"История моей малой родины"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Артемовская средняя общеобразовательная школа»

Исследовательская работа

«История моей малой родины»

Выполнила: Битюкова Алина Андреевна, 4 класс

Руководитель: Гавришко Елена Владимировна,

учитель начальных классов

п. Артемовский, 2024 год

Оглавление

Введение………………………………………………………………………2

Основная часть………………………………………………………………..3

Источники……………………………………………………………………..6

Введение

Нам всегда кажется, что о своей малой родине мы знаем всё или почти всё.  Но всегда, отправляясь в путь,  нам хочется поскорее вернуться домой, в тот дом, где мы родились, на ту улицу, где выросли, в тот край, что мы зовём «Малой родиной».

Чем полнее, глубже, ярче, содержательнее будут наши знания о родном крае и лучших его людях, тем более действенным скажутся они на формировании благородного нравственного чувства: интереса и любви к родному краю, глубокого уважения к патриотическим традициям земляков. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине. Говорят: «Где родился, там и пригодился». Это о привязанности человека к месту, где он родился и где рос. Малая Родина и есть исток, начало, откуда человек делает шаг в большой мир. С родного уголка земли начинается огромная страна Россия, гражданами которой мы являемся.

Актуальность:

«Не зная прошлого, не поймёшь и настоящего»

(Народная мудрость)

Проблема:

Как нам, детям, научиться любить свою малую родину, проявлять интерес и желание больше узнать о ней, какая она была в прошлом.

Гипотеза:

Если мы не будем изучать историю малой родины, то утратится связь поколений, начнется процесс духовного обнищания нации

Цель:

Получить знания об истории и знаменитых людях родного края,

Воспитывать гордость за  вклад  своей  малой  родины  в  жизнь  огромного  государства.  

Задачи:

• Ознакомление с историческим  прошлым  родного поселка, биографией знаменитых земляков.
• Формирование  личностно-ценностного  отношения  и  побуждение  деятельной  любви  к  родному  месту  проживания.
• Овладение  начальными  формами  исследовательской деятельности,  включая умения  поиска и работы с информацией.
• Ознакомление с технологией  исследовательской деятельности, умению применять данную технологию в самостоятельной работе.

Ведущая деятельность:

Творческая, поисковая, исследовательская. 

Информационная оснащенность:

Поселковая и школьная библиотеки,  школьный музей, архивные материалы, интернет ресурсы.

Методы:

Изучение архивных данных, сбор фотографий, экскурсия по поселку.

Основные этапы работы над исследовательской работой:

1. Организационный этап (составление плана работы)
2. Подготовительный (поисковая работа)
3. Этап реализации (обработка данных)
4. Заключительный этап (презентация, лепбук)

                                      Основная часть

Пусть мне твердят, что есть края иные,
Что в мире есть иная красота,
А я люблю свои места родные -
Свои родные милые места...

1. Рождение родного поселка.

Историческое название поселка - прииск  Феодосиевский Витимского горного округа Иркутской губернии был один из самых известных и знаменитых на Золотой Лене. Он был заявлен 30 января 1879 года на имя золотопромышленника Михаила Тимофеевича Балахнина, который дал ему название в честь своей матери – Феодосии. Прииск был отведен 17 апреля 1897 года, утвержден 21 августа того же года.

Прииск расположился по обеим берегам золотоносной реки Бодайбо и впадающей в нее реки Догалдын. Протяженность составляла около 2 330 метров.

 Вскоре прииск был продан его владельцем «Ленскому товариществу», которое в том же, 1897 году, приступило к его разработке подземным способом. Всего до 1907 года было добыто 1 354 кг золота.

В те годы на прииске Феодосиевском развернулось активное строительство жилья для рабочих и служащих, необходимых промышленных и социальных объектов. Здесь был открыт медицинский приемный покой, позднее – больница, а также приисковый магазин, лавка для выдачи продуктов рабочим. В 1906 году на прииске проживало 1482 человека. В то время здесь уже работала начальная школа, в 1907 году в ней обучалось 86 детей.

2.  Взгляд в прошлое.

В период с 1910 по 1911 года в состав Феодосиевского управления входили прииски: Елизаветинский, Огородный, Александро-Невский, Софийский, Надеждинский, Эфемерный.

  В мае 1909 года рабочими «Ленского товарищества» было продолжено строительство Бодайбинской железной дороги от станции  Васильевской до прииска Феодосиевского. По новому участку БЖД началась перевозка грузов, а позднее и пассажиров.

В январе 1918 года в районе была установлена Советская власть, но через 7 месяцев, в августе 1918 года, город Бодайбо и Ленские прииски были захвачены белогвардейцами. Начались аресты большевиков, красноармейцев и руководителей Советской власти. Вновь ужесточились требования хозяев приисков к рабочим. Во время  колчаковского режима, в 1919 году (на 1 апреля) на прииске Феодосиевском проживало около 3500 человек.

12 июля 1920 года  на прииске Феодосиевском началась запись в ряды комсомольцев, которые многое сделали для развития поселка. Они активно участвовали в художественной самодеятельности, в приисковом клубе действовал кружок сценического искусства «Прогресс». Построили спортивную площадку, которая была открыта в августе 1924 года.  Вскоре спортсмены прииска стали в числе лучших в районе. Комсомольцы организовывали первые пионерские отряды и работали их пионервожатыми, стараясь быть для пионеров и всей молодежи прииска примером во всем – и в труде, и в учебе, и в спорте.

16 апреля 1923 года, Постановлением президиума райкома Всероссийского Союза горнорабочих, прииск Феодосиевский был переименован  в прииск Артемовский, в честь Федора (товарищ Артем) Андреевича Сергеева - революционера, основателя Донецко-Криворожской советской республики, что повысило энтузиазм трудящихся прииска и вдохновило их на новые трудовые достижения.

3. Достопримечательности и исторические события.

Памятник Ленскому расстрелу.

29 февраля  1912 года на Ленских приисках началась самая длительная и трагическая забастовка в  Ленском золотопромышленном районе. Рабочие выдвинули следующие требования: убрать приказчика, продавать продукты хорошего качества, повысить заработную плату, установить восьмичасовой рабочий день, улучшить жилищные условия, отменить штрафы.

17 апреля 1912 года рабочие отправились на прииск Надеждинский (ныне п. Апрельский) с мирной демонстрацией. Но их встретили залпом из оружий полицейский наряд. Картина кровавого расстрела была жуткая: 270 убитых, 250 раненых. Похоронили рабочих в братской могиле, позже её перенесли на Громовский. А на прииске Апрельский, на месте расстрела, 21 сентября 1919 года на пожертвования жителей г. Бодайбо и приисков был открыт памятник. В 1967 году был открыт новый памятник, на котором ежегодно проводится митинг в память о погибших рабочих.

Памятник воинам Великой Отечественной войны.

К 40-летию Победы в ВОв в мае 1985 года был открыт памятник воинам-шахтерам. Сханов Энвер Ибрагимович, неравнодушный житель поселка, придумал макет памятника, сделал чертежи и руководил работой по его созданию. Все жители поселка приходят почтить память героев в День Победы.

4. Знаменитые люди моей малой родины.

Мунгалов Николай Гаврилович  стал первым директором школы (1916 – 1920 гг.) и преподавал в начальных классах в нашем поселке. Человек с большим авторитетом, своей силой убеждения он развивал образование в самый сложный период истории нашей страны. Его сын Николай Николаевич Мунгалов – известный краевед, почетный гражданин г. Бодайбо, автор книг об истории родного края. С 1950 – 1961 гг. работал в Рудной партии, в районе нашего поселка, геологом  в шахтах на реке Большой Догалдын.

Стрельцов Виктор Николаевич, наш земляк. Родился на прииске Весеннем Ленского золотопромышленного района. Его отец был участником Ленской забастовки 1912 года, во время которой был ранен. Виктор Николаевич был участником Великой Отечественной войны. За проявленное мужество и героизм, в 1943 году Стрельцову Виктору Николаевичу было присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая звезда». В честь героя – земляка на территории Артемовской школы установлена мемориальная доска.

Судиловский Николай Петрович – участник Великой Отечественной войны. За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте в борьбе с немецкими захватчиками и проявленные при этом мужество и героизм, старшему сержанту Судиловскому Николаю Петровичу было присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая звезда». В 1949 году он приехал в наш поселок. Работал в шахтах по добыче золота, а позднее – машинистом паровоза на Бодайбинской железной дороге. Захоронен на местном кладбище.

Мария Густавовна Викс – народная артистка РСФСР. Родилась в 1910 году на Феодосиевском прииске. Награждена медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 -1945 гг.», орденом Ленина, Трудового красного знамени. Работала в Иркутском академическом драматическом театре имени Н.П. Охлопкова и в Свердловском государственном академическом театре музыкальной комедии.

5. Заключение.

В результате исследовательской работы можно сказать, что достигнуты все задачи, которые мы ставили. Все этапы были выполнены по плану. В процессе работы была приготовлена презентация с фотографиями и лепбук.  

Работая, я глубоко познакомилась  и выяснила особенности истории родного края, поняла, что из малого складывается большое. Наш поселок - часть большой страны, которая называется Россией. Я посещала поселковую и школьную библиотеки, работала с архивными документами школьного музея, интернетом. Поняла роль наблюдений, книг и других источников информации в познании окружающего мира.

Со своей работой я хочу выступить перед обучающимися нашей школы, а лепбук поможет ребятам узнать информацию о нашей малой родине. Таким образом, я смогу  использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

 Чтобы развивать свои познавательные интересы, я буду и далее изучать историю своего родного края и страны.

Работая над данной темой, я поняла, что еще больше полюбила  свою малую родину и стала гордиться ею, потому что у нее богатая история – целых 145 лет.

Источники

1. Архивные документы и фотографии школьного музея.
2. Архивные материалы Л.И. Цюриной, заместителя председателя краеведческого клуба «Привитимье».
3. Интернет – ресурсы

https://ru.wikipedia.org/wiki 

 https://gorodarus.ru/artemovskij-2.html 

https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/840572