Творческий проект. Панно "Корзинка с цветами"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Школа с. Белоярск

Творческий проект по технологии

Панно

«Корзинка с цветами»

(Вязание крючком)

Выполнила: Лаптандер Софья,

ученица 8а класса

Руководитель: Евдокимова О. М.,

учитель технологии

с. Белоярск, 2016 г.

Содержание

Обоснование проблемы…..………………………………………………...3            

Из истории вязания крючком……………………………………………....3

Возможные варианты панно..………………………………………………4

Инструменты и материалы, необходимые для выполнения работы….....4

Технология изготовления изделия……………………………………........5

Правила техники безопасности…………………………………………….5

Экономическое обоснование……………………………………………….5

Экологическое обоснование………………………………………………..6

Самооценка и внешняя экспертная оценка изделия………………………6

Разработка рекламного проспекта………………………………………….6

Заключение…………………………………………………………………..6

Литература……………………………………………………………………7

Обоснование проблемы

        Из всех времен года моим самым любимым является весна, когда природа просыпается от зимней спячки, дни становятся все длиннее и появляются первые цветы. А еще я люблю весну потому, что именно в это время день рождения моей мамы. Ко дню рождения мамы я хочу сделать ей подарок, который ее бы приятно удивил. Подарок я хочу сделать своими руками.

        Мое изделие должно быть:

• красивым;
• недорогим;
• гармонично вписываться в интерьер комнаты;
• не слишком простым в исполнении;
• создавать уют;
• быть неповторимым.

Что же я умею, чему научилась на уроках технологии? Я умею шить, вышивать, вязать спицами и крючком. А что, если я изготовлю настенную картину, свяжу крюком цветочки, листочки и оформлю в раму? Решено. Я изготовлю панно в технике вязания крючком.

  Цель проекта: изготовить панно в технике вязания крючком.

  Задачи:

1. Изучить историю вязания крючком;
2. Выбрать изделие;
3. Рассмотреть технологию изготовления изделия;
4. Вспомнить правила по техники безопасности;
5. Выполнить изделие;
6. Рассчитать себестоимость изделия.

Из истории вязания крючком

Вязание крючком известно нам издавна – еще когда вместо палочки с головкой египетские мужчины использовали просто палочки для плетения рыбацких сетей, ловушек для птиц и грубой одежды для рабов.

Фараоны, большие любители украшать себя, отбирали вязальщиков, которые плели для них одежды из шелка, золотых нитей и льна.

Вот тогда-то и началось жестокое соперничество в рукоделии между мужчинами и женщинами. А в 1612 году парижские чулочники заявили, что под страхом денежного изыскания не примут на работу ни одной женщины! Вот парадокс!

Сегодня это смешно представить, так как сейчас вязание – это преимущественно женское увлечение и работа. Мужчины, вяжущие крючком и спицами, это большая редкость.

В процессе работы рабы искали новые возможности аккуратного плетения, так как то, что подходило для соломы, не могло помочь в плетении тонких, скользких нитей, и постепенно крючок стал палочкой с углом в 90 градусов. Только впоследствии, когда плетеные одежды стали массовым производством, появился уже тот вид крючка, который мы имеем сегодня.

В 1589 году помощник приходского священника Уильям Ли из Вулбриджа изобрел вязальный станок. Вот тогда-то и начался промышленный бум в трикотаже. Вместо вязальщиков появились ателье и фабрики. А полотна, связанные на станках, были такой диковиной, что, казалось, ручное плетение никогда уже не вернется. Но, как выяснилось, станки смогли заменить вязание спицами. Но плетения крючком очень уникальны, своеобразны и неповторимы. Так что через некоторое время овладевать крючком стали дамы из высшего общества. Они плели кружева и украшали ими тканую одежду.

Так крючок плавно перешел в женское хобби, которое и по сей день считается не чем иным, как хобби. Но изделия, связанные крючком, по сей день очень ценны, окупаемы и хорошо оплачиваемы.

Турецкие производители добились максимального для достижения «крючкового эффекта», но крючок – это такое орудие производства, что только в человеческих руках оно оживает и делает изысканные узоры, которых не сможет добиться ни один производитель вязальных машин.

Возможные варианты панно

        Я просмотрела различные книги и журналы по вязанию крючком, нашла различные варианты настенных картин и панно. 

№1. Белая корзина с розами.

        №2. Бежевая корзина с ветками сирени.

        №3. Миниатюра «Корзина».

         №4. Ваза с цветами.  

        Исследовав возможные варианты, я решила изготовить вариант №1. Но я хочу проявить творчество и изменить количество цветов, их расположение и использовать другие цвета нитки «Ирис».

 Инструменты и материалы, необходимые

для выполнения работы

   Для работы мне понадобятся:

 Материалы:

1. Однотонная ткань для фона;
2. Нитки «Ирис» разных цветов;
3. Бусины;
4. Нитки швейные под цвет цветочков и листочков;
5. Клей-карандаш.

Инструменты:

1. Ручные иглы.
2. Ножницы.
3. Крючок. 

Технология изготовления изделия

1. Связать по схемам и описанию корзинку, розочки, листики.
2. Корзинку накрахмалить, растянуть по размеру и оставить до высыхания.
3. Ткань натянуть на плотный картон, подклеить.
4. Пришить вазу, цветы и листья.
5. В середину цветов пришить бусинки.
6. Украсить корзину с розами атласной лентой.
7. Оформить готовую работу в рамку.

                                                          Правила техники безопасности.

1. Опасности в работе:

• Повреждение пальцев иглой;
• Травма руки ножницами;
• Травма глаз.

2. Что нужно сделать до начала работы:

• Посчитать кол-во иголок в игольнице;
• Положить инструменты и приспособления в отведённое для них место.

3. Что нужно делать во время работы:

• Быть внимательной к работе;
• Надевать напёрсток на средний палец правой руки, если это необходимо;
• Вкалывать иглы только в игольницу;
• Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;
• Передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд.

4. Что нужно сделать по окончании работы:

• Посчитать кол-во иголок в игольнице. Их должно быть столько, сколько было вначале работы;
• Убрать рабочее место.

Экономическое обоснование

1. Стоимость бусин и ткани для фона не учитываю, так как я использовала вторичное сырье.
2. Швейную нитку и нитки «Ирис» я также не покупала, а использовала имеющиеся остатки.
3. Все работы выполняла в дневное время, поэтому затраты на освещение не учитываю.
4. Рама стоит примерно 200 рублей.

Вывод: Изготовление панно обошлось мне в 200 рублей. А если бы я купила настенную картину, то потратила бы от 300 до 500 рублей и более. Поэтому изготовление панно своими руками экономически выгодно.

 Экологическое обоснование.

Изготовление  изделий в технике вязание крючком  экологически чистое производство так как:

• Не загрязняет атмосферу
• Нет выбросов вредных веществ
• Практически безотходное производство

Самооценка и внешняя экспертная оценка изделия

Панно получился таким, как я хотела. Я довольна своей работой и считаю, что цель достигнута. Подарок сделан своими руками, оригинален, экономичен. В эту работу я вложила тепло своих рук. Надеюсь, маме панно понравится, ведь эти цветы в корзине никогда не завянут, и они будут радовать ее и зимой и летом.

Подругам моя работа тоже понравилась. Похвалам не было границ.

Разработка рекламного проспекта

Лучшей рекламой такому труду будет девиз: «Делай полезное и приятное, чтобы доставить удовольствие себе и близким».

Заключение

Сегодня вязание крючком привлекает все больше людей, покоряя своей красотой и широкими возможностями для проявления творческой фантазии. Сам процесс вязания  способен доставить огромную радость. Умение вязать – чрезвычайно полезное умение. Вязание развивает пространственное мышление, воображение, художественный вкус. Воспитывает характер – упорство, умение сосредоточиться, привычку доводить дело до конца. А еще вязание дает возможность побыть наедине с собой и поразмышлять  о самом сокровенном. В нем очень легко удается совместить приятное с полезным: всего несколько вечеров, проведенных за любимым занятием, и готово изделие, соответствующее  вкусам, характеру, носящий неповторимый отпечаток Вашей индивидуальности.    

 Итак, я выбрала и выполнила панно «Корзинка с цветами», потому что очень люблю делать что-либо своими руками. В процессе изготовления панно я узнала много нового:

• Историю происхождения вязания крючком;
• Как подобрать крючок в зависимости от толщины нити;
• Технологию выполнения цветов, листьев;
• Технологию выполнения корзинки.

      Но самое главное, я научилась планировать свою работу и выполнять более сложную работу – творческий проект. Полученные навыки я смогу использовать их в изготовлении подарков или сувениров для своих близких.

Литература

1. Валя-Валентина. Декоративное вязание крючком, вышивка. №16 (245)/2010. М., ЗАО «ИМПОСТ».
2. Валя-Валентина. Декоративное вязание крючком, вышивка. №14 (243)/2010. М., ЗАО «ИМПОСТ».
3. Журнал «Все сама! Вяжем, плетем, вышиваем», №7/2011. ООО Издательство «Паблик», 2011.
4. Ракова С.А. Вязание крючком / Художник Витковская Н.И. – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2003. – 160с.: ил. – (Из бабушкиного сундучка).
5. Рукоделие/ Сост. Левина М.С. – М.: Рольф, 2000. – 384 с. С илл. + вклейка 8 с. – (Страна советов).
6. Технология. Обслуживающий труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /Н.В. Синица, О.В. Табурчак, О.А. Кожина и др.; под ред. В.Д.Симоненко. — 3-е изд., перераб. ― М.: Вентана-Граф, 2012.―176с.: ил.
7. Технология. Обслуживающий труд: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /Ю.В. Крупская, Н.И. Лебедева, Л.В. Литикова и др.; под ред. В.Д.Симоненко. — 4-е изд., перераб. ― М.: Вентана-Граф, 2011.―192с.: ил.
8. Технология: Сборник творческих проектов учащихся/ Авт.-сост. В.Д. Симоненко. – 2-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2006. – 256с.: ил.
9. Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио». Материалы участников. Диск 2. 2011/2012 учебный год. – М.: ИД. «Первое сентября»; ООО «Чистые пруды», 2012.