Пасхальный сувенир

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Основная общеобразовательная школа с.Усатово

Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее»

Проект на тему:

«Яйцо-сувенир»

Учащаяся 3-го класса Мельня  Софья

Руководитель   Мельня  Виктория   Алексеевна

2014-15 уч.г.

Описание проекта

Фамилия, имя, отчество автора проекта:

Мельня  Софья  уч-ся 3-го класса (рук-ль: уч. нач. кл. Мельня В.А.)

Название школы:

МОУ ООШ с. Усатово Краснокутского района Саратовской области

Тема учебного проекта:

«Яйцо-сувенир»

Предметное направление:  окружающий мир,технология

Возрастная группа участников проекта: 3  класс

Краткая аннотация:

В проекте учащиеся подробно узнают о одной из традиций православного праздника Пасхи. Праздник- это день, когда душа трудится в радости. Проект позволяет осуществить воспитание, присоединение учащихся и их семьи через совместную деятельность к ценностям Отечественной цивилизации. Учебный проект охватывает следующие темы учебной программы:

- из истории христианства,

- народные традиции,

- понятие мультимедиа, компьютерные презентации.

В результате проведения проекта учащиеся смогут:

• ответить: почему принято на Пасху красить яйца,
• назвать различные методы окраски яиц
• самостоятельно красить и оформлять  яйца к празднику
• использовать полученные знания в дальнейшей жизни,
• выразить своё отношение к Пасхе,
• изучить историю возникновения обычая
• разместить свои работы на выставке,
• развить свое представление и воображение о внешнем облике пасхального яйца

Цель:

Выполнить пасхальное яйцо по выбранной самостоятельно технологии.

Познакомить с историей возникновения праздника

Развитие творческой индивидуальности.

Воспитание любви к своей земле, к своему народу, к своей религии.

Задачи:

1. Подробнее познакомиться с историей возникновения пасхальных яиц.
2. Выбрать внешний вид и технологию выполнения яйца.
3. Подобрать необходимые материалы и инструменты для работы.

                 Используемые педагогические технологии (методы):

Коммуникативные

Исследовательские

Объяснительно-иллюстративный метод

                       Вопросы направляющие проект:

Основополагающий вопрос

Пасхальное яйцо - символ или сувенир?

Проблемный вопрос

Каков первоначальный, исторически сложившийся цвет пасхального яйца?

Учебный вопрос

История пасхального яйца.

Сувенирные пасхальные яйца.

Объект исследования: праздник Пасха, традиционные  пасхальные подарки.

Предмет исследования: пасхальный сувенир.

Тип проекта:  творческо – информационный.

Гипотеза:

Я предположила ,что можно изготовить подарочный сувенир-яйцо из подручных  материалов к празднику Пасха  , которое доставит удовольствие  и радость  другому человеку  не меньше , чем покупной подарок.

Сроки работы: март

Методы и приемы:

1. Сбор информации.
2. Работа с литературой.
3. Обработка собранной информации.
4. Творческая работа.

Основная часть.

Из литературных источников  я узнала , что слово "Пасха" пришло к нам из греческого языка и означает "избавление". Считается, что в этот день Сын Божий Христос воскрес из мертвых.

Праздник Пасхи – один из основных в народном календаре. Он всегда выпадает на весенние дни. Весна всегда связана со светлыми ожиданиями, надеждами. Этот праздник символизирует победу добра над злом. Светлое Христово Воскресение – день радостный, светлый. Раньше на Пасху повсюду разрешалось всем желающим, особенно детям, звонить в колокола. Поэтому беспрерывно звучал колокольный звон. Когда бьют во множество колоколов, звон получается особенный – его называют трезвоном. Издавна подмечено, что колокольный звон лечит душу, восстанавливает силы человека.

Пасхальные яйца также являются атрибутом этого праздника. По преданию, первое пасхальное яйцо Святая равноапостольная Мария Магдалина преподнесла римскому императору Тиберию. Вскоре по вознесении Христа Спасителя на небо Мария Магдалина явилась для Евангельской проповеди в Рим. В те времена было принято, приходя к императору, подносить ему подарки. Состоятельные приносили драгоценности, а бедные люди то, что могли. Поэтому Мария Магдалина, не имевшая ничего, кроме веры в Иисуса, протянула императору Тиберию куриное яйцо с возгласом: «Христос Воскрес!» Император, усомнившись в сказанном, заметил, что никто не может воскреснуть из мёртвых и в это так же трудно поверить, как в то, что белое яйцо может стать красным. Тиберий не успел договорить эти слова, а яйцо стало превращаться из белого в ярко-красное. Крашеные яйцо у носителей веры в Христа всегда служили символом Воскресения Иисусу, а с ним и очищения во имя новой лучшей жизни. Красная окраска яиц символизировала кровь Христа и одновременно служила символом Воскресения. И если человек живёт по святым заповедям, он приобщается к искупительным заслугам Спасителя и к новой жизни. «Верующий, если и умрёт, оживёт, - свидетельствует Христос, - и Я воскрешу его».

Пасхальные яйца традиционно окрашивались не только в красный и золотистый цвета, что по своему ритуальному значению одно и то же, но и расписывались всеми цветами радуги растительным или геометрическими орнаментами. Обереги эти везде на Руси называли по-разному:   *«крашенками» - окрашенные в один цвет, например, красный, синий, зеленый;

*«крапанками» - исполненные «в крапинку», пятнами;

 *«писанками» - расписанные узорами.

Яйца же, изготовленные из дерева, глины, мрамора, иных материалов, повсюду называли «яйчатами».

Существовал целый ритуал приготовления яиц для праздника. Готовили их в особый день. Считалось, что лучше красить яйца в четверг. Воду было принято брать снеговую или чисто родниковую, и вставать надо было утром рано, идти за водой, степенно сосредоточившись, не поворачиваясь ни назад, ни в сторону и ни с кем не вступая в разговор. Прежде чем приступить к раскраске яиц, надевали праздничный народный костюм.

Раскрашивали яйца восковым способом растительными красками. Желтую краску, например, добывали из дикорастущих яблонь, цветов бузины, отвара купавок, шелухи лука; синюю - из луковичных растений, из сушеных цветов синей мальвы; голубую - из весенних цветов «барашка», зеленую - из сережек осины, мха, из ягод черники или ее смеси с дикорастущей бузиной и раствором желтой краски. Черную вырабатывали из коры ольхи. А для обесцвечивания краски применяли свекольный квас.

Практическая часть.

Используемые материалы:

• Яйцо полое
• Конфети
• Бисер
• Бумага для квиллинга
• Клей момент ,ПВА
• Зубочистка.
• Фломастер

                         Порядок выполнения работы:

Модель №1

1.Выдуваем яйцо.

2.На яйце размечаем узор.

3.Поэтапно промазывает клеем и накладываем зубочисткой бисер выбранно го цвета.

Модель №2

1.Выдуваем яйцо.

2. Делаем разметку  узора на яйце.

3. Поэтапно промазываем клеем и укладываем  «в нахлёст»  конфетти.

Модель №3

1. Выдуваем яйцо.
2. На яйце  делаем разметку узора.
3. Скручиваем заготовки из квиллига.
4. Заготовки наклеиваем на яйцо.

Экономическое обоснование.

Дизайн – спецификация

 Выводы

     - В ходе работы я  изучила историю возникновения Пасхальных яиц

-Узнала, что применяли для окрашивания яиц

-Ознакомилась с орнаментами, используемыми для покраски яиц

-Выбрала модель и орнамент для отделки  Пасхального яйца

Заключение

На Руси в весенний праздник было принято раздаривать яйца не только куриные, но и гусиные, утиные, деревянные, расписанные по золоту яркими красками. В старину их приготовлением занимались пекари, иконописцы, травщики Оружейной палаты, монахи Троице Сергиевой лавры.

Крашеные яйца не только подают к праздничному пасхальному столу, их принято дарить друг другу всю Пасхальную неделю. Яйцо издревле было символом нарождающейся жизни.

В православной Руси существовал обычай хранить яйца целый год до следующей пасхи. И со временем яйца стали делать из дерева и расписывать их орнаментами, узорами. Позже появились яйца из фарфора, серебра с драгоценными камнями.

Прежде всего, на Пасху принято дарить декоративные яйца, пасхальные веночки и игрушки. Это – цыплята, уточки и гнезда.

И у меня получились достойные  яйца-сувениры, которые я планирую подарить своим близким и родственникам.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Не то, что мните вы, - Природа,
Не слепок, не бездушный лик.
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык.

Ф. Тютчев

Судьба Природы – наша судьба, потому что организм человека находится во взаимодействии с окружающей средой. Забота об окружающей среде дает процветание, а неразумное использование и разрушение приведут к гибели Природы.

Изготовление изделий с применением атласной ленты и бисера – экологически чистое производство:

• практически безотходное производство, нет выбросов, загрязняющих веществ в, почву, водоемы;
• при работе с бисером , конфеттии др. материалами не выделяются вредные вещества в атмосферу;
• практически нет затрат чистой природной воды на производственные нужды.

Значит, выполняя данный проект окружающей среде, природе не нанесен какой-либо ущерб. Но, занимаясь и другими делами надо бережно относиться к природе, учиться любви к ней (через прямое общение с ней, восприятие ее красоты и многообразия), учиться сопереживать ее бедам (через восприятие отрицательной человеческой деятельности) и, наконец, учиться грамотно защищать ее и бороться за ее сохранение (через практическую деятельность).

Надежды, веры и любви!
    Прекрасных радостных чудес!
    И пусть сейчас тепло звучит:
    Воистину Христос Воскрес!

Литература

• Шмаков С. А. Нетрадиционные праздники в школе. – М.: Изд-во Новая школа, 1997.
• Журналы “Лиза”, “Ксюша”

Как встретить святую пасху. Московский Сретенский монастырь. М.: Новая книга, 1998.

Основы религиоведения/под ред. И.Н. Яблокова. Уч. М., 2001

Интернет - сайты:

http://www.zhastar.net

http://www.altai.fio.ru

http://zaznaika.ru

http://znaj.ru

http://geraldika.ru

Рецензия

на творческий проект ученицы 3 класса

МОУ  оош с.Усатово

Мельня  Софьи.

Работа Мельня Софьи  «Яйцо-сувенир» посвящена традиций православного праздника Пасхи-офрмлению пасхальных подарочных яиц .

Эта тема  актуальна в преддверии  праздника Пасхи и при изучении темы урока по окружающему  миру «Христианские праздники. Пасха-Светлое Христово  Воскресение».

 Автор поставил перед собой цель Выполнить пасхальное яйцо по выбранной самостоятельно технологии.Познакомить с историей возникновения праздника.

Софья провела серьёзную работу с литературой, интернет-ресурсами, проявила  творческий подход к выполнению  своей работы.

В своей работе она подробно описывала и пошагово  фотографировала  этапы работы.

Рецензируемый проект   представляет собой интересную работу, содержит ряд выводов. Провела экономическое обоснование того, какая из моделей  легче в изготовлении, какая из них дешевле.

Автор на конкретных примерах доказывает, что при желании можно   изготовить подарочный сувенир-яйцо из подручных  материалов к празднику Пасха  , которое доставит удовольствие  и радость  другому человеку  не меньше , чем покупной подарок.

Считаю, что исследовательский проект  Мельня Софьи   может быть представлен на   научно-практической конференции и заслуживает  положительной  оценки.

Классный  руководитель

3  класса МОУ  оош с.  Усатово    ____________ / Мельня Виктория Алексеевна/

« ___» ________________ 2015 г

Вот что получилось.

Содержание:

Введение

1. Основная часть.

• Значение Пасхи.
• Окраска пасхальных яиц.

2. Практическая часть.

• Используемые материалы.
• Порядок выполнения работы.

3. Экономическое обоснование и дизайн-спецификация.
4. Выводы.
5. Заключения. Экологический аспект.

Список литературы.