Детский проект"Что за прелесть эти куклы"

Городское бюджетное специальное (коррекционное)  образовательное учреждение для учащихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья – специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат №136 городского округа Самара.

«Что за прелесть

эти куклы!»

Автор проекта: Пищулина Мария

учащаяся 3 «А» класса

Руководитель проекта: Кувякова Е.М.

воспитатель

Самара   2014

                                                                                             «Чем дальше в будущее входим,
                                                                                             Тем больше прошлым дорожим.
                                                                                             И в прошлом красоту находим,
                                                                                             Хоть новому принадлежим»

Актуальность.

В наше время, в магазине можно купить  куклу на любой вкус.   Когда  наши бабушки были детьми, такого богатого выбора не было. Мои бабушки,

не смотря на это, играли в куклы, которые им делали их мамы и старшие сёстры. До того, как стать ученицей, я очень любила играть в куклы.

И сейчас, когда я пошла в школу, мне иногда хочется поиграть с моими любимыми игрушками.

Однажды мне стало интересно узнать о бабушкиных игрушках.

Проблема.

 Я знаю , что и в старину,  девочки играли в куклы, но в какие, из чего и как  их делали мне неизвестно. Я решила это узнать.

Цель.

Узнать историю и способы изготовления народной куклы.

Задачи.

1. Познакомиться с  историей возникновения народной куклы.
2. Изучить виды народных кукол и технологию изготовления.
3. Изготовить традиционные народные  куклы.

Ожидаемый результат.

1. Узнала об истории возникновения  народной куклы.
2. Узнала технологию изготовления народной куклы.
3. Изготовила народные куклы.

 По методу – проект исследовательский, практический.

 По продолжительности – долгосрочный.

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ

Подготовительный этап

*сбор материала о народной кукле у родственников, педагогов школы;

*планирование проведения экскурсии в музей народного творчества;

*подбор фильма;

*ознакомление с литературой (поиск пословиц, стихов, загадок)

*планирование проведения практических занятий по изготовлению куклы

*обдумывание процесса по распространению опыта и полученных знаний среди одноклассников

Основной этап – цикл практических дел

*просмотр презентации «Кукла – народная игрушка»

*посещение музея,

*встреча с мастерами народной игрушки;

*работа  в  библиотеке с  литературой по отбору материала;

*составление технологической карты по изготовлению куклы;

* изготовление кукол;

*проведение социологического опроса учащихся школы-интерната  №136;

*проведение мастер - класса по изготовлению народной куклы для

  одноклассников;

* принятие участия в выставке.

Подведение итогов

* презентация проекта в школе «Что за прелесть эти куклы!»

* выставка народной куклы в школе.

МАТЕРИАЛЬНО  ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

1. Технические средства;
2. наглядность (книги, методички, плакаты, иллюстрации);
3. ткань, вата, нитки;

ПРИЛОЖЕНИЕ

ДОКЛАД

Традиционная  народная   кукла.

Чтобы ответить на свои вопросы, из чего и как делали народную куклу,  я отправилась в библиотеку и подобрала нужную мне литературу.  Из словаря С. И. Ожегова выяснила, что кукла - это детская игрушка в виде фигурки человека. По мнению других учёных - это любая фигурка человека, даже если она не является детской игрушкой.

Из книг также я  узнала, что раньше игрушек в магазине не было, и их  делали сами: из соломы, дерева, глины, мочала, золы, кусочков ткани. Куколки делались и  для того, чтобы защитить человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастия, помочь состояться хорошему урожаю, чтобы были в доме достаток и изобилие. В изготовлении этих кукол не использовались режущие и колющие предметы (иглы, ножницы, ножи). Ткань и нити рвали вручную.  Считалось, что кукла-оберег, изготовленная при помощи иголки, не будет охранять человека, а, наоборот, может ему навредить.

На Руси кукол делали и для совершения разных обрядов. Обрядовыми куклами можно было играть детям, а игровые куклы ни в коем случае нельзя было использовать при обряде.

 Традиционные народные куклы были безликие, т.е. лицо не изображалось. Считалось, что если нарисовать лицо кукле, в неё может вселиться «злой дух». И еще, куклы, сделанные своими руками из подручных материалов, способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом. Наверное, поэтому куколки довольно часто носились как талисман.

         Дома в русских семьях кукол насчитывалось и хранилось  до ста штук. Куклы делались вручную бабушками или мамами вместе с детьми с добрыми пожеланиями, что называется с «душой», и, конечно в единственном экземпляре.

        Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к. играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья. Люди замечали, что , если дети много и усердно играют в куклы, то в семье быть прибыли, а если же небрежно обращаются со своими игрушками, в дом обязательно придет беда. В народе по тому, как ребенок относится к куклам в играх, определялось его будущее.

Я также узнала, что по своему назначению народные куклы делятся на три большие группы: куклы- обереги, игровые и обрядовые.

Куклы - обереги

В глубокой древности  куколка была человеку защитой от болезней, несчастий, злых духов. Кукла берегла человека, ее так и называли: оберег или берегиня.  О куклах-оберегах сочиняли сказки, в которых они  являлись волшебными помощницами: охраняли, спасали, давали своим хозяйкам мудрые советы. Все помнят сказку Афанасьева «Василиса Прекрасная», в которой  кукла помогла Василисе пережить много горя и пройти через все испытания, которые готовили ей мачеха и Баба-Яга.

Куколки «День и Ночь»  оберегают смену дня и ночи, порядок в мире. Днем выставляют вперед светлую, а ночью - темную.  Куколка «День» следит за жизнью людей при свете дня, оберегает день. Чтобы день не зря прошел, а с толком. Тогда и куколка довольна, и у людей все ладно.   Куколка «Ночь» - мудрая, задумчивая, спокойная, она хозяйка ночи. Она следит, чтобы все угомонились и легли спать, отдыхать от дневных дел, набираться сил. Она дарит сон и оберегает его.

 Колокольчик - кукла добрых вестей.  Эта куколка - веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Это оберег хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение.

Пеленашка - древнейшая кукла-оберег.  Пеленашка находилась в люльке до крещения ребёнка. Спеленатая кукла могла быть использована детьми в играх.  Эту куклу хранили в семье вместе с крестильной рубашкой.

     «12 лихорадок» - ровно год был отпущен этому оберегу. Делали его в виде 12 фигурок, подвешенных на красной нитке над печкой, чтобы отпугивать приносящих болезни демонов-трясовиц, которых звали Дряхлея, Глупея, Глядея, Ленея, Немея, Ледея, Трясея, Дремлея, Огнея, Ветрея, Желтея и Авея.  Повелевает сестрами-лихорадками старшая сестра по имени Кумоха. Считалось что тот, кто спит под вечер, тот проспит Кумоху. По преданиям демоны-лихорадки залетают в дом через трубу ночью и вселяются в людей, начинают их трясти, расслаблять их суставы и ломать кости. Измучив одного, лихорадка переходит в другого. При полёте своём она целует избранные жертвы, и от прикосновения её уст человек немедленно заболевает. Для защиты от сестриц-трясовиц, делали одноименных куколок из щепок, обмотанных лоскутками - обязательно из сношенной одежды. Куколок связывали шнурком и вешали около печной трубы. Считалось, что лихорадка, влетев ночью в дом через трубу, начнет осматриваться в поисках жертвы, увидит куклу, узнает в ней себя, в нее и вселится. Поэтому поработавших свой срок куколок сжигали по весне.

Игровые куклы

Игровые куклы, предназначались для забавы детям. Часто таких кукол делали сами дети.

Самая распространенная детская игровая кукла - Стригушка.  Делалась она из стриженой травы. Когда женщина уходила в поле, она брала ребенка и, чтобы он мог играть с чем-то, делала ему куклу из травы. Часто такую куклу использовали и в лечебных целях. Когда ребенок болел, то в такую куклу вплетали лечебные травы. А когда ребенок играл с ней, то запах травы оказывал лечебное действие на него.

В подарок на именины делали куклу  Ангелочка. 

Зайчика на пальчик делали ребенку с трех лет, чтобы он имел друга, собеседника. Эту игрушку  родители давали детям, когда уходили из дома, и если становиться скучно или страшно к нему можно обратиться как к другу, поговорить с ним, пожаловаться или просто поиграть.

Столбушки.  Среди русских крестьянских девочек была распространена игра «в свадьбу». Для этой игры девочки делали куколок - столбушек. Дети старались скопировать не только основные действа свадебных обрядов, совершавшихся на их глазах, но и костюмы персонажей.          

  Обрядовые куклы

Раньше к любому празднику в семье мастерили куклу, в которую вкладывалась частица души. Поэтому выбрасывать таких кукол считалось делом грешным. Обрядовых кукол почитали и ставили в избе, в красный угол. 

Домашняя Масленица.  Масленица - древний языческий праздник до крещения Руси и посвящался  поклонению Солнца, дающему жизнь и силы всему живому. Именно в честь солнца пекли блины - обрядовую пищу. В один из дней праздничной масленичной недели, когда молодые приходили к тёще на блины, эту куклу выставляли в окнах или дворах. Оберег делался на год. Хранили куклу в красном углу или у входа в жилище, а на следующем празднике сжигался или пускался по воде.
          Кукла  Коза.  Коза и медведь - непременные участники святочного рождественского обхода дворов, так как эти животные у славян издавна связаны с культом плодородия. Коза была символом жизненной силы, и эту силу она должна была принести хозяину избы и его земле, полю, чтобы лучше родился хлеб.

Кукла  Купавка - это обрядовая кукла одного дня. Она олицетворяла собой начало купаний. Её сплавляли по воде, и тесёмки, привязанные к её рукам, забирали с собой людские болезни и невзгоды. Эта кукла праздников Аграфены Купальницы и Ивана Купала.

     Десятиручка  - куклы и в помощь хозяйке. Помогала девушке или молодухе (девушка, которая недавно вышла замуж) в хозяйстве. Ее делали из лыка или соломы 14 октября на Покров, когда садились за рукоделие. В изготовлении используются нитки красного цвета, который является обережным. На низ сарафана вкруговую привязывается обязательно 9 красных ниточек-бантов. Такую куклу часто дарили на свадьбу, чтобы женщина все успевала, и все у нее ладилось.

 Куклу Зернушку делала хозяйка дома, для того чтобы в доме  было сытно и богато. Её делали  после сбора урожая. В основе куклы - мешочек с зернами, собранными с поля. Также эту куклу женщина делала для того, чтобы у нее были дети.

 Неразлучники.  В русской традиции во главе свадебного поезда, везущего молодую пару в дом жениха после венчания, под дужкой упряжи подвешивали пару кукол: куклу Невесты и куклу Жениха, чтобы они отводили недобрые взгляды на себя. 

Социологический опрос

Я решила провести социологический опрос в своей школе-интернате, и выяснить, в какие игрушки играют наши сверстники и что им известно о народных куклах.

Было опрошено 70 учащихся школы. Им  было предложено ответить на следующие вопросы:

1.     Какие игрушки есть у тебя?

2.     Какие из них ты любишь больше всего?

3.     Любишь ли ты игрушки, сделанные своими руками?

4.     Какие народные  куклы вам известны?

Вывод: результаты социологического опроса показали, что воспитанники нашего интерната любят мастерить и играть в игрушки сделанные своими руками, но о народных игрушках знают немногие. Поэтому я решила поделиться своим опытом и  навыками по изготовлению традиционной куклы.

Мастер класс изготовление куклы «Колокольчик».

КОЛОКОЛЬЧИК — Куколка добрых вестей и хорошего настроения

 Родина куколки — Валдай. Колокольчик —  незаменимая помощница, если что-то не ладится. Она поможет тому, кто отправляется в дорогу. А тот, кто ждет в жизни чего-то хорошего — без этой куколки просто не сможет обойтись! Начиная новое дело, для удачи – позвоните в колокольчик.

 Эта куколка веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. С Колокольчиком в Ваш дом войдет больше радости и света!

 Дарят Колокольчик с пожеланием получать только хорошие известия и иметь радостное и веселое настроение.

 Три юбки куклы — отражение гармонии трех славянских миров: Навь, Явь и Правь. Явь, мир людей — это наше сегодня. Правь, мир богов — это гармоничные отношения и наши духовные, душевные дела и помыслы.

 У человека тоже три царства — медное, серебряное, золотое. И счастье складывается тоже из трех частей. Человек  счастлив, если телу хорошо, душе радостно, дух спокоен.

 Звон колокола очищает пространство, возвышает душу человека, делает мир светлее и ярче. Много легенд и преданий сложено в народе о колокольном звоне. Есть поверье, что звоном-голосом колокола с нами говорит Бог.
 Звук от колокола идет, словно круги по воде, поэтому и юбки у куклы круглые. Кукла —  Колокольчик похожа на колокольчик и сверху напоминает солнышко, а колокольчик напоминает силуэт женщины.

 Колокольный звон — один из самых сильных оберегов. Поверьте своей Кукле –  Колокольчику и она станет вашим оберегом.

 Куклу Колокольчик можно сделать для себя или в подарок близкому человеку на именины, новоселье, ко дню рождения и на Новый год. Такая Кукла – прекрасный подарок, сувенир, оберег.

Для выполнения работы  мне понадобилось:

 Три лоскутка разноцветной ткани круглой формы диаметром 25 см, 21 см, 18 см.; лоскуток белой ткани размером 28 на 18 см для головы и рук;  лоскуток треугольной формы для платка;  кусочек ваты;  нитки.

1.  Возьмите вату и скатайте  из неё шарик.  Положите шарик на середину большого лоскутка круглой формы.

2.  Набивку обтягиваем центром лоскутка и туго перевязываем ниткой.

3.  В середину лоскутка поменьше кладем то, что получилось и опять обтягиваем и перевязываем ниткой.

 4.  Также поступаем и с третьим лоскутком ткани.

5.  У нас получилась юбка из трёх слоёв ткани и голова. Теперь берем белый лоскуток прямоугольной формы. В середину его кладем то, что получилось ранее. Обтягиваем белой тканью голову куклы и туго перевязываем.

6.   Теперь делаем руки. Для этого свободные концы ткани выравниваем, определяем длину рук. Немного ткани подворачиваем внутрь рукава. С краю отмеряем размеры ладошки и манжеты рукава и перетягиваем ниткой.

7.  На голову кукле повязываем платок.

8.  Всё, кукла готова.

 ВЫВОДЫ

В результате проделанной работы я  познакомились с историей появления народной куклы, её назначением и с технологией изготовления.

Проведя опрос, я выяснила,  что в куклы играют почти все дети, но о народных игрушках знают не многие.

       Я считаю, что в 21 веке дети вновь должны видеть не только игрушечных роботов, но и игрушки, изготовленные своими руками, а не машинами. В результате опроса и проведения мастер-класса выяснила, что нашим сверстникам нравится мастерить игрушки и играть с ними. Родители легко могут смастерить народную игрушку вместе со своими детьми, а дети постарше вполне справятся с ней сами.

Несмотря на то,  что по всему миру хорошо налажено промышленное производство игрушек, с  каждым днём растёт интерес  к изделиям ручной работы.  В наши дни  в сувенирных лавках можно встретить изделия народных промыслов, в том числе и куклы. Это говорит о том, что на народную игрушку не влияет время, и  она по-прежнему находит свой путь к сердцам детей и взрослых. Кукла может рассказать о традициях и культуре нашего народа, они напоминают нам о нашей  богатой истории, связывают нас с нашими предками. Недаром говорят: «Только та страна, в которой люди помнят о своём прошлом, достойна будущего». 

Результатом моего  исследования стали куклы, которые я сделала своими руками – куклы обереги, игровые и обрядовые.

 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.     Ресурсы интернет:

www.krupenichka.ru

http://www.oxanafa.ru/narkykla/

http://slovarozhegova.ru

http://www.rukukla.ru

2.     Я познаю мир. Игрушки // Энциклопедия для детей. - Москва: ООО

 « Издательство АСТ ЛТД ». -  1998г.

     3.  Исследовательский проект Скиба Алины. Является ли народная игрушка проводником к русской народной культуре. МБОУ СОШ №4 г. Шебекино.

4. Дайн, Г.Л. Русская тряпичная кукла. Культура, традиции, технология [Текст] / Г.Л Дайн, М.Н. Дайн.- М.: Культура и традиции, 2007.- 120 с.

5. Котова, И.Н. Русские обряды и традиции. Народная кукла [Текст] / И.Н. Котова, А.С. Котова.- СПб, Паритет, 2003.- 240 с.