Творческий проект "Кормучка для птиц"

                                      Специальная (коррекционная) школа № 439

                                                Петродворцовый район  

                                Творческий проект

                  «Кормушка для мелких птиц».

                                                                                    Исполнитель:  Лосик Станислав

                                                                                      ученик 7-а класса.

                                                                                 Руководитель:  Кучмина Н.Р.

                                           Санкт-Петербург

                                              2011 год.

                                           Формулировка задачи.

      Мой классный руководитель, учитель математики, зовут её  Наталья Евгеньевна.  Она очень строгая, но во всём старается нам помочь. Наталья Евгеньевна любит птиц и всегда кормит их. На уроках труда мы делали кормушки, одна из них висит за окном её кабинета. Много разных птиц прилетает к кормушке: синицы, снегири, сойки, щеглы, о них нам учительница рассказывает, мы даже рисовали их. Наталья Евгеньевна сердится, когда на кормушку слетаются «птиродактели», так она называет голубей, они пугают маленьких птичек и съедают весь их корм. В журнале «Юный натуралист» я прочитал, что голуби не садятся на кормушки-вертушки. Я хочу порадовать свою учительницу.

Название изделия:    кормушка-вертушка.

Функциональное назначение:    место кормления маленьких птиц.

Задача:      изготовить кормушку отвечающую требованиям.

                               Звёздочка обдумывания.

Надо                                          кормушку                                                          вырезать

                             склеивать           выпиливать

                                                                                   из

Спонсор нашей школы, фирма по изготовлению рекламы, отдаёт нам обрезки пластика и цветной самоклеющейся плёнки. Этот материал очень хорош в работе: он легко пилится, клеится и красиво смотрится.

                                     Требования к изделию.

Вывод:  Изделие выполненное из пластика имеет больше преимуществ по сравнению с аналогичными изделиями выполненными из других материалов

                                                Историческая справка.

  Кормушка – оборудование для  подачи и корма животным,  птицам.

В простейшем случае представляет собой укрепленную ёмкость с отверстием для доступа к корму.

Кормушку устанавливают на деревьях и кустарниках, обычно снабжая защитой от ветра.

                                   Варианты кормушек.

                         Интервью ученика 7 класса с учителем математики,

                   классным руководителем Федотовой Н.Е.

1. Наталия Евгеньевна, я давно наблюдаю, как вы заботитесь о птицах, кормите их зимой и летом, беспокоитесь о новых скворечниках весной. Скажите, вы только о птицах заботитесь, считая, что другие животные, скажем, собаки могут сами  себя прокормить?

2. Какие птицы зимой наиболее остро нуждаются в нашей помощи, т.е в подкормке?

3. Наталия Евгеньевна, вы считаете, что кормушек должно быть много и разных, необязательно красивых (эстетичных) и качественных или лучше, если они будут эстетичными и долго служить?

4. Как вы думаете, для птиц имеет значение материал из которого сделана «столовая»?

5. Каких размеров кормушку  вы посоветовали бы сделать?

Спасибо, Наталия Евгеньевна, мы обязательно  воспользуемся вашими советами и пожеланиями.

                                 Экскурсия в магазин.

В субботу я с родителями поехал в магазин «Караута». Там продавались деревянные кормушки. Они были красивые и прочные, но все одинаковые и стоили  350 рублей.  

                              Дизайн-спецификация на изделие.

1.  Название и тип изделия.

     Кормушка для птиц.

2.  Функциональное назначение.

     Предназначено для кормления мелких птиц на улице.

3.  Количество изделий.        1. (одно).

 4.  Требования к размерам.

      Размеры средние: 150 * 80 мм.  высота 220мм.

5.  Требования к материалам.

     Пластик, легко поддающийся обработке (пилению), толщиной 5мм.

6.  Экономические требования.

     Низкая себестоимость, максимальное использование имеющихся материалов и оборудования в школьной мастерской. Затрата времени не более  8 - 10ч.

7.  Требования к внешнему виду.

     Изделие должно быть ярким, но не «кричащим», заметным издали, возможно украшение декоративными элементами (выпиленными) или аппликацией из самоклеющейся плёнки.

8.  Стиль        Фантазийный.

9.  Технологические требования.

    Простота изготовления, технологические операции должны быть хорошо нам  знакомы  и пройдены по курсу программы. Использование оборудования имеющегося в учебной мастерской.

10.  Экологические требования. 

       Использование расходного материала, в данном случае обрезков  пластика,– является утилизацией отходов.

11.  Эксплуатационные требования

       Готовое изделие не боится низких и высоких температур в пределах климатических, -35С  +50С.

12.  Охрана труда.

       При выполнении данного изделия используются следующие технологические операции: разметка, пиление, опиливание, сборка деталей, выпиливание ( доп. элементов), работа с ножницами (декора).

13.  Воспитательная работа.

      Воспитание чувств сострадания и заботы о «братьях меньших».

14.  Образовательные требования.

      В процессе работы над кормушкой мы изучали повадки и пристрастия птиц (какой корм и каким птицам больше нравится). Учились формулировать вопросы и находить ответы в интернете.

15. Способы соединения изделия.

     Все детали  крепятся клеевым соединением (клей для пластика).

                      Исследование цветового решения.

образец № 1                                                        образец № 2

образец № 3                                                          образец № 4

Образец № 1 и №2  смотрятся ярче и эффектнее на белом фоне, основном цвете кормушки.

                                      Технологическая карта

                                                   Заключительный этап.

                     Экологическое обоснование.

          Для изготовления кормушки были использованы отходы производства – пластик и обрезки плёнки-самоклейки. На  производстве эти отходы сожгли бы, при этом в атмосферу попали бы вредные вещества, которые получаются в процессе горения химических веществ. Хотя для моей работы понадобилось совсем немного материала, но даже и это может служить примером правильной (безвредной) утилизации отходов.

 Помимо этого пластик очень удобный в работе материал, он легко пилится ножовкой  и лобзиком, а опилки которые образуются при этом не такие лёгкие, как древесные, и не вдыхаются, а значит не вредны для человека, по крайне мере в небольшом количестве. Для соединения деталей мной использовался клей для склеивания пластмасс, но без едкого запаха, а значит не токсичный. Все работы проводились в проветриваемом помещении, в светлое время суток, так что затраты на электроэнергию были минимальные.

                                           Экономический расчёт.

                                                Испытание изделия.

        Я помог своей учительнице, закрепить кормушку на дереве рядом с её домом и    насыпал туда семечки. Наталье Евгеньевне позвала меня домой попить чаю. Из окна кухни хорошо было видно дерево на котором висела моя кормушка. День был ветреный, кормушка слегка раскачивалась, это отпугивало голубей,  им никак не удавалось «присесть» к столу, а вот синички ловко влетали в «столовую» и лакомились угощеньями.   Благодаря тому, что с боков сделан высокий буртик, снег на «стол» не заметает, а на крючок можно будет вешать кусочек сала.

                                     Анализ изделия.

          Берясь за работу я не думал, как всё получится, как много всего нужно сделать и учесть, чтобы подарок получился красивым, надёжным и удобным. Я долго не мог решить какой формы сделать кормушку. Мы искали в интернете и нашли кормушку-мельницу. Когда кормушка была уже готова, Наталья Ростиславовна, учительница по труду, подсказала мне как можно украсить кормушку. Я добавил фасолинки , девочки  сшили маленький «мешочек с мукой». Я научился рассчитывать деньги и старался с экономить. Теперь я понял, что можно сделать подарок своими руками  не хуже, а даже   лучше чем в магазине, так как учитываешь все пожелания.

                                     Реклама изделия.

       Оглянитесь вокруг, как много добрых дел ждут нас. Наблюдать за птицами очень интересно и приятно, они такие разные и забавные. Повесив такую кормушку у себя под окном, вы не только сделаете доброе дело, но и получите большое удовлетворение.    Спешите делать добро!