"Волшебная нить-изонить" творческая проектная работа

Муниципальная средняя общеобразовательная школа № 9

с углубленным изучением предметов образовательной области «Технология»

Проектная работа

        Выполнили: Рощина Александра

         Зубкова Ксения

                                                           ученицы 2 класса Г

        Руководитель:

        Корнеева Наталья Николаевна

        учитель начальных классов

Нижневартовск  2009 г.

                                Содержание                               стр.

Введение                                                                        3

1.Основная часть                                                           3-5    

      1.1 История возникновения «Изонити».

      1.2 Достоинство и применение «Изонити».

      1.3 Этапы выполнения работы

2.Заключение                                                                  5                                                            

3.Список литературы                                                       6            

Введение.

        Появился в Англии нитями рисунок,

        Названный в России словом - изонить.

        Техника простая и под силу многим.

         Материал доступен – картон и нить.

        В этом году мы стали посещать кружок «Изонить». Очень увлеклись этим видом искусства. А что такое «Изонить», какова история возникновения? Решили изучить материал и найти ответ на свой вопрос.

        Исходя из принятого решения, поставили перед собой цели и определили задачи.

Цель: 

1. Познакомиться с  искусством изонити и основными приёмами работы в этой технике.

Задачи:

• подобрать и изучить литературу по этому виду искусства;
• изучить историю возникновение техники «Изонить»;
• научиться выполнять работы в технике «Изонить».

1.Основная часть.

1.1. История возникновения «Изонити».

Изонить – изображение нитью или ниткография, - как вид искусства впервые появилась в Англии в 16 веке.

        Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определённой последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища.

        В настоящее время любители вышивания упростили технику изонити. Они отказались от гвоздей и деревянной основы, заменив их иглой и цветным картоном. Многие умельцы используют бархатную бумагу. У неё готовый цветовой фон и фактура под бархат. Применяют и наждачную бумагу. Наждачная бумага обладает достаточной плотностью, нить не стягивает её при натяжении. Кроме того, наждачная бумага имеет очень благородную цветовую гамму.

1.2 Достоинство и применение «Изонити».

        Изонить – это вид работы, который привлекает простотой исполнения и оригинальностью. Эта техника не требует дорогостоящих материалов. В работе используют: картон, нити различного цвета, иглу, шило, ножницы, циркуль, линейку.  

        Человек, увидевший изонить впервые, сразу же задаётся вопросом: «Как это делать?» И сначала, кажется, что очень сложное переплетение узоров требует многообразных и сложных приемов. Однако техника выполнения изонити  проста и доступна человеку любого возраста. Для её освоения достаточно знать три основных приёма: заполнения угла, заполнение окружности, заполнения дуги.        Изонить - техника,  предназначенная  в первую очередь для детей. Каждый ребёнок любит и по-своему умеет рисовать. Дети рисуют карандашами и красками, палочкой на снегу, мелом, углём и многими другими инструментами и материалами. А можно выполнить рисунок нитью, учась при этом прекрасно владеть иглой.

        Техника не только выполняет функцию украшения, но и несёт в себе определённые задачи:

Развитие математических представлений:

- даёт понятие о разных углах, величине, длине сторон, об окружности;  

- упражняет в порядковом и количественном счёте;

- закрепляет знание направлений: вверху, внизу, слева, справа;

- даёт понятие о середине, центре, вершине, крае.

Трудовое воспитание:

- учит владеть иглой, шилом, ниткой;

-учит работе с трафаретом.

Физическое воспитание:

-развивает глазомер, остроту зрения, координацию движения рук под контролем глаз.

Нравственное воспитание:

- воспитывает усидчивость, терпение, внимательность, старательность.

Эстетическое  воспитание:

- знакомит с новым видом художественной деятельности;

- прививает умение использовать полученные знания на других видах изобразительной и трудовой деятельности.

        Техника ниточного дизайна требует ловких действий в процессе систематических занятий. Рука приобретает уверенность, твёрдость, точность.

        Достоинство изонити ещё и в том, что выполняется  она очень  быстро и аккуратно с первого раза.

1.3 Этапы выполнения работы:

1. Выбор картинки.
2. Подбор картона и ниток.
3. Разметка рисунка.
4. Проколы.
5. Заполнение угла либо окружности.

        В технике изготовляют поздравительные открытки, закладки для книг, объёмные подвесные композиции, а так же декоративные панно, сувениры, которые могут украсить современный жилой или общественный интерьер.

 2.Заключение.

Изучив литературу по данной теме, мы узнали историю возникновения «Изонити».

 Выяснили, что этот вид искусства положительно влияет на развитие человека: воспитывает эстетически и даже развивает умственные и математические способности.

        Научились выполнять работы заполнением угла и окружности.

        В следующем учебном году хотим продолжить данную работу и выполнить в технике «Изонить» иллюстрации к сказкам Александра Сергеевича Пушкина.                 

3.Список литературы.

1.Гильман. Иголка и нитка в умелых руках. М.:Легпромбытиздат.1993

2.Леонова О.Рисуем нитью ажурные картинки. Санкт - Петербург. Литера 2005.