бумажной массы, после чего пропускается через мелкое сито. Это позволяет отделить бумажную массу от инородных веществ - пленки, ткани, стекла, скрепок, а также твердых вкраплений, которые не удалось размочить водой. Следующий этап - дороспуск макулатуры в воде, который придает бумажной массе максимальную однородность. Когда процесс завершен, масса вновь пропускается через сито и повторно очищается с помощью центрифуги, которая отделяет различные по плотности частицы. Финальная стадия очистки - флотация - осуществляется с помощью подачи в устройство сжатого воздуха, благодаря которому бумажную массу удается избавить от частиц типографской краски, клея и остатков пленочного покрытия.

После этого она подвергается термомеханической обработке в машинах для производства картона либо бумаги.

Область применения сырья, полученного из макулатуры, сегодня достаточно широка. В первую очередь, оно используется для производства различного вида упаковочной и оберточной бумаги, а также картона. Из макулатуры изготавливают лотки для яиц, упаковку для бытовой техники, горшки для высадки семян и одноразовые стаканчики. Кроме этого, вторсырье применяется для изготовления писчей, типографской и туалетной бумаги, а также стройматериалы, используемые для теплоизоляции помещений, в частности экологически чистую строительную вату. Существуют технологии, которые позволяют выпускать из макулатуры кровельные материалы и контейнеры для транспортировки овощей, одноразовые автомобильные коврики, средства личной гигиены, особо тонкую бумагу для оригами и даже одноразовую одежду.

3. Делаем бумагу сами.

Изучая процессы производства бумаги, я нашла в Интернете на различные способы приготовления бумаги в домашних условиях. Они различаются методом изготовления и сушки, видом использованного декора. Решила воспользоваться одним из этих способов и изготовить бумагу сама.

В 3-4 классах своей школы я провела анкетирование учащихся.

Вопросы анкеты таковы:

1. Какие способы получения бумаги вы знаете?
2. Возможно ли изготовление бумаги в домашних условиях?
3. Где может использоваться бумага, изготовленная в домашних условиях?

Обработка данных показала, что 77% учащихся не имеют представления о возможности изготовления бумаги ручным способом. 53% учащихся не представляют, где может найти применение бумага, изготовленная дома.

Ручное изготовление бумаги освоили в Китае: почти 2000 лет назад. Вот способ, который использовала я, когда делала бумагу своими руками. (Приложение IV).

Основные инструменты: для работы потребуется специальная рамка с сеткой для процеживания жидкости. Она деревянная, размером листа A4. Можно использовать москитную сетку,  прикрепив её к рамке канцелярскими кнопками. Также используется емкость для замачивания измельченной бумажной массы, лоток для процеживания, блендер, губка для промокания  и утюг для ускорения процесса высушивания.

Материалы: для работы можно брать самую различную бумагу: документы ненужные, с маминой работы, исписанные школьные альбомы и тетради, старые газеты и т.п., клей ПВА и крахмал.

На изготовление 2—3 листов бумаги надо приблизительно 3—4 литра бумажной массы. Чем тоньше бумагу хотим получить в итоге, тем больше воды берем в начале.

Процесс:

 1. Собранная для работы бумага рвется или режется ножницами на мелкие кусочки, заливается водой и помещается в блендер, где измельчается до состояния однородной массы, добавляем крахмал и клей ПВА для того, чтобы бумажные волокна скрепились между собой, а лист стал прочным и гибким. Когда бумажная масса готова, она наносится на рамку с сеткой. Следует следить за тем, чтобы слой получился равномерным. Некоторое время нужно, чтобы дать воде стечь.

2. После всего проделанного необходимо подумать и о декорировании бумаги. Для этого посыпаем ее сверху на выбор: семенами, лепестками цветов, потолченными ракушками, перьями, кусочками фольги, стразами, конфетти, разноцветными  нитками, блестками  и т.д.    Главное здесь – наша фантазия.

3. Переворачиваем рамку сеткой на махровое полотенце и с помощью губки удаляем всю лишнюю влагу. После этого осторожно удаляем рамку с сеткой и оставляем заготовку высыхать в течение нескольких часов.

4. В конце проглаживаем получившуюся бумагу утюгом через тонкую тряпку или газету.

В итоге у меня получилось несколько разных видов самодельной бумаги. Из данных образцов я изготовила удивительные и неповторимые поделки. (Приложение IV). Вещи, сделанные своими руками, ценятся, прежде всего, за свою уникальность и вложенную в них душу.

“Рукотворная” бумага не похожа на бумагу машинной выделки, и с точки зрения технических стандартов она хуже: неравномерная по толщине, обычно менее гладкая, подчас слишком хрупкая — такая бумага отнюдь не всегда подойдет для печати. Но бумага ручного изготовления обладает одним неоспоримым достоинством, которое заставляет забыть все ее недостатки, — абсолютной эксклюзивностью. Эффект неожиданности — вот что нас ожидает при изготовлении бумаги; может быть, именно он превращает изготовление бумаги из ремесла в искусство. Такая бумага ценится и стоит довольно дорого. Из подобных материалов изготавливают красивейшие открытки, обложки для ежедневников, фотоальбомов, абажуры для светильников, существуют даже дизайнерские обои, изготовленные ручным способом.

Заключение.

Главной целью моего исследования было проверить на собственном опыте, возможно ли изготовить бумагу в домашних условиях. Мне, ученице 3 класса,  и членам моей семьи это удалось.

Все задачи моего исследования успешно достигнуты. Я изучила способы изготовления бумаги из древесины, получение бумаги из макулатуры.

 Закончив своё исследование, я сделала следующие выводы:

1.БУМАГА – ЭТО НЕ МУСОР! На своем опыте я поняла, что скопившуюся дома ненужную бумагу не нужно торопиться выкидывать, из нее можно сделать шикарные ручной работы изделия.

2. Проведенный  мною опыт, показал, что вторичную бумагу не так сложно изготовить даже в домашних условиях.

3. Результат переработки макулатуры – это сохраненные лесные массивы, а они в свою очередь, являются абсолютными источниками кислорода на планете Земля.

4. Однако из-за необратимой деформации бумажных волокон сберечь все леса все равно не удастся.

На основе сделанных мною выводов, хочу внести следующее предложение.

Так как школы являются одним из основных потребителей бумаги, я предлагаю  в целях экономии бумаги переходить на электронные носители информации: персональные компьютеры, ноутбуки, электронные книги, дневники. Наша школа уже перешла на очень удачный вариант электронного дневника - http://dnevnik.ru/ ,в котором есть расписания уроков, электронный дневник с оценками, электронный журнал учителя, домашнее задание, библиотека художественной литературы, медиатека, словари и онлайн-переводчик. Используя данный ресурс можно даже сдавать домашние задания учителям в электронном виде и тем самым экономить бумагу, а значит и лесные массивы Земли. Таким образом,  только одним электронным чудом мы можем заменить целую кучу бумажных носителей – книг, журналов, дневников, а это огромное количество спасенных деревьев, а значит воздуха, которым мы дышим и без которого нет жизни на Земле.

О своём исследовании я рассказала своим одноклассникам. На неделе экологии я ознакомила учеников своей школы с результатами моего исследования, выпустив газету «Делаем бумагу сами – спасаем лес своими руками». Надеюсь, теперь мы все вместе будем относиться к проблеме сохранения лесов ответственно!

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. «Леса на планете Земля», статья «Общественного экологического движения Na-vi», автор канд. биологич. наук У. Каликинская. www.eco-na-vi.su.
2. Экология: Познавательная энциклопедия./Пер. с англ. Л. Яхнина. М.:TIME-LIFE, 1994 г.
3. «Почемучка. Как делают Бумагу?» статья с сайта «Все для детей». http://allforchildren.ru
4. «Технология переработки макулатуры.» статья с сайта  «ПЗП Вторсырье »  www.505-17-84.ru 
5.  «Как сделать бумагу в домашних условиях», Интернет, сайт http://crafts-school.com/bumaga.html
6. Абажур своими руками - мастер-класс
   Источник: http://www.creative-handmade.org/lampy-i-svetilniki/abazhur-svoimi-rukami-master-klass.html
   

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1  3 класс

        Введение

        С древних времен искусством называли способность художников, артистов, литераторов выражать свой талант и пробуждать в людях эмоции, чувства и привлекать интерес к своему творению.

        Одним из произведений искусства, на мой взгляд,  являются книги.

        Книга, книжка – сшитые в один переплет листы бумаги или пергамента. (В.Даль, Толковый словарь живого великорусского языка, том 2). Какое простое короткое объяснение, а как много стоит за этим словом – КНИГА!

        Недаром в народе сложилось множество пословиц и поговорок о книге: « С книгой жить – век не тужить», «Книга подобна воде – дорогу пробьет везде», « Книга – лучший подарок» и т.д.    

         Работа над моим исследованием началась с того, что  выполняя домашние задания по внеклассному чтению и  часто посещая нашу сельскую библиотеку для детей, я увидел в каком плачевном состоянии находятся книги. Я задумался о том, как появляется книга, заинтересовался какими же были первые книги на нашей планете, возможно ли сделать самому книгу. В каждом доме есть книги, которые необходимо реставрировать. У меня есть любимая книга « Маша и медведь» , которую я, к сожалению, в детстве не сберёг. Я решил дать « вторую» жизнь этой книге и подарить своей сестрёнке Ульяне.

            Моя любимая мамочка имеет « золотые» ручки и увлекается различными видами рукоделия. Но большего всего моя мамочка любит оформлять различные изделия в технике скрапбукинга. Мама работает всегда очень увлеченно и творчески, и я, конечно, не мог не заинтересоваться  этой техникой. Вместе мы делали поздравительную открытку для моей учительницы Дугиной Елены Сергеевны. Наше изделие вызвало восхищение у учителя. При обсуждении с мамой темы моей исследовательской работы, она мне и предложила выполнить книгу, используя технику скрапбукинга.

        Цель исследования:

- определить возможно ли оформить  самому печатную книгу с помощью техники      скрапбукинга

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1  3 класс

         Задачи исследования:

-  найти в научно-популярной литературе сведения об истории создания книги;

-   изучить этапы изготовления книг

-  провести анкетирование среди одноклассников и их родителей по теме

  исследовательской работы;

-выяснить экспертное мнение  о своей книге у руководителя кружка « Скрапбукинг»

  нашей школы Гранковой Е.А.

- привлечь внимание одноклассников к бережному отношению к книге.

        Объект исследования: печатная книга, история появления книги

        Предмет: процесс изготовления книги  в технике скрапбукинга

        Гипотеза: если мы изучим технологию изготовления книги в технике скрапбукинга, то мы научимся сами и научим других изготовлять поделки в этой технике, сможем дать книгам « вторую» жизнь

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1   3 класс

         История создания книги

         История книги своими корнями уходит в далекое прошлое. Разные народы по –разному пришли к письменности, используя для письма разный материал: камень, кость, дерево, металл, шелк, кожу, кукурузные стебли.

          Слово «книга» происходит от церковно – славянского выражения «кънигы», что означает буквы или вообще письмо.

          В седой древности материалом для письма служил КАМЕНЬ. Первые рисунки первобытных художников найдены на стенах пещер. Впоследствии на скалах, на каменных плитках и столбах высекали законы, имена царей, памятные события.

          ГЛИНЯНЫЕ КНИГИ – самые древние. На еще мягкой и влажной глине выдавливали острой палочкой слова-значки. Потом дощечку сушили и обжигали в печах, как горшки. По размеру глиняные плитки были 32х32 см и толщиной в 2,5 см – настоящий плоский кирпич. Из десятка, а иногда из сотни таких страниц создавалась книга. Такие книги писались в древних государствах Месопотамии и Ассирии.

          А в соседнем Египетском государстве книги делали из ПАПИРУСА – речного тростника с высоким и толстым стволом, разрезанным на полосы и высушенным. На них писали палочками, обмакивая их в чернила или цветные краски. Потом листы склеивали и получалась книга в виде длинного свитка. Обычно длиной около 6 м. После чтения свиток сворачивали в трубку и хранили в особом футляре.

           Много веков люди пользовались папирусом. До нас дошли египетские, еврейские, греческие, персидские папирусы, которые хранятся в крупнейших музеях мира. В Британском музее в Лондоне хранится папирус длиной 40 метров, но встречались и свитки 45-метровой длины. Свиток – это одна сплошная страница. На свитках записаны исторические документы, научные труды, литературные произведения народов Древнего Востока, Греции и Рима.

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1   3 класс

        На смену папирусу пришел новый писчий материал – ПЕРГАМЕНТ. В древнем Пергамском государстве его выделывали из шкур животных. На нем можно было писать с обеих сторон. Лист пергамента сгибали пополам, и получались четыре страницы. Четвертинка по-гречески называлась «тетрадос», а все вместе они составляли тетрадь. Несколько таких тетрадей сшивалось и получалась книга, в которой можно было писать и рисовать, и называлась она кодексом. По внешнему виду кодекс напоминает современную книгу. На написание одной книги уходило целое стадо баранов. Книга писалась от руки несколько лет.

       В Древней Руси писали на березовой коре – БЕРЕСТЕ. Знаки на кору наносили костяным стерженьком с ушком вверху, сквозь которую продергивалась тесемка. Стерженёк подвешивали к поясу.

       Во 2 в.н.э. в Китае изобрели БУМАГУ. Это был более дешевый материал. Бумагу изобрел Цай Лунь. Он нашел способ делать бумагу из волокнистой внутренней части коры тутового дерева. Китайцы научились толочь кору в воде, чтобы отделить волокна, потом они выливали эту смесь на подносы, на дне которых находились длинные узкие полоски бамбука. Когда вода стекала, мягкие листы клали сушиться на ровную поверхность. Для этой цели использовали бамбук и старые тряпки. Китайцы 800 лет хранили тайну производства бумаги. Ни один писчий материал не получил такого признания, как бумага.

        В разных странах стали создавать целые мастерские по изданию книг. Работа эта считалась очень важной и почетной. Первыми создателями рукописных книг были монахи. Букву за буквой выводил писец, строку за строкой. А художники заполняли страницы рисунками. Причудливым штрихом писали заголовок. Затем книгу «одевали» в переплет, украшали серебром и драгоценными камнями. Книги были подлинными произведениями искусства.

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1   3 класс

       Интересные факты  о книгах

       Деревянная книга появилась примерно в I веке нашей эры. Она изготавливалась так: на страницы – дощечки наливали расплавленный воск и, пока он был мягким, разглаживали его. По застывшему воску писали острой палочкой. Несколько дощечек соединяли шнурком в книжечку.

       Каменная книга высечена на стенах храма в Фавах. Это древняя летопись, каменные страницы которой достигают 40 метров в ширину.

       Золотую книгу обнаружили американские археологи, проводившие раскопки в Шри- Ланке. Страницы ее изготовлены из чистого золота. На драгоценных листах выгравирован текст одной из древне- индийских поэм.

       Кузнец из болгарского селения Враца, Ангел Костов, изготовил металлическую книгу весом в 4 кг, форматом 18х22 см. На двадцати двух её страницах  знаменитые на весь мир габровские шутки, афоризмы и пословицы.

       Самой дорогой книгой мира ныне считается «Библия» Гутенберга, изданная в 1455 году. За один экземпляр ее, напечатанный на пергаменте, американец Уоллбер заплатил в 1926 году 350000 долларов. Ныне она находится в Вашингтоне, в Библиотеке конгресса.

       Иоганн Гутенберг, немецкий мастер, изобретя первый печатный станок, открыл новую эру в книжном деле. Меньше, чем за год было напечатано 300 книг Библии, а раньше на переписку книги уходило до 10 лет.

       В  1563 г. Царь Иван Грозный учреждает в Москве первую государственную типографию и первые русские печатные книги творили Иван Федоров – дьякон церкви Николы Гостужского и его сподвижник Петр Тимофеевич Мстиславец. В Москве, у стены Китай-города, где был первый Печатный двор, стоит памятник Ивану Федорову.

        1 марта 1564 года появилась первая русская печатная книга «Апостол»

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1   3 класс

         Этапы создания книги

         Первым этапом создания любой книги является написание рукописи. Идея книги рождается у писателя в голове.  В данной работе я не ставил своей целью написание рукописи, так как считаю ещё надо набраться знаний и опыта, чтобы передавать их другим людям. Но может в будущем я написание своей книги и сделаю темой следующей исследовательской работы по литературному чтению.

         Затем рукопись попадает  в руки к художнику-иллюстратору. Он тоже внимательно читает  книгу. В его голове рождаются образы. Художник придумывает лица, движения, прорисовывает  их на бумаге.  Дальше набросок переносится на кальку, а потом на просвет. Здесь его обводят и раскрашивают. Рисунки должны быть яркими, добрыми, чтобы читателю захотелось прочитать книгу. В ходе выполнения данной исследовательской работы я выступил как художник-иллюстратор, работающий в технике скрапбукинга.

         Следующий этап – литературный редактор. Это человек, который отвечает за содержание книги, редактирует ее.

          Художественный редактор отвечает за оформление книги.  Здесь формируется общий образ книги, ее макет. Если художественному редактору что-то не нравится, книга возвращается художнику на доработку с советами и поправками. Готовый оригинал книги с картинками отправляется на сканирование.  На компьютере верстается книга, после чего она отправляется на фабрику.

          На фабрике монтируются фотоформы, а из них изготавливаются печатные формы. Печатают книги на станках. Все остальные этапы: шитье книжного блока, изготовление переплетных крышек – также выполняются на специальном оборудовании машинами. Готовая книга попадает в библиотеку или книжный магазин.

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1   3 класс

          Оформление книги в технике  скрапбукинга

          Узнав, как оформляется  книга, я захотел создать свою. Создание книги  всегда предполагает творчество. Человек должен уметь выражать свои мысли. У него должны быть способности и желание донести свои идеи до читателей.  

        Для оформления книги я решил  использовать  технику скрапбукинга.

        Скрапбу́кинг, скрэпбу́кинг (англ. scrapbooking, от англ. scrapbook: scrap — вырезка, book — книга, букв. «книга из вырезок») — вид рукодельного искусства

        Прообразами современных скрап-альбомов были тетради для записей или так называемые «книги друзей». В них обычно писали стихи, пожелания, мудрые мысли, не забывая украшать страницы лентами и цветами. Но тогда еще не было фотографий, без которых в наши дни сложно представить искусство скрапбукинга.

        Главная идея скрапбукинга – сохранение вещественной памяти о событиях, случившихся в жизни надолго. Скрапбукинг – увлечение, превращающее твою жизнь и жизнь твоей семьи, твоих близких и друзей в удивительную историю, которую можно рассказывать снова и снова, рассказывать без слов, с помощью фотографий и труда, приложенного к созданию альбома. Скрапбукинг может объединить близких людей – как, однажды, события объединили их.     

         В России скрапбукинг появился недавно. Несмотря на это уже есть специализированные магазины, имеются интернет-порталы с информацией об этом хобби, создаются клубы.

         Для того, чтобы выполнить работу в технике срапбукинга нам необходимо:

1. Желание
2. Книга, которая была испорчена (  мы решили дать « вторую» жизнь книге « Маша и медведь», восстановить её.)
3. Картонная заготовка для будущей книги, ткань, синтепон, скрапбумага, распечатанный текст и некоторые недостающие картинки, мы их распечатали на принтере
4. Пуговицы, цветочки, брадсы, ленточки, чипборд, декоративные элементы и вырубка.

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1   3 класс

  Приступаем к выполнению работы:

1. Подбираем скрап бумагу, вырезаем нужного нам размера, в данном случае нам необходим был размер 18 X 26 см
2. Картинки с текстом размещаем на этой бумаге и переходим полностью к творческой работе ( креативим)
3. Изготовление первой и последней страницы: берём картон 18см на 26 см, приклеиваем синтепон такого же размера.  

Затем приклеиваем проглаженную ткань чуть большего размера, при этом клеим так,  чтобы синтепон был просто обтянут. Зажимаем уголки хорошо прищепками. Ждём,  когда полностью высохнет клей и приступаем к оформлению обложки: приклеиваем картинку и прострачиваем на швейной машинке, добавляем декоративные элементы и буквы.

Все остальные страницы выполняем аналогично.

4. Когда выполним  заготовки остальных страниц, склеиваем книгу

 ( см. Приложение )

          После изготовления  книги, я решил спросить мнение о качестве выполненной мною работы у руководителя кружка « Скрапбукинг» Гранковой Евгении Александровны. При этом я использовал метод интервьюирования.

          Выполненная мною работа получила высокую оценку, Евгения Александровна отметила креативность при выполнении работы, похвалила аккуратность выполнения, интересную идею продолжения жизни книги. Также мне было предложено провести мастер-класс по изготовлению книги для ребят, посещающих данный кружок.

        После выполнения практической части моей работы, я показал свою книгу одноклассникам и провёл анкетирование учащихся своего класса по теме моего исследования.

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1   3 класс

         Заключение

         Видные мыслители, ученые, писатели, общественные деятели, педагоги важное место отводили книге как источнику знаний, духовного и умственного развития человека. Великий русский писатель Максим Горький писал: « Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то новое, говорящее, чудесное…Я люблю книги: каждая из них кажется мне чудом».  Я полностью разделяю чувства М.Горького.  

         Книги для меня всегда были и учителем, и другом, и советчиком. В нашей семье книгу любят и ценят все. Мои мама и папа  с детства привили любовь к книге мне и моей сестренке Ульяне, а в будущем уверен также заинтересуют чтением и моего младшего брата Артёма.  И книга для нас действительно всегда была лучшим подарком.

           Целью моей работы было создание ( оформление) книги в технике скрапбукинга с целью привлечения моих одноклассников к проблеме бережного отношения к книге. Цель работы успешно достигнута. Мною оформленная книга получила высокую оценку у руководителя кружка « Скрапбукинг» Гранковой Евгении Александровны. Свою работу я представил на школьной НПК, посвященной Дню российской науки. Также провёл классный час в моём классе на тему « Береги книгу - источник знаний». Задачи работы выполнены: я узнал историю появления книг, этапы создания книги, провёл анкетирование своих одноклассников.

       Результаты анкетирования моих одноклассников показали, что после проведенной мной работы, мои друзья теперь бережнее относятся к книгам, задумываются о том, сколько труда вложено в создание книги. А несколько моих одноклассников решили создать свои книги,  почувствовать себя  в роли авторов.

      Мне очень понравилась моя работа,  я испытал чувство полного удовлетворения проведенным исследованием.

Искусство создания книги

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1   3 класс

Хорошая книга, мой спутник,  мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем

И наш разговор потихоньку ведем.

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про тайны Земли и движенье планет –

С тобой ничего непонятного нет.

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу,

Без книги хорошей я жить не могу.

Б. Раевский

Артамохин Николай

Динской район ст. Новотитаровская

ЧОУ СОШ №1   3 класс

Список литературы:

Баренбаум И. Е. История книги: Учебник. М., 1984. 

Виноградова Л. А. и др. История книжной торговли: Учебник. М., 1982. 

Владимиров Л. И. Всеобщая история книги. М., 1988. 

История книги в СССР. 1917–1921: В 3 т. М., 1983–1986. 

Книга в России. 1861–1881: В 3 т. / Под общей ред. И. И. Фроловой. М.,1988–1991. 

Книговедение: Энциклопедический словарь. М., 1982. 

Либрович С. Ф. История книги в России: В 2 ч. СПб.; М., 1913–1914. 

Малыхин Н. Г. Очерки по истории книгоиздательского дела в СССР. М., 1965. 

Хрестоматия по истории книги. Ч.1. М., 1995. 

400 лет русского книгопечатания в России. 1564–1964: В 2 т. М., 1964.

Интернет ресурсы