Творческий проект по технологии "Макраме"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №164»

п.Амзас.

 Тема:МАКРАМЕ

                        Выполнил:Бекишева А.В.

                                   Проверил:Потеряева Л.Б

2012-2013уч.год.

.

1. Из истории узлов

2. Приспособления и материалы

3. Техника безопасности

4. Обоснование проблемы

5.Описание изделия.

6.Цели и расчёт себестоимости

7. Литература

         Завязывание узлов на верёвке для её практического использования относится к числу древнейших изобретений человечества. Можно предполагать, что первобытный человек придумал десяток-другой узлов и научился плести сети раньше, чем научился добывать огонь. Очевидно, он начал применять узел задолго до того, как   изобрёл лемех, колесо, иглу, топор, лук и стрелу. Существование первобытного человека, его быт невозможно представить без верёвки, сделанной из лиан, волокон растений, из полосок кожи или сухожилий животных.

 Умение вязать на верёвке узлы и плести сети в древности ценилось очень высоко и считалось родовым достоянием. Оно ревниво сохранялось от чужаков и передавалось от отца к сыну, из поколения в поколение.

С узлами в жизни людей было связано немало примет и суеверий. Использование шаманами, знахарями и жрецами определённых узлов и плетений из верёвки носило культовый характер. В магическое свойство узлов свято верили древние греки и римляне.

Сегодня мы применяем узлы и плетения, не задумываясь даже о том, что их возраст исчисляется не веками, а тысячелетиями. Нам и в голову не приходит мысль, что такие узлы, как выбленочный, прямой и беседочный, с успехом служили жителям Древнего Египта ещё пять тысячелетий назад. Это подтверждают археологические находки. Так, на обрывках снастей парусного корабля фараона Хеопса нашли беседочный узел, а на дверях третьего помещения гробницы фараона Тутанхамона была притянута верёвкой, завязанной выбленочным узлом. Прямой узел был широко распространён также у древних греков и римлян. Его изображение часто встречается на найденных осколках  ваз и кувшинов. Он украшал жезл Меркурия (древнеримского бога – покровителя торговли) и назывался геркулесовым узлом.

Однако изобретателями самых хитроумных и практичных узлов оказались моряки. Появившийся более пяти тысячелетий назад парусный корабль был немыслим без верёвок, которыми крепились мачты, поддерживались паруса.

Ко времени расцвета парусного флота в морском деле насчитывалось около 500 узлов. Моряки прошлого помимо узлов использовали в своей работе множество различных, практически необходимых плетений. Однако большинство различного рода плетений и орнаментов из верёвки моряка придумали … от скуки. Вспомним, что в старое время плавание парусников длилось нередко годами. Чтобы скоротать свободное от вахты время, моряки занимались рукоделием. Их материалами были отслужившие свой век тросы и манилы, пеньки и сизаля.

Удивительные по замыслу и великолепные по исполнению предметы плетения моряки по возвращении на берег после долгой разлуки дарили своим жёнам и любимым. Со временем женщины переняли у моряков искусство превращать простую верёвку в изящную и нужную вещь.

За последние годы в нашей стране и за рубежом были изданы сотни книг, посвящённых макраме. Книга Марины Кузьминой «Азбука плетения» занимает среди них особое место, выделяясь предельно ясным текстом, краткими, чёткими и изящными схемами, логичной системой построения материала, великолепными иллюстрациями плетёных изделий хорошего вкуса. Впервые с помощью изобразительных средств остроумно показана история перевоплощения морских узлов в декоративные: появляющийся время от времени моряк на страницах книги – большая удача автора и художника, сумевших по-доброму, весело рассказать о неразрывной связи между сегодняшним макраме и древними узлами.

1.Каркас для абажура.

2.Нитки (бельевая верёвка).

3.Ножницы.

4.Спички.

5.Бусины.

При работе с ножницами!

1.Храните ножницы в определённом месте (коробке).

2.Кладите их сомкнутыми остриями на себя.

При работе со спичками!

1.Хранить в отдалённом от детей месте.

2.Аккуратно пользоваться, чтобы не обжечь пальцы рук.

3.После работы нужно потушить спички.

     У меня возникла проблема: в школе на уроках технологии мне предстоит сплести абажур, а я не знаю с чего начать. Нужно не волноваться, а сесть за стол, взять книгу о макраме. Затем выбрать подходящий вариант, и  приступить к выполнению творческого проекта.    

Для работы приготовьте каркас абажура. Для плетения понадобится 10м. белого шёлкового шнура.

1.Верхнее кольцо  абажура обмотайте, как показано на рис.1.

2.На секторах абажура плести шесть раз узел см. рис.5.

3.Между секторами вплести повторяющиеся узлы см. рис.4.

4.Потом опять перейти на секторы и плести узлы см. рис.2. и рис.4.

5.В конце между секторами плести узлы см. рис.3.

6.И в завершение плетения абажура обмотать нижнее кольцо см. рис.1.

1)Каркас я нечаянно обнаружила на чердаке, почистила его, и он стал как новенький (Я не затрачивала на него денег).

2)Бусины взяла от старых ненужных резинок (На них я тоже не тратила денег).

3)Мне понадобился всего 1 коробок спичек (Затратила 1 рубль).

4)Ножницы есть у меня дома (Я их тоже не покупала).

5)Я купила две бельевые верёвки (Затратила 60 рублей).

В итоге я потратила на всё–61рубль.  

1. Кузьмина М.А. Азбука плетения. Второе издание. – М.: Легпромбытиздат, 1999. – 320 с.

Готовое изделие: