МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

Город Шарыпово Красноярского края

Дистанционный конкурс творческих и исследовательских работ «Стартис»

«Таинственное число 13»

С условиями Конкурса ознакомлен(-а) и согласен(-а). Организатор конкурса оставляет за собой право использовать конкурсные работы в некоммерческих целях, без денежного вознаграждения автора (авторского коллектива) при проведении просветительских кампаний, а также полное или частичное использование в методических, информационных, учебных и иных целях в соответствии с действующим законодательством РФ.

Шарыпово, 2023

1. ВВЕДЕНИЕ

Влияют ли числа, окружающие человека на его судьбу?

Число – одно из основных понятий в математике, позволяющее выразить результаты счёта и измерения. Вся наша жизнь наполнена цифрами и числами. Они сопровождают нас от рождения и до последних дней, их история - увлекательна и загадочна. Древнегреческий философ и математик Пифагор считал, что «мир построен на силе чисел», и утверждал: «Числа правят миром».

На уроках математики мы привыкли, что числа позволяют выразить результаты счета или измерения. Но некоторые числа часто встречаются в пословицах, поговорках и сказках и обладают дополнительными свойствами. Например, числа 3 и 7 считали счастливыми, а другие, наоборот, несчастливыми, как число 13. С ним связано большое количество примет и суеверий, чаще всего негативных. Эти суеверия благополучно дожили до наших дней и получили наибольшее распространение.

Нам захотелось подробнее разобраться, что же это за таинственное число: почему оно представляет такой большой интерес у людей; обладает ли число 13 мистическим значением; влияет ли это число на жизнь человека – и рассказать об этом ребятам нашего класса.

Гипотеза: предположим, что число 13 оказывает негативное влияние на жизнь человека.

Цель: определить, влияет ли число 13 на жизнь человека. Для достижения цели проекта поставим следующие задачи:

• провести анкетирование по теме проекта среди одноклассников;
• опросить сотрудников школы, имеющих связь с числом 13;
• найти известных людей, родившихся 13 числа;
• рассмотреть разницу в получении оценок в разные даты;
• найти интересные факты из истории числа 13,
• собрать и проанализировать информацию.

Объект исследования: число 13.

Предмет исследования: числовые суеверия, связанные с числом 13.

Методы исследования: наблюдение, опрос, анкетирование, анализ результатов.

2. РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ

В начале работы над проектом было проведено анкетирование среди наших одноклассников, т.к. стало интересно, верят ли они в силу чисел и их особые свойства. В анкетировании участвовало 23 ученика нашего класса. Предложенные нами ребятам вопросы и их ответы  отражены в таблице 2.1.

Таблица 2.1. Результаты анкетирования

Из таблицы 2.1 видно, что все ребята связаны с число 13, т.к. большая часть ребят нашего класса родились в 2013 году; Прокопчук Семен проживает в доме № 13, а Заяц Кира живёт в квартире № 13. Хотя ребятам не встречались сказки или пословицы с данным числом, ответ на последний вопрос показывает, что большая часть не хотели бы жить в доме или квартире с номером № 13. Также никто не назвал это число своим любимым. Это говорит о том, что наши одноклассники верят в связанные с этим числом суеверия.

Далее мы решили поговорить с сотрудниками нашей школы, чтобы выяснить, замечали ли они негативное влияние числа 13 на себя или членов их семьи. Мы побеседовали с классным руководителем и педагогом-психологом.

У нашего классного руководителя есть близкие родственники, которые родились 13 числа. Это племянник (13.08.1996 г.), племянница (13.05.2010 г.), брат мужа (13.12.1985 г.) Никто из них не считает, что число 13 приносит им несчастье. Психолог нашей школы отмечает день своего рождения 13 апреля. Число 13 – ее любимое, оно приносит ей удачу.

Опрос показал, что негативного влияния числа 13 связанные с ним люди не замечают.

В Интернете мы нашли знаменитых людей, родившихся 13 числа. Вот некоторые из них:

• Александр Васильевич Суворов (13.11.1730 г.), генералиссимус;
• Иван Андреевич Крылов (13.02.1769 г.), баснописец;
• Федор Иванович Шаляпин (13.02.1873 г.), великий русский певец;
• Сергей Владимирович Михалков (13.03.1913 г.), детский писатель;
• Татьяна Анатольевна Тарасова (13.02.1947 г.), тренер по фигурному катанию.
• Гарри Каспаров (13.04.1963 г.), в 1985 году стал 13 чемпионом мира по шахматам.

По результатам поиска мы сделали вывод, что число 13 в дате рождения не помешало рассмотренным нами известным людям добиться успеха в их деятельности.

С классным руководителем мы провели сравнение количества оценок, полученных ребятами нашего класса 09.02.2023, 13.02.2023, 09.03.2023 и 13.03.2023 г. Данные представлены на рис. 2.1.

Рис. 2.1. Распределение полученных оценок по датам

Рисунок 2.1 показывает, что успеваемость 13-го числа ничем не отличается от успеваемости в остальные дни.

Далее мы собрали факты и события, связанные с числом 13, и распределили их на положительные и отрицательные. Результаты внесли в сравнительную таблицу 2.2.

Таблица 2.2. Сравнительный анализ

Сравнение показало, что с числом 13 связаны как положительные, так и отрицательные события, а потому оснований считать его «несчастливым» нет.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ И ВЫВОДЫ

Анкетирование позволило нам сделать вывод, что наши одноклассники верят в суеверия, связанные с числом 13. Опрос сотрудников школы показал, что они не сталкивались с неприятными событиями из-за того, что родились тринадцатого числа. Множество известных людей также имеют 13 в дате рождения, и это не стало препятствием к их успеху. Анализ журнала показал, что получение хороших или плохих оценок не зависит от того, если число 13 в дате. Есть множество как положительных, так и отрицательных событий, связанных с числом 13.

Таким образом, мы узнали, что никаких подтверждающих данных, что число 13 действительно загадочное, не существует, а все страшные истории – выдумки или стечение обстоятельств. Наша гипотеза не подтвердилась: большинство людей считают дату 13 обычным числом и не испытывают в связи с ней никаких опасений.

Так стоит ли опасаться числа 13? Анализ показал, что ничем не выделяющееся число смогло стать «страшным» именно для суеверных людей. А потому нам кажется важным верить только в хорошие приметы, тогда и в нашей жизни будет больше счастливых дней. Для закрепления мы подготовили «Памятку хорошего настроения» (в приложении).

Материалы исследования и его результаты можно использовать во внеклассных мероприятиях и классных часах.

Наше исследование может быть продолжено изучением других распространенных суеверий, таких как боязнь черных котов, рассыпанной соли или разбитого зеркала.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Бишоп Б. Нумерология. «Числа и судьба». - М.: Издательство АСТ, 2000.
2. Барановская И.Г. "Что? Зачем? Почему?" " - М.: Издательство АСТ, 2019.
3. Степанова М.Г. «Числовые суеверия». – Самара, 1978.
4. «Я познаю мир». Детская энциклопедия. – М.: «Астрель», 2004.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Памятка хорошего настроения

1. Улыбайся! Улыбка поднимает настроение и делает тебя красивее!
2. Всегда есть повод улыбнуться!
3. Даже когда тебе грустно, улыбнись – это может принести кому-то радость!
4. На всё смотри с позитивом, ведь даже неудача может обернуться победой.
5. Дари людям улыбку! Она отразится на их лице, словно в зеркале!
6. Прямо сейчас улыбнись соседу и подари ему хорошее настроение!

Слушайте себя. Учитесь понимать себя. И тогда вы будете защищены самой надёжной защитой – собственной интуицией. Главное, доверяйте себе. Не думайте, что кто-то умнее вас. Лучше вас вас никто не знает.