Творческий проект по технологии "Платье моей мечты"

Содержание

1.Подготовительный этап …………………………………………….......2

• Обоснование темы…………………………………………………....2
• Цель ……………………………………………………………….......2
• Задачи ………………………………………….…………………..….2
• Обдумывание идеи создания образа ………………………..………4
• Идеи. Выбор лучшей идеи ………………...………………………...6
• Дизайн–анализ платья ………………………………….……………7
• Историческая справка…………………………………………...……8
• Подбор основной ткани, материалов и аксессуаров.…...................10
• Эскиз модели ……………………………….…………………….…12
• Техника безопасной работы над изделием…………………….…..13

2Технологический этап………….………………………………..…...14

• Заполнение технологической карты…………………………….….14

3. Итоговый этап …………………………………….…………...….…17

• Экономическая оценка изделия …………………………………….17
• Экологическая оценка проекта ………………………………….….18
• Описание окончательного варианта проекта, самооценка………..19

     4. Информационные ресурсы .………………………………………..20

Приложение ……………………..……..……………………………..……21

1.Подготовительный этап

Обоснование темы

Я  выбрала именно эту тему т.к  давно мечтала о платье  сделанном  своими руками. Мне всегда хотелось иметь необычное платье в своём гардеробе. На уроках технологии я получила знания по пошиву плечевого изделия, и освоила технику вязания крючком, поэтому изготовить платье мне не составит труда.

Цель проекта: Совершенствование своих возможностей в области проектной деятельности, развитие  способностей  и умений по вязанию крючком, и работе на швейной машине; разработка и выполнение творческого проекта; оценка проделанной работы.

Задачи   проекта:

1.  Научиться проектировать и  моделировать платья легкого летнего ассортимента.

2. Освоить приёмы работы на швейной машине  «Comfort 28»;

3. Разработать и изготовить легкое летнее платье;  

Гипотеза

Чтобы быть оригинальной и стильной необходимо разнообразить свой гардероб одеждой, изготовленной своими руками.

Объект исследования

Легкие летние платья.

Предмет

Платья для девушки моего возраста.

Планирование работы над проектом

Схема обдумывания

Нужно использовать те материалы, которые не вызовут аллергии.

Платье должно быть красивым

и аккуратно выполненным.

Можно сделать  сшитым, вязанным, или комбинированным

Изготовление платья позволило бы экономитьсредства.

Платье моей мечты

Чтобы соответствовало поставленной задаче.

Чтобы  было удобным

и комфортным.

Чтобы выделялось своей неповторимостью

Дизайн-спецификация изделия

 Платье должно быть:

1. оригинальным ;
2. воздушным и ажурным ;
3. модным;
4. незамысловатого кроя;
5. нетрудоёмким по изготовлению;
6. невысокой себестоимости;
7. подходящим для моей фигуры.

Выбор идей

Дизайн-анализ изделия

Историческое исследование

Платье — одна из распространённых разновидностей верхней одежды, обязательно с достаточно длинными полами, укрывающими тело и верхнюю часть ног. В прошлом различались мужские и женские платья, но по мере дифференциации мужской и женской одежды, платье стало характерной чертой именно женского гардероба.

Платье развилось из древних плащей и накидок как результат эволюции кроя, усовершенствования материалов и увеличения разнообразия одежды. К середине 15 века женское платье обрело предельно высокую линию талии, остроугольный (утончающий фигуру) глубокий вырез, отделанный широким воротником, узкие длинные рукава и асимметрично задрапированную (только с левой стороны) юбку, которая, расширяясь книзу, сзади переходила в длинный шлейф.

     Существует огромное разнообразие платьев: сшитых или связанных вручную, выпущенных на фабричном производстве. Различаются:

Исследование материалов

Вывод:  Исходя из результатов исследования материалов, я определила какая ткань и какие нитки  мне подходят – это ткань  п.№1 и нитки п.№ 5.

Вывод: Исходя из результатов исследования фурнитуры, я определила, что буду использовать скрытую молнию.

Исследование психологических факторов

Вывод: Моё платье должно быть таким, чтобы я чувствовала себя комфортно, уютно, чтобы платье не стесняло движений.

Эскиз изделия

Техника безопасности

1. При работе с ручным инструментом:

• надеть рабочую одежду;
• инструменты и приспособления должны находиться в специальной коробке, иглы и булавки в игольнице;
• не разбрасывать иглы, булавки и инструменты, после использования складывать на место;
• обязательно использовать наперсток;
• после работы убрать инструменты и приспособления на место, убрать рабочее место.

2. При работе на швейной машинке:

• надеть рабочую одежду, волосы убрать под косынку;
• проверить исправность  проводки электропривода;
• включать и выключать машинку,  держась сухими руками за вилку;
• держать руки на платформе, подальше от иглы;
• ножницы должны лежать справа от машинки с сомкнутыми кольцами, лезвиями от себя;
• передавать ножницы, сомкнутыми кольцами вперед;
• иголки и булавки втыкать только в игольницу;
• производить замену иглы или ниток, заправлять нити швейной машинки только при выключенном электроприводе;
• по окончании работы за машинкой, выключить привод, выдернуть из розетки, произвести чистку и смазку швейной машинки; прибрать рабочее место.

3. При выполнении ВТО изделия:

• перед началом работы, убедиться в наличии резинового коврика;
• проверить исправность шнура, вилки утюга;
• при включении и выключении утюга браться за вилку только сухими руками, не выдергивать вилку из розетки, держась за шнур;
• обязательно использовать проутюжильник, или отпариватель;
• утюг ставить только на специальную подставку;
• по окончании работы выключить утюг.

2Технологический этап

Технологическая карта

Контроль качества.

Готовое изделие отвечает следующим требованиям:

• Цветовое сочетание материалов гармонично.
• Все элементы изделия выполнены ровно и аккуратно, в соответствии с технологией.
• Работа оформлена в законченное изделие.
• В целом изделие производит благоприятное впечатление.

3. Итоговый этап

Пример подсчёта стоимости затраченных материалов

Себестоимость: С = CI + С2 + Ао.

Ао - амортизация (износ) оборудования - 0,05 % от стоимости оборудования.

Вывод: Себестоимость моего платья составила - 588,75 рублей.  Платья ручной работы всегда дорого стоят, подобное  платье мне пришлось бы приобрести не дешевле 2-3 тыс. рублей. Поэтому мое изделие экономически  выгодно.

Экологическая оценка проекта

   Платье выполнено из экологически чистых материалов.  По истечении срока носки платье легко будет утилизировать, не принося вред экологии. Его можно будет использовать и вторично, например, изготовить коврик.

   Процесс изготовления моего изделия тоже  не нанес никакого ущерба экологии. Обрезки ткани и ниток в процессе изготовления будут использованы вторично.

                                                   Реклама.

Самооценка.

Мое изделие полностью соответствует поставленной задаче. Платье мне очень идет. Оно технологически правильно выполнено. Мое платье всем очень понравилось, многие даже не поверили, что оно сшито, а не куплено в магазине. Я очень довольна своей работой. И в дальнейшем собираюсь радовать себя и близких изделиями изготовленными своими руками.

Информационные ресурсы

1. Краткий этимологический словарь русского языка. Н. М. Шанский, В.В.

    Иванов, Т.В. Шанская – М.: Просвещение, 1971

2. Черемных А.И Основы художественного конструирования женской одежды  – М.:

    Просвещение, 1998.

  3. Сайт о стиле и моде // www.sarafan.ru

4. Сайт о стиле и моде // www.shpilka.ru

  5. Швейная терминология  http// www 1bm/ru/ techdocs/ kgs/ gost/548/

  6. Учебник «Технология. Обслуживающий труд» Н.Д.Симоненко, 2013г. Вентана - Граф

Словарь терминов

1.Актуальность – важность, необходимость, показатель выбора темы работы.

      Обосновать  актуальность - объяснить выбор темы работы

2.Анализ – мысленное расчленение целого на части с целью раскрытия внутренних связей между ними. Порядок анализа:

- мысленно расчлените объект на отдельные составные части, имеющие функциональное значение, соедините их в блоки;

- постарайтесь обнаружить в выделенных блоках характерные особенности, детали изучаемого предмета;

- выявите существенные причинно-следственные связи между отдельными частями.   Сформулируйте вывод.

3.Аннотация – краткое описание  содержания работы: проблемы, методов решения,  результата.

4.Выбор — отбор (избрание) чего-либо из многого.

5.Гипотеза – предположение, которое необходимо доказать.

6.Дизайн- папка – сборник документации творческого проекта

7.Дизайн- спецификация – перечень критериев, предъявляемых к проектному   изделию

8.Задачи проекта – пути и средства для достижения цели.

9.Защита — отстаивание своего мнения, взглядов, точки зрения.

10.Идея — основная, главная мысль.

11.Изготовление — процесс создания чего-либо.

12.Изделие — вещь, товар, предмет одежды.

13.Инструменты— орудия туда (ручного,  механизированного).

14.Интервью — опрос одного или нескольких людей по какой-либо теме.

15.Испытание — проверка чего-либо в работе, на опыте.

16.Классификация – распределение множества явлений на группы по общему для каждой  группы признаку

17.Контроль —   проверка   качества,   выполнения  запланированных работ.

18.Критерий — показатель для оценки, мерило оценки.

19.Материал — предметы, вещества, сырье, идущие на изготовление чего-либо.

20. Обобщение – мыслительный процесс, который приводит к нахождению общего в заданных предметах и явлениях. В основе обобщения лежит анализ, синтез и  сравнение. Порядок   обобщения:

        -найдите важные моменты в рассматриваемых фактах и явлениях;

        - определите их сходства;

        - установите связь между ними;

        - сформулируйте вывод.

21.Оборудование— машины, устройства, приборы, необходимые для работы

22. Оценка — мнение об уровне выполнения чего-либо.

23. Планирование — рассмотрение всех условий предстоящей деятельности, путей и  средств      достижения цели; действия по составлению плана.

24.Потребность — ощущение нехватки чего-либо, требующее удовлетворения.

25. Презентация проекта – публичное предъявление результатов проекта.

26.Приспособления — устройства, облегчающие выполнение работ.

27.Проект — замысел, план выполнения какого-либо действия.

28.Проблема –  противоречие между желаемой и реальной ситуациями.

29.Рецензия – официальный письменный отзыв специалиста

30.Ресурсы – средства для достижения цели

31.Синтез – мысленное соединение элементов, которое требует раскрытия

       внутренних связей и делает элементы составными частями целого объекта. Синтез включает обобщение, систематизацию, классификацию, формулирование выводов.

      Синтез необходимо начинать с нахождения ответа на вопрос: на основе чего происходит соединение изучаемых частей в целое?    Для ответа проводится подробный анализ изучаемых объектов. После нахождения  связи между отдельными частями явления их объединяют и обобщают полученные данные.

32.Систематизация – множество взаимосвязанных элементов, которые в

        совокупности представляют единое целое. Это мыслительная операция по сведению различных    элементов     в определённую систему.

 33.Сравнение – сопоставление объектов с целью выявления сходства или  

       различия    между ними. Порядок сравнения:

   - выделите признаки, свойства, качества объекта (цвет, запах, величина, вкус,

       вес, форма, назначение, объём, принцип действия и др.);

   - выявите существенные и несущественные признаки, выделите признак, который принадлежит предмету при всех условиях, выделите основание для сравнения;

    - сопоставьте предметы по выделенным признакам, установите сходства и  различия;

    - сформулируйте выводы.

34.Тезисы –  краткое изложение содержания текста

35.Цель – модель желаемого конечного результата 

36.Этапы проекта – основные периоды работы над проектом (подготовительный, технологический, итоговый)