Муниципальное казённое учреждение общеобразовательная школа-интернат

«Салемальская школа – интернат среднего /полного/ общего образования»

__________________________________________________________________________

Исследовательская работа

«Цвет в жизни человека и его значение»

Автор: Казанцева Татьяна Юрьевна, Тюменская область, ЯНАО, Ямальский район, с. Салемал  МКУОШИ «Салемальская школа-интернат среднего/полного/общего образования», 8класс.

Руководитель: Насонова Н.А., Тюменская область, ЯНАО, Ямальский район, с. Салемал МКУОШИ «Салемальская школа-интернат среднего/полного/общего образования», учитель изобразительного искусства.

Содержание.

1. Введение…………………………………………………………………………………3 - 4
2. Глава I. Сбор информации о значении цвета………………………………….......4 - 6
3. Глава II. Дополнительные цвета……………………………………………...….….6 - 7
4. Глава III. Хроматические и ахроматические цвета………………………....……7 - 8
5. Глава IV. Эксперимент …………………………………………………………...…8 - 11
6. Глава V. Заключение …………………………………………………………………....11
7. Список литературы……………………………………………………………………...11

Исследовательская работа

«Цвет в жизни человека и его значение»

Автор: Казанцева Татьяна Юрьевна

Тюменская область, ЯНАО, Ямальский район, с. Салемал

МКУОШИ «Салемальская школа-интернат среднего/полного/общего образования,

 «Смотри, как схожи

Душевный мир и радуги убранство.

Та радуга и жизнь – одно и то же!»

И.Гете

Введение.

• Актуальность:

человека окружает многоцветие. Но каждый из нас в одежде, предметах, вещах отдает предпочтение определенному цвету. Почему?

• Цель исследования:

доказать, что существует связь между выбором цвета и    характером человека.

• Задачи:

• собрать и изучить материалы из различных источников о значении цвета;
• определить, что в человеке влияет на выбор того или иного цвета;
• рассказать об этом своим одноклассникам и друзьям.

• Объект исследование:     человек.
• Предмет исследования:   цвет.        
• Гипотеза исследования:

выбор определенного любимого цвета  определяет характер и поведение людей.

• Методы исследования:

• сбор информации о значении цвета;
• проведение практической работы;
• социальный опрос;
• сравнение;
• обобщение.

Глава I. Сбор информации о значении цвета.

Прежде всего я обратилась к толковому словарю, чтобы узнать значение слова «ЦВЕТ». Цвет – (др.-русск., ст. слав. Цвѣтъ; прислав. kvěтъ — "мерцать, блестеть"; сравн. цветок; цветы) — зрительно воспринимаемое качество среды, окружающей человека. Цветное – то, что окрашено в какой-либо цвет, имеет не белую и не черную окраску. (Толковый словарь rulib. Info). Для проведения исследовательской работы я изучила значение всех цветов. Я выяснила, что все цвета делятся на основные и дополнительные.

Основные цвета – это синий, красный, желтый. Что же они обозначают? Вот что я узнала.

  Синий цвет – это:- организованность,

  - непреклонность,

  - идеализм,

  - сила духа.

    Синий цвет – это постоянство, упорство, настойчивость, преданность, самоотверженность, серьезность, строгость. Люди, предпочитающие этот цвет, стараются все привести в порядок, систематизировать. Они всегда имеют собственную точку зрения; преданы тому, что делают, их преданность людям может доходить до рабства.

     Красный цвет  – это:       - лидерство,

                                                 - упорство,

                                              - борьба за свои права,

                                              - созидание,

                                              - динамичность,

                                              - настойчивость.

              Красный цвет означает могущество, волю к победе, желание жить полной жизнью, стремление к новым впечатлениям. Человек, приверженец красного цвета, всегда добивается того, чего хочет. Он всегда в движении. Любит быть первым, но не всегда может им быть. Человек смелый, волевой, властный, вспыльчивый и общительный, бесстрашный, уверенный, не боится следовать за своей мечтой и одновременно чувствительный человек.

  Желтый цвет  – это:

- ловкость,                                               - уверенность в себе,

- сообразительность,                              - справедливость,

- радость жизни,                                      - свобода,

- терпимость,                                           - радость,

- честность,                                              - веселье.

            Чистый желтый – самый яркий цвет. Подобно солнцу, светлый и сияющий. Выбор желтого цвета означает: желание свободы, открытость, подвижность, независимость от реальности, общительность, стремление к снятию напряжения.

             Такие люди любят, чтобы ими восхищались, у них высокая самооценка, уверенность в себе, деятельность. Им нравятся далекие путешествия. Когда такой человек любим, это означает общительность, любопытство, смелость, легкую приспособляемость и получение удовольствия от возможности нравиться и привлекать к себе людей.

Каждый  цвет зависит друг от друга. Чтобы лучше выяснить, как один цвет зависит от другого, я решила попробовать еще один эксперимент: нарисовала основные цвета и начала их смешивать, вот что у меня получилось. (Приложение 1)  Дополнительный цвет получается при смешивании основных цветов. Они имеют разные оттенки в зависимости от количества взятой краски. Например: при смешивании желтой и синей краски – мы получаем зеленый. Но если взять больше желтой краски, а синей меньше мы получим салатовый и т.д.

Глава II. Дополнительные цвета.

Как я уже сказала, и мы убедились в этом в ходе практической работы, что из основных цветов мы можем получить дополнительные цвета. Я расскажу о некоторых из них…

Зеленый

         Человек, выбирающий зеленый цвет, хочет, чтобы во всем торжествовали его собственные взгляды и убеждения. Психологически это выражается в деятельной воле, упорстве, постоянстве, силе ума.  Он возводит себя на пьедестал и начинает пытаться учить других. Ему необходимо признание, только его идеи могут быть незыблемыми, вопреки сопротивлению и противодействию окружающих.

     Тот, кто его предпочитает, боится чужого влияния, ищет способ самоутверждения, так как для него это жизненно важно. Тот, кто его не любит, страшится житейских проблем, превратностей судьбы, вообще, всех трудностей. Зеленый цвет содержит в себе скрытую потенциальную энергию, отражает степень волевого напряжения, поэтому люди, предпочитающие зеленый цвет, стремятся к самоуверенности и уверенности вообще.

Фиолетовый

Буквально значит цвет фиалки. Слово фиалка восходит к латинскому виола – так называли этот цветок. Фиолетовый цвет— состоит из красного и синего цветов, объединяющая свойства каждого из них. Это чувственные люди, стремящиеся приукрасить себя, очаровать и восхитить окружающих. Они нерешительны, иногда желаемое выдают за действительное; может быть, еще недостаточно зрелы в сферах интеллектуальной и эмоционально-волевой.  Фиолетовый цвет означает роялти, богатство. Фиолетовый цвет может также показать влияние, третью точку зрения, духовные силы, скрытые знания, высокие стремления, благородство, церемонию, тайны, просвещение, телепатию, эмпатию, высокомерие, интуицию, доверие, честолюбие, магию или чудо, чувство собственного достоинства. Как негативная сторона фиолетового цвета выступает печаль.

Оранжевый.

    Любители апельсинового цвета обожают находиться в центре внимания. Как правило, им это вполне удается. Они напористы, талантливы и независимы.        Правда, независимость часто оборачивается непостоянством, особенно в любви. Но все недостатки людей, предпочитающих оранжевый цвет, обычно компенсируются тем. что они умеют даже самый обычный день превратить в праздник и заражают окружающих своей жизнерадостностью.

Глава III. Хроматические и ахроматические цвета.

А также есть еще хроматические и ахроматические цвета. Хроматические - это цветные цвета, а ахроматические – это черный, серый и белый цвета.

Черный

Черный – это абсолютное отрицание, безоговорочное «нет».

             Предпочитает свое мнение и свой образ жизни, способен терпеть лишения, умеет ограничивать собственные притязания, готов к компромиссам. Серьезный и таинственный, очень глубокий, задумчивый и погруженный в себя человек с проницательной душой.

             Работает, чтобы сразу же решить возникающие проблемные вопросы. У него душа искателя.

Белый.

 Этот цвет символизирует чистоту и величие. Его выбирают открытые и самодостаточные  люди. В целом же, характер приверженцев белого может быть самым разным, ведь в этом цвете и солнечные лучи, озаряющие пески раскаленных пустынь, и холод снега. Однако самих любителей белого цвета редко можно назвать переменчивыми натурами. Они, как правило, всегда знают, что им нужно от жизни.

Но если вы выбрали белый цвет, главное, не зацикливайтесь на чем-то одном, ведь жизнь становится интересней, если время от времени наполнять ее пестрыми красками.

Глава IV. Эксперимент.

Первый цвет, называемый человеком, характеризует личность в настоящий момент. Цвет, которому мы отдаем предпочтение, многое может рассказать о нашем характере и эмоциональном складе. Я попробовала выяснить, что же на самом деле может рассказать любимый цвет о наших учащихся, учителях школы - интерната,  об односельчанах, медицинских работниках, продавцах.

Я попробовала выяснить  какие цвета в нашей школе любят дети и взрослые, для этого провела социальный опрос. Вот какие результаты у меня получились. Таблица показывает, какие цвета были выбраны и сколько человек за них проголосовало. Охват –81 ученик

Социальный опрос учеников (Приложение  №2).

По результатам социального опроса я составила диаграмму (Приложение №3).

Мой опрос показал, что из всех цветов выбранных  (красный, голубой, зеленый, желтый, бордовый, салатовый, серый, белый, розовый, сиреневый, черный, синий) больше всего проголосовали за цвета красный, синий, желтый. Поначалу я ничего особенного в этом не заметила, но потом у меня появился вопрос: Почему из всех цветов, больше всего было проголосовано за цвета красный, синий, желтый?  Я прочитала еще раз характеристику этих цветов и соотнесла выбор цвета и характер человека.

Вывод: после проведенного эксперимента, я была рада тому, что преобладающая часть 95% детей имеют положительные качества характера и 5% испытывают небольшое затруднение в жизни и общения с окружающими.

Оказалось, что большинство детей в нашей школе, это:

- ловкие,                                               - уверенные в себе,

- сообразительные,                             - справедливые,

- радостные  ,                                      - свободные,

- терпимые,                                           - организованные

- непреклонные                                    - честные,

             Затем я провела опрос жителей, живущих в Салемале, учителей, врачей, продавцов.. Начала с учителей. Полученные результаты занесла в таблицу. Охват 17 учителей.

Социальный опрос учителей  (Приложение  №4 .Приложение  №4(1))

Вывод: в нашей школе большее количество учителей 94,1% -  ловкие, любознательные, творческие, готовые  прийти на помощь детям и взрослым, 5,9% имеют небольшие трудности в общении с людьми.

Рекомендации: советую учителям выбирать оранжевый цвет потому, что  любители апельсинового цвета обожают находиться в центре внимания. Они напористы, талантливы и независимы, умеют даже самый обычный день превратить в праздник и заражают окружающих своей жизнерадостностью. Эти качества характера необходимы для профессии учителя

Социальный опрос односельчан. (Приложение  №5 Приложение  №5(1)).

Охват 6 прохожих.

Вывод: прохожие в Салемале доброжелательные, отзывчивые,  любознательные, самодостаточные и открытые люди. По этому опросу можно сделать вывод, что мои односельчане добрые и веселые люди 

Социальный опрос продавцов. (Приложение  №6 Приложение  №6(1)).

Охват 7 продавцов.

Вывод: работники торговых точек по моему опросу, люди творческие, легко вступают в контакт с покупателями, вежливые.

Рекомендации: мне хотелось бы порекомендовать для улучшения торговли и привлечения покупателей выбирать красный цвет. Человек, приверженец красного цвета, всегда добивается того, чего хочет. Он всегда в движении, любит быть первым. Человек смелый, волевой, властный, общительный, бесстрашный, уверенный, не боится следовать за своей мечтой и одновременно чувствительный человек          

  Социальный опрос медицинских работников. (Приложение  №7) Приложение  №7(1).

Охват 7 медработника.

Вывод: медицинские работники по выбранному цвету имеют 100% положительных качеств, таких как: искренность, нежность, миролюбие, надежность, внимательность. Рекомендации: медработники выбрали цвета, соответствующие их профессии.

Глава V. Заключение         

В результате моего исследования я доказала, что цвет выбранный человеком характеризует личность в настоящий момент. Цвет, которому мы отдаем предпочтение, многое может рассказать о нашем характере и эмоциональном складе.  После проведенного мною исследования я смогу помочь окружающим тем, что подарю памятку со значением цвета и рекомендациями. Любимый цвет меняется с течением времени, в дальнейшем я хотела бы повторить исследования и увидеть, что, как и почему поменяется в характерах учащихся школы, прохожих, учителей, врачей, продавцов.

Список литературы:

1. Большая Российская энциклопедия. М. Научное издание. 2005.
2. Краткая Российская энциклопедия. М. ОНИКС 21в. 2004.
3. Энциклопедический словарь юного художника. М. «Педагогика».1983.
4. Краткий справочник школьника. «Харвест».2004.
5. Искусство. 2том. М. «Просвещение».1987.
6. Сайты в Интернете: www.osytactor.org/color.htm 
7. Сайты в Интернете: www.yugzone.eu/psy/colors.htm