Волшебный бисер. «Фиалка».

                    ГБОУ  Кинель-Черкасская  СОШ № 1  «Образовательный центр»

             Школьная научно - практическая конференция «Первые шаги в науку».

                           Исследовательская работа

                   По теме: Волшебный  бисер. «Фиалка».

                                                                               работу выполнила:

                                                                              Анискина Ангелина Юрьевна

                                                                               ученица 1-  Г класса

                                                                               руководитель учитель

                                                                                начальных классов:

                                                                               Егорова Светлана Викторовна

                               с. Кинель-Черкассы 2015год

                                                               Содержание

1.Введение__________________________________________________3

2.Цель проекта______________________________________________ 4

3.Задачи проекта_____________________________________________4

4.Гипотеза проекта___________________________________________4

5. История создания бисера____________________________________5

 6. Виды бисера_______________________________________________6

        6.1Мои исследования тип бисера

             в зависимости от покрытия______________________________6

        6.2 Рекомендации по уходу за изделиями из бисера____________6

 8. Как к бисероплетению относятся в нашей школе_______________________________________________________7

           8.1 Техника безопасности_________________________________8

  9.Этапы выполнения фиалки__________________________________8

Заключение_________________________________________________ 9

Литература__________________________________________________10

                                                       Введение

           Меня зовут Ангелина. Мне 7 лет,  учусь в 1 классе. Я очень люблю читать книги, а особенно люблю что-то мастерить своими руками. Моя бабушка увлекается бисероплетением. Она меня с ним и познакомила. Я очень люблю красивое и необычное. Заниматься с маленькими красивыми шариками из стекла интересно и увлекательно. Поэтому и выбрала это увлекательное искусство.

          Что же можно делать с бисером и из бисера? Да все что угодно! Можно сплести прекрасные и неповторимые изделия: плоские и объемные игрушки, брелки, значки, цепочки, аппликации, ожерелья и кулоны.

     Многие свои работы я дарю родным и знакомым.  А  маме на 8 Марте  я решила сплести

      цветок фиалку. Фиалка- легкий вариант для начинающих мастериц. Её выполнение

       не станет затруднительным.

Какие вещи – загляденье!

От них исходит чудо-свет.

Недаром бисероплетенье

Так популярно много лет.

Из литературы я узнал, что бисерное рукоделие – один из старинных и достаточно распространенных видов народного творчества. Сегодня традиции бисерных мастериц возрождаются и развиваются вновь. Современные модельеры используют бисер, стеклярус, бусины и для одежды, и для изготовления аксессуаров.

Актуальность  данного проекта заключается в том, что в настоящее время  утрачивают свою значимость подарки, сделанные своими руками. Многие  не умеют их делать или предпочитают  купить готовое изделие. Но  финансовые возможности  не всегда позволяют это сделать. А изделия из бисера всегда модны и  актуальны. В магазинах они стоят очень дорого. Но если  изготовить самому, то можно сэкономить свой бюджет. Кроме того, предметы, сделанные своими руками, сохраняют частичку тепла и любви того человека, который эти предметы создавал.

Цель проекта: Изготовление изделия из бисера. Цветы фиалки.

Задачи проекта:

          1. Обучиться технологии изготовления цветка.

          2.Развивать воображение, фантазию и исследовательские способности.

           3.Воспитание чувства ответственности и гордости за результаты своего

            труда.

          4. Воспитывать любовь к природе и бережному отношению к цветам.

   Гипотеза  проекта.

         Рукоделие – один из самых доступных способов проявления индивидуальности и самовыражения. Бисероплетение как вид рукоделия актуально в настоящее время или нет?

                           История создания бисера.

Низание – самый древний вид рукоделия с использованием бусин. Возраст самых древних бус превышает 40 тыс. лет. Археологи нашли их при раскопках в Кении. Старинные украшения выполнялись простейшим способом – камни, ракушки нанизывали на шнуры из кожи, волокна, нитки. С давних времен человек украшал не только себя, но и оружие, орудия труда, домашнюю утварь. Украшение было для людей делом не менее важным, чем самая необходимая работа. Суровые мужчины, воины и охотники носили ожерелья из когтей и клыков диких зверей, раковин, перьев, семян растений, глиняных и каменных бус. Древние индейцы вытачивали бусинки из раковин морских моллюсков. В те давние времена люди верили, что такие украшения помогут на охоте, принесут удачу. Право надеть такое «ожерелье» или пояс с бусинами – надо было заслужить. Если верить легенде, однажды, в очень далекие времена, финикийские купцы везли по Средиземному морю груз природной соды, добытой в Африке. На ночлег они высадились на песчаном берегу и стали готовить себе пищу. За неимением под рукой камней обложили костер большими кусками соды. Утром купцы разгребли золу и увидели чудесный слиток, который был тверд, как камень, горел огнем на солнце и был чист и прозрачен как вода. Это было стекло.

Так, почти 6 тысяч лет назад возникло стеклоделие и появились стеклянные бусы разных форм и размеров. Благодаря улучшению технологии изготовления, со временем бусины становились все мельче и мельче. Так появился бисер.

Бисер – это мелкие круглые или многогранные бусинки из стекла, металла, пластмассы со сквозными отверстиями. Его название происходит от «фальшивого жемчуга», изготовлявшегося в Египте из непрозрачного стекла, который по-арабски назывался «бусра» или «бусер».

На протяжении нескольких веков бисер ввозили в Россию из Венеции и Германии. Привозной, очень нарядный бисер, ценился высоко, наравне с драго-ценными камнями, золотом.Организовать бисерное производство в России удалось М.В.Ломоносову. Великий ученый просил разрешение на постройку фабрики. Он писал, что бисер «еще поныне в России не делают, но привозят из-за моря великое множество ценою на многие тысячи .  Он даже написал поэтическое «Письмо о пользе Стекла». Лишь в 1752 году М.В.Ломоносов получил разрешение на строительство фабрики для производства бисера. Бисер  и стеклярус производили по оригинальным рецептам великого русского учёного.

В начале 19 века в России случился настоящий бисерный бум. В деревнях обязательно украшали костюмы бисером, крестьянки плели, вязали, украшали бисером пояса, головные уборы, воротнички, сарафаны, изготовляли бусы и ожерелья. В городах люди плели и вышивали бисером, украшали дома работами из бисера, дарили друг другу подарки к именинам и праздникам. Рукоделием занимались даже царственные особы. Они тоже украшали головные уборы, церковную утварь. Изделия русских умельцев с успехом демонстрировались на выставках во Франции, Англии, Америке и пользовались большим спросом.

                                          Виды бисера.

Бисер – очень разнообразный материал. Его цветовая гамма удивительна, он может быть разной формы и размера. Наиболее распространен круглый бисер. Устойчивость бисерного покрытия зависит не только от его типа, но и от   производителя.  Японский  и чешский   бисер с более стойкими покрытиями, чем, например, китайский, который однозначно будет облезать гораздо быстрее. Не ленитесь проводить самостоятельные тесты на устойчивость окраса вашего бисера, чтобы потом не жалеть об испорченном изделии.

                             Мои исследования. (способ окраски)

    1 опыт.  Возьмите небольшое количество "испытуемого" бисера и поместите его на пару   дней в майонез. По истечении 2-х дней выньте его, промойте и просушите, а затем сравните с бисером, который не подвергался "майонезной обработке": если бисер, обработанный майонезом, потерял свой блеск - то весь такой бисер со временем потеряет свой блеск. 
    2 опыт. Потрите испытуемый бисер шкуркой или пилочкой для ногтей, и посмотрите, слезает ли с него краска. Если краска слезает легко, задумайтесь, стоит ли использовать такой бисер в украшениях, которые будут постоянно тереться о тело или одежду. 

3 опыт. Поместите испытуемый бисер в мыльную воду на несколько часов. Потрите его, промойте, высушите, а затем сравните с тем, который не подвергался мыльной обработке.

   Вывод:
      - не рекомендуется размещать изделие под прямыми солнечными лучами;
      - регулярно сдувайте пылинки с цветов: для этого используйте мягкую   кисточку.

  Как относятся к  бисероплетению в нашей школе.

Для меня занятие бисероплетением очень интересно и увлекательно. Прежде, чем начать работу над проектом, я решил выяснить, что думают по этому поводу мои сверстники. Я провел опрос на тему « Умеешь ли ты делать поделки из бисера? Хочешь ли ты научиться делать поделки из бисера?» 50 % девочек ответили, что они умеют делать поделки из бисера. 20% девочек, изъявили желание научиться этому рукоделию, остальные 30%– отказались. 100% мальчиков ответили, что не умеют и не хотят этим заниматься.

.       

 Этапы выполнения фиалки.

            Для того чтобы приступить к изготовлению цветка нам понадобится :

          - Бисер 1-2 расцветок  для выполнение цветка (в моем случае, это

        розовый, красный и зеленый);

          - Проволока;

          - Зелёная флористическая лента;

          - Алебастр;

          - Горшочек;

  Приступаем к плетению моего цветка. Для начала  мы начинаем плести  лепестки.

 На  отрезок проволоки длинной 35 см необходимо нанизать  5 зеленых бисерин,

замкнуть в плетню и закрутить, при этом один конец короткий- не более 5 см.

Далее  нанизывается столько бисерин, чтобы образовались полные дуги,

 плотно прилегающие друг к другу.

Таким образом всего в лепестке получается 4 дуги. Один  цветок состоит из 5

лепестков , для моей фиалки в общей сложности, понадобится 25 лепестков.

 Тычинки:

 Проволока длиной 10 см нанизываем по 6   зеленых бисерин.

Приступаем к сборке цветков: тычинки окружить 5-ю лепестками и обматать

флористической лентой.

Листья:

Для одного листка понадобится, отрезать проволоку длиной 80 см.

Нанизать 15 зеленых бисерин , сформировать очень узкую петлю,закрутить.

В дальнейшем лепесток держим лицевой стороной.

      Далее работаем с обоими концами проволоки, набирая бисерин, чтобы

полу - дуги лежали плотно. Когда листья готовы, их стебли обматываем

флористической лентой. Цветы и листья необходимо соединять вместе с флористической лентой так, чтобы образовался единый ствол. Выбранную в качестве подставки горшочек, необходимо выложить мятойбумагой, затем залить её жидким алебастром . Пока раствор не высох помещаемв горшок фиалку. Через 2-3 часа фиалка готова.

 Работа с бисером требует усердия, внимания, усидчивости. Бисероплетение развивает мелкую моторику пальцев рук, способствует развитию речи, отлично снимает напряжение, представляет огромный простор для творчества. Для детей это отличный способ провести свободное время с пользой. Работа с бисером воспитывает настойчивость, умение доводить начатое до конца, повышает самооценку. Кроме того, красивые подарки, сделанные своими руками, доставят радость родным, друзьям и знакомым.

  ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОЙ РАБОТЫ.

 1.Важно, чтобы стол и стул соответствовали друг другу по высоте.

 2. Свет должен падать слева, поэтому стол нужно поставить у окна.

3.Материалы  и нужные инструменты должны храниться в одном месте. Бисер удобно хранить в прозрачных баночках с крышкой.         

4.Для обрезков ниток, проволоки или лески, бракованного бисера лучше завести специальную коробочку или миску. Мусор не будет мешать, попадая под руку, а по окончании работы быстро убрать свое рабочее место в порядок, вытряхнуть мусор из коробки в мусорное ведро.

                                             Заключение.

В результате выполнения проекта было изготовлено изделие из бисера – цветы «Фиалки», которое соответствует моему замыслу. Чтобы  получилось, как я задумывала, мне пришлось исследовать материалы, которые я могла бы использовать для его изготовления, чтобы оно получилось качественным. Я провела тест оценки качества  бисера на выцветание. У меня получилось создать, такую прекрасную фиалку. Я узнала много нового и интересного, изучая историю бисера. Я очень довольна своим результатом! Я убедился в том, что бисероплетение не устарело. Этот вид рукоделия интересен и детям, и взрослым. Изделия из бисера пользуются популярностью, доставляют радость и удовольствие. Моя гипотеза подтвердилась. Я думаю, волшебство бисера заключается в том, что еще много лет люди будут создавать замечательные произведения из бисера и радовать друг друга и своих потомков.

Я его сама слепила,

Символ мудрости, добра.

Каждый лист на этом чуде

Дарит пусть удачу людям,

Пусть приносит им везенье,

Улучшает настроенье!

  ЛИТЕРАТУРА .    

1. Бисер. Базулина Л, Новикова И. Издательство: Академия Развития, 2007.
2. Удивительный бисер. Ганич Е.Н.  Издательство: Русь, 2001.
3. Бисер. Серия: Умелица. Издательства: АСТ, Астрель, 2001.
4. Мир бисера. И.Н.Крайнева. ООО Издательский Дом «Литера», 1998.