Украсим школу своими руками

ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ЗАЩИТЕ.

Слайд 1.

Мы, учащиеся 9 а класса Муниципальной общеобразовательной средней школы № 43, представляем вам социальный проект «Галерея педагогических талантов».

Слайд 2.

Стремительно меняется время, общество и отношения между людьми, но роль педагога в современной школе остаётся неизменной. Чтобы соответствовать духу времени педагогу необходимо постоянно развиваться, стремиться к чему-то новому, совершенствоваться. «Учительство – это искусство, труд не менее титанический, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а напрямую. Воспитывает своими знаниями и любовью, своим отношением к миру». (Лихачев Д.)

 Слайд 3.

 Со времён Аристотеля учитель давал конкретные знания по математике, истории, филологии и другим наукам. Современный учитель не просто дает нам базовый набор знаний, прививает необходимые навыки, но и развивает любознательность, учить мыслить, и мыслить нестандартно. Неслучайно 2010 год в России был объявлен Годом учителя. 

Слайд 4

В этом же году наша школа отмечала свой 10-летний юбилей.  На совете лидеров было решено провести акцию «Украсим школу своими руками». На классном собрании мы обсудили предложения связанные с участием в акции, и решили разработать и внедрить проект, который бы  рассказывал об учителях и педагогических работниках нашей школы, имеющих звания и награды, об их интересах и увлечениях.  

Слайд 5.

В Большом энциклопедическом словаре записано: «Галерея это 1) Удлиненный зал со сплошным рядом больших окон в одной из продольных стен. 2) Название многих художественных музеев (Национальная галерея, Картинная галерея). Объединив эти определения, нашу выставку мы решили назвать «Галерея педагогических талантов».

Слайд 6.

Для решения данной проблемы нами была сформулирована цель: представление достижений педагогических работников муниципальной общеобразовательной средней школы №43.    

В проекте для реализации цели определены основные задачи:

1. Собрать сведения о педагогах,  работающих в школе
2. Разработать дизайн оформления «Галереи»
3. Определить ресурсы по обеспечению реализации проекта.

Слайд 7.

Работа старшеклассников по организации «Галереи педагогических талантов» должна добиться определённых результатов:

1. Опыт общения с педагогами и родителями;
2. Получение знаний в сфере журналистики и экономики;
3. Умение использовать информационные технологии.

Слайд 8.

Нами были намечены этапы реализации проектов

На первом этапе мы должны были определить участников «Галереи педагогических талантов», распределить обязанности между учащимися, вошедшими в актив проекта, разработать анкету по проекту. На втором этапе выступить с проектом на классном родительском собрании, организовать обучающие занятия по специальностям:

1. Информационные технологии;
2. Цифровое фотографирование;
3. Основы журналистики.

Затем разработать дизайн оформления слайда для фоторамки и стенда, провести экономические расчеты, закупить расходные материалы для проекта и оформить выставку.

Для осуществления проекта в  МОСШ №43 имеются человеческие ресурсы, то есть те, кто будет осуществлять данный проект, и те ради кого он создается. Школа достаточно располагает материалами и оборудованием, необходимыми для работы по осуществлению проекта.

Слайд 9.

Группа «экономистов» произвели необходимые расчеты по возможным затратам на реализацию проекта. Нам необходимо было определиться с выбором фоторамок используемых в проекте: пластиковая или деревянная. Выбрать бумагу для фотопечати Формат А3, или Формат А4.

Также необходимо было определить крепление для пластиковых или деревянных рамок. После чего необходимо было определить где мы будем печатать слайды: в фотоателье или в школьной типографии.

Слайд10.

В итоге мы выбрали: рамку деревянную, бумагу глянцевую формата А4, печатать свои слайды мы будем в школьной типографии размером А4. Рамки будут крепиться на леске и гвоздях.

По расчетам «экономистов» на один экспонат «Галереи» будет затрачено:

Слайд11.

После анализа теоретической части нашего проекта мы приступили к практическому воплощению. Группа «экономистов» подготовила и организовала выступление перед нашими родителями на классном собрании. Родители поддержали наш проект и предложили материальную помощь, а также помощь в организации доставки фоторамок.

Слайд12.

 Из-за большого объема покупки фоторамок нам продали их по себестоимости: по цене 75 руб. за 1рамку, поэтому мы смогли купить 40 фоторамок формата А3, а не 30 шт. как планировали и 8 пачек глянцевой фотобумаги.

Из-за снижения стоимости фоторамки на один экспонат нашей выставки будет затрачено 126,4 рубля.

Слайд 13.

Группа «дизайнеров» разработали несколько эскизов оформления материала о педагоге,  а также эскиз оформления холла 2 этажа блока Б нашей школы.

Рассмотрев все представленные эскизы, мы решили использовать в своем проекте представленные вашему вниманию эскиз для оформления слайда и эскиз для оформления холла.

Слайд 14.

При сборе информации о педагогах группа «журналистов» обратилась за помощью к специалисту по кадрам нашей школы  Морозовой Эльвире Велуровне. Был составлен список учителей и педагогов, имеющих награды и поощрения. Так же на совете актива класса была утверждена анкета, на вопросы которой должны были ответить педагоги.

Слайд 15.

Фотокорреспондентами готовился фотоматериал о каждом педагоге. Все материалы этой группы стекались к «дизайнерам» для компьютерной верстки и выпуска готовых слайдов.

Слайд 16.

Группа «технологов» работала на последнем этапе реализации проекта. Ребята занимались оформлением фоторамок для выставки  и размещением их на стене холла.

Слайд 17.

Реализация этого проекта явилось ярким событием для всей школы. «Галерея педагогических талантов» открылась накануне празднования 10-летнего юбилея нашей школы. Все наши учителя, гости школы, ученики и их родители с интересом знакомились с представленными достижениями учителей, их интересами и увлечениями.

На эмблеме, которая была символом прошедшего года – Года Учителя, (разработанная профессиональным дизайнером из Новосибирска Анной Щербаковой), изображены раскрытые ладони учителя, который выпускает в большую жизнь окрылившихся птенцов — своих учеников. По мнению автора, "учителя — это люди, которые создают будущее”». И мы гордимся, что такие учителя работают в нашей школе № 43!

Слайд 18.

На сегодняшний день наша «Галерея» насчитывает 32 экспоната. Она явилась важным звеном не только в воспитании детей, но и в развитии их творческих способностей, навыков активной деятельности.

 Работа над проектом помогла развить следующие компетентности учащихся:

1. информационную обеспеченность: знакомство  с объектами изучения и познания, реализация межпредметных связей при разработке проекта, увеличение объема представлений у учащихся.
2. интеллектуальную подготовленность: восприимчивость к новой информации, способность рационально планировать свое время, умения конструктивно общаться с учителем и товарищем в совместной деятельности.
3. функциональную грамотность: умения учащегося надлежащим образом обращаться с техническими объектами, создание графических текстов (рисунков, графиков, схем).
4. технологическую умелость: способность выполнять трудовые операции, правильно понимать свойство основных конструктивных материалов.

Слайд 18.

Поэтому можно констатировать тот факт, что «Галерея педагогических талантов» является той средой, где возможно выращивание новой формации образовательных и общественных деятелей, стягивающих на себе много разных позиций (педагог, организатор, социолог, эксперт и т.д.). 

Слайд19.

Спасибо за внимание.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТ - РЕСУРСОВ

1. Горячев А.В. Проектная деятельность в образовательной системе «Школа 2100».
2.  Нефедова Л.А., Ухова Н.М. Развитие ключевых компетенций в проектном обучении // Школьные технологии. – 2006. – № 4. – с.61.
3. Клименко А.В. Проектная деятельность учащихся. ж.ПИиОбщ., 2002г., №9
4.  Мачехина В.Н. Организация проектной деятельности старшеклассников. ж. ПИиОбщ., 2002г., №9
5. http://bg-prestige.narod.ru/proekt/
6. http://slovari.299.ru/word.php?id=5375&sl=oj
7. http://ru.wikipedia.org/wiki/